多媒体技术在高中地理教学中的运用浅谈

正当今社会多媒体和网络技术迅速发展,随着国家对教育体制改革的步步深入,利用现代科技手段提高教育水平已成为各类学校所关注的大事,把多媒体用于教学已成为教育现代化发展的主流。一些有条件的学校相继添置了一整套电教设备,要求教师充分利用,以发挥多媒体在教学中的优势。在这样的一种发展形势下,各学校相继开展了各种教学软件设计的培训活动,以提高教师使用多媒体进行教学的能力,为多媒体广泛运用于教学奠定了一定的基础。基于教育形式     

锦上添花——中学教学中多媒体的运用

本文通过对中学教育中,单机计算机多媒体技术教学、网络化教学,中学教学中多媒体运用及教师应该注重的教学要求,阐述了计算机及网络运用的可能性及广阔前景,探索一条适合中学教学的多媒体教育发展的途径。     

探究多媒体在物理教学中的误区探究（杨海金组）

计算机辅助教学已经是教育革新的一大亮点,同时多媒体教学也进入了普及阶段,这是由于多媒体辅助教学有诸多的优越性。教师利用多媒体对物理进行辅助教学,可以由浅入深、深入浅出的化解知识难点和突破知识重点,也可以展示直观的、宏大的、精巧的物理过程;但是,笔者在物理课堂教学中经发现多媒体在物理教学中的存在诸多误区。我们在理解和运用多媒体的基础上,要让多媒体更好的服务于物理教学,实现多媒体和物理学科资源有效整合。     

浅议在物理教学中应用多媒体的误区

我们在理解和运用多媒体的基础上,要让多媒体更好的服务于物理教学,实现多媒体和物理学科资源有效整合。教师利用多媒体对物理进行辅助教学,可以由浅入深、深入浅出的化解知识难点和突破知识重点,也可以展示直观的、宏大的、精巧的物理过程;但是,笔者在物理课堂教学中经发现多媒体在物理教学中的存在诸多误区。计算机辅助教学已经是教育革新的一大亮点,同时多媒体教学也进入了普及阶段,这是由于多媒体辅助教学有诸多的优越性。     

浅谈多媒体技术在初中数学教学中的运用

多媒体技术与数学课程整合,就是通过数学课把多媒体技术与数学教学有机地结合起来,将多媒体技术与数学课的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率。多媒体技术与数学课整合将带来课程内容、课程实施、课程评价和课程资源的变革,使数学教学融人现代的教育思想观念与教育艺术,使数学教学真正实现改革。多媒体技术与初中数学的整合是教育事业发展的必然趋势,也是新课程标准下改革与探索的重点。要借助多媒体技术的优势及现代的教育理念与观点,克服传统教学中的不足,取长补短,更大限度地激发学生的潜能,提高学习兴趣,促进数学教育事业的发展。下面结合本人的教学实践,谈几点体会：     

网络时代小学音乐的教学

网络和信息时代的到来,使得信息技术遍布在社会的各个领域.如何善用信息技术,让多媒体为小学音乐教学所用,让教育始终能与时代的发展同步,培养具有时代精神的新一代,是教育工作者不断探索的方向之一.因此,在这样的背景下,探讨多媒体在小学音乐教学中的应用具有十分重要的理论和现实意义.本文结合教学实践,从多媒体在歌曲教学中的运用、多媒体在欣赏教学中的应用、多媒体在乐理教学中的运用进行了论述.     

浅谈多媒体课件制作

随着计算机技术的不断发展,以及现代教育对老师现代教学手段要求的提高,多媒体课件,把多媒体教学课件引入教学已成为现代教育的必然。但目前多媒体课件能在教学过程真正起到它的作用却很少,如何能使多媒体课件发挥它应有的作用,是我们每一个教育人值得深思的问题。     

浅谈多媒体技术在历史教学中的作用

多媒体技术突飞猛进的发展,给人们的社会生活带来了巨大的变化,多媒体技术El益渗透到教育的各个方面,给教育带来了新的发展机遇,尤其是给历史学科教学带了巨大的变化,使历史教学进入了新的发展阶段。     

网络时代小学音乐的教学

网络和信息时代的到来,使得信息技术遍布在社会的各个领域。如何善用信息技术,让多媒体为小学音乐教学所用,让教育始终能与时代的发展同步,培养具有时代精神的新一代,是教育工作者不断探索的方向之一。因此,在这样的背景下,探讨多媒体在小学音乐教学中的应用具有十分重要的理论和现实意义。本文结合教学实践,从多媒体在歌曲教学中的运用、多媒体在欣赏教学中的应用、多媒体在乐理教学中的运用进行了论述。     

现代教育技术在美术教学中运用探索

随着现代教育技术的快速发展,特别是电脑和多媒体的应用,能够同时采集、编辑和显示文字、声音、活动影像、图形、图片等资料,从而使教学过程变得灵活多变,也丰富了教育教学的内容。在美术课堂教学中,适当的利用多媒体、实物投影仪等现代教育技术,直观、形象地进行教学,优化教学过程,能调动学生学习美术的积极性,提高学生学习美术的兴趣,获得较理想的教学的效果。本人结合教学实践谈几点认识。     

基于现代教育技术环境下课题体验式数学教学模式的开发研究

一、课题背景： 在现代教育技术理论应用于教学以来,其教学方式发生了革命性转变。许多教师运用现代教育技术,创新了教学效果。随着教改的深入,多媒体从一定程度上减轻了教师的书写,丰富了教学内容,但学生对这种教学形式效果屡见不鲜,出现了不同程度的教育信息化疲劳症。学生面对以前好奇的多媒体不再新奇、甚至厌烦。因此如何将现代教育信息资源发挥到极限,利用现有条件下的教育教学设备使教学效果达到最大化,这必将是今后教育教学发展的重要方向和趋势。     

计算机教学中推行现代媒体技术策略与实践

21世纪人类进入了信息时代。以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断发展,使我们的教育由一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”,由讲授型教学向创新型教学发展。当多媒体被应用于计算机教学的时候,为实现教与学的最佳效果,我们应该正确处理好教师、学生、多媒体之间及教学内容与教学形式的关系。     

谈多媒体在数学教学中的应用

人类科技的进步在带给人们社会的、生活的全新变化的同时，也引发了教育教学方式方法的革命性的变化。这种变化的突出表现就是多媒体逐渐地走进了学校、走进了课堂，成为教师教育教学的一种重要手段。在初中数学课堂运用多媒体可以创设教学情境、提高教学效率、培养学生主动学习习惯、展示知识形成的过程。     

多媒体辅助教学对英语教学的影响——PPT课件在英语教学应用中的优缺点

如今已经进入了信息化教育的时代,多媒体辅助教学越来越多的应用在英语教学当中,使语言的教学环境和教学模式都发生了巨大的变化,黑板也已经不再是教师讲课的惟一工具。多媒体的介入无疑是教学的一种进步,给英语教学带来了很多好处。然而每一件事或者说每一个进步都有它的两面性,多媒体辅助教学也有它的弊端。本文将探讨多媒体辅助教学对英语教学所产生的影响。     

多媒体技术在教学中的运用

把多媒体技术科学合理地运用到课堂教学中,已经成为21世纪教育教学改革的发展趋势。文章分析了多媒体技术在教学应用中的利弊,研究和探讨了教学中多媒体技术的合理运用与教师的主导作用。     

浅谈多媒体技术在英语教学中的作用

多媒体辅助教学作为一种新型的现代化教学方式,其作用显而易见。也是当前世界教育技术发展的新趋势,是教育发展不可阻挡的潮流。多媒体技术与英语教学的整合使现代英语教学更加完善,收到了很好的教学效果,它克服了许多传统教学中的缺陷和不足,尤其在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。     

浅析多媒体在高中美术教学中的应用

多媒体作为一种新的教学手段,已广泛应用于教学领域。多媒体技术的应用也为高中美术教学带来了便利。在美术教学中运用多媒体技术,利用多媒体把文字、声音、图像等融为一体的效果,可以丰富同学们的想象力,培养同学们的创造性思维,也有利于对同学们进行思想教育,提高同学们的综合能力。     

试论传统教学与网络教学的辩证统一关系

信息化时代,网络已成为当今人们交流、学习的手段,传统教学已不能适应现代高校教育的要求,而需要辅之以网络教学。网络教学虽然是通过多媒体网络技术用计算机来完成,但其教学手段和教学经验还是对传统教学的继承和发扬。高校教育离不开多媒体网络教学,也离不开传统教学,二者应有机结合,二者是辩证统一的关系。     

多媒体课件在初中化学教学中的运用

随着现代教育理论的发展,教育革命不断掀起新高潮。中学教育要大力开展以创新为主的素质教育,教育的改革,必然要落实到教学方法和教学手段的改革上。多媒体作为一种教学手段,在落实教学任务和培养学生能力方面已经显示出强大的生命力。当前展现在我们每位教师面前的新课题就是怎样制好课件,利用多媒体提高教学质量。     

幼儿园教学方法的探讨

幼儿园教育教学必须以幼儿为本,文章结合幼儿园教育教学的目标和特点,阐述了以游戏为基本活动,以多媒体为重要手段的幼儿教育方法。