偶像剧的花开花落

提到偶像剧,如今大家都已经不新鲜了。打开电视,林林总总的偶像剧都在不断地充斥荧屏。不同国家拍摄的、不同类型的、不同体裁的、各式各样的在不同频道上演着不同的人生百态。     

简述年鉴和地方志的编纂区别

地方志书与地方综合年鉴在内容侧重、记述方式、内容时限、时效性等方面都各不相同,不能相互替代。编纂中要特别注意年鉴与地方志五方面的不同:体例不同、纲目设置不同、写作方法不同、写作要素不同、人物收录标准不同。     

浅谈中学语文教学

中学语文教学内容是一个多层次、多结构、多要素的美学系统。它荟革了古今中外的名篇佳作,从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着极其丰富,极其广泛,极其深刻的美学内容。     

浅谈英语分层教学

英语分层教学就是针对在英语教学过程中,针对学生不同的个性特征与心理倾向、不同的认知结构与接受能力,设计多层次的教学目 标、运用不同的教学方法、实施不同的朴教教学和课外辅导、布置不同程度的练习、进行不同的教学评价,从而使不同层次的学生在“可接受”水平上都学有所得的一种教学模式。     

试论地方志与地方综合年鉴的异同

文章针对目前地方志、年鉴编纂中出现的地方志年鉴化、年鉴志书化的苗头,对地方志与年鉴进行比较。认为两者的共同点有：行政区域同一性、体裁多元性、记述客观性、编纂连续性、出版权威性;两者的区别表现在：发源地不同、性质不同、断限不同、资料特点不同、编写单元不同。主张工作中应坚持志鉴并举,取长补短,促进地方志事业的繁荣发展。     

一位老政协委员的轶事

我一共做了四届政协委员:第七届上海市政协委员,第八届全国政协委员,第九、十届全国政协常委。我在传达全国两会精神时曾多次说过,也在文章里写过:进政协对我来讲是进修。不同界别、不同专业、不同风格、不同民族、不同信仰的人都集     

《淮海词》中的女性形象流变

同一事物,在不同人的眼里,状态不同;在同一人不同时期的眼里,也呈现不同的状态。女性在不同时期不同地点的词人秦观眼里,也呈现不同姿态。表现在他的词作中,则是一系列女性形象的流变。这些形象折射着秦观生存状态、审美心理、思想性格的变化历程,反映了人生遭际对秦观心灵情感、人格理想及审美价值的影响。下面将按秦观生存的不同时地,分别对《淮海词》的不同类型的女性形象进行分析,探讨词人心灵情感、人格理想及审美情趣的变化历程。三十二岁,未中进士之前,秦观闲居在家高邮。这个时期,《淮海词》中的女性娇羞、艳俗、纯情,她们的动作神…     

建构时代的中国节日建设

传统节日、现代节日纪念日、新兴民间节日、新兴地方节会以及外来节日等多种不同类型节日共生又竞争的多元并存,是中国节日格局的现状。中国节日正处于建构时代,有必要加强节日建设的顶层设计。不同类型的节日代表着传统与现代、本土与外来、国家与地方等不同层面的文化,具有不同的意义和价值,因此既应该持守包容开放的心态,欢迎不同类型节日的共同发展,又要认识到它们在其中的地位并不相同。在凝聚人心、传承民族传统、培养现代公民意识等方面有更多担当的传统节日和现代节日纪念日,应该成为中国节日体系的主体部分和国家大力提倡并优先建设的对象。基于不同节日在节日整体格局中的不同地位、不同功能预期及不同发展现状,在具体如何进行节日建设上应该有不同的着力点和路径选择。     

北魏石刻楷书在不同用途上的书写风貌研究

北魏石刻楷书的特征,应结合这些字形出现的不同用途、出现的不同位置等因素来考察。作品出现的地点不同,书写材料、书写空间、书写者、刻者的工作环境不同,加上刊刻工艺有精细、粗陋之别,北魏时期汉字体系内部在碑刻文字、墓志、造像题记、摩崖文字四种用途上的楷书文字有着明显不同的风貌。     

中国脆弱生态环境分布及其与贫困的关系

本文运用脆弱生态环境成因指标划定了我国脆弱生态环境的分布范围,并对脆弱生态环境与贫困进行了相关分析。结论是脆弱生态环境与贫困之间有一定的相关性,但相关性的大小因不同地区的不同工业(包括农村工业)水平、经济发展水平、不同工农业比重和不同地理区位及交通条件而不同。根据不同地区脆弱生态环境与贫困关系不同的特点,提出要因不同地区而区别对待其生态环境建设与经济发展关系的建议。     

关于民族融合时态说——学习列宁有关论述一得

在探讨民族融合的时态之前,首先必须弄清楚什么是民族融合。对此一些辞书和民族学者看法不一、解释也不尽一致。笔者认为,几个不同的民族合为一体就是民族融合。在历史上民族间的同化、溶化、结合、聚合、通婚以致联盟等都是民族融合不同方面的不同形式,如血缘、地域、经济、政治、文化、语言等等。所谓同化政策、兼并政策则是由于生产方式不同而产生的不同方式的融合。     

从“科玄之争”看五四后科学思潮与人本思潮的冲突

自西方古典哲学解体之后,其哲学思潮演变成科学主义与人本主义两大流派。这两种不同的哲学有着不同的研究领域,彼此独立地探讨不同的问题。而且,在研究中它们使用不同的方法、概念,即两种不同的语言体系,因而彼此很难对话、论争。但饶     

中国文化遗产的特色

人类社会,由于生存环境和生活状况的差异等等,产生了语言文字、风俗习惯、生活方式、宗教信仰、衣冠服饰以至肤色人种等不同。世界各个国家、各个地区的文化遗产都是人类在不同的自然条件、不同的文化环境中创造出来的。因而形成了不同形式、不同风格、丰富多彩的文化艺术、文化遗产。这就是中国文化遗产特色的理论根据。中国文化遗产的特色,我认为主要有三个方面：一、悠久而又延续不断的历史和多民族,不同自然条件地区所形成的丰富多彩,数量众多的文化遗产特色     

试论史志区别的四个问题

本文从4个方面论述了史志之间的区别,即：体例结构不同、资料详略不同、功能不同、写法不同。指出弄清史志之间的区别,既是一个理论问题,也是一个实际问题,是关系到地方志能否在信息时代生存和发展的根本性问题。     

先秦合葬墓刍议

合葬墓是我国古代埋葬制度中的一种主要葬制。在社会发展的不同时期,由于生产力水平、社会制度、婚姻形态的不同,存在着不同形式的合葬墓。先秦时期历史漫长,经历了原始社会、奴隶社会、封建社会三个不同的历史阶段。考古资料表明,这一时期的合葬墓资料极为丰富。对先秦合葬墓的研究,国内外学者已经提出了诸多不同的看法。本文拟在前人研究的基础上,结合新的考古资料,通过对这一时期的史前、商周、战国三个不同阶段所存在的不同类型的合葬墓,进行综合分析探讨,谈一些看法。由于水平所限,难免有不妥之处,请予批评指正。一、史前合…     

吴哥：我的电影巨片

吴哥,在我眼里,一直都像是一部电影巨片。主创人员就是游客,人人都是演员,没有导演,没有编剧,故事情节随着太阳的升起、移动、降落,在不同人种,不同国籍、不同文化背景里演绎着不同的感受。     

浅谈高中物理课堂教学方法改革

物理教学应根据不同的教学内容、不同的学生实际、不同的实验条件,灵活而切合实际地选择不同的教法,积极探索和认真实践物理课堂教学的最优方法,深化物理课堂教学方法改革,努力提高物理教学质量。     

从《红楼梦》看明清时代的一夫多妻制

封建社会中的一夫多妻现象比比皆是,《红楼梦》作为封建时代的经典代表作品,这一现象更是体现得尤为突出。本文通过对《红楼梦》中不同身份、不同地位、不同人物对一夫多妻现象的不同认知和行为体现,达到深层次、多侧面、多角度的反映产生这一社会现实的深层根源。     

从《红楼梦》看明清时代的一夫多妻制

封建社会中的一夫多妻现象比比皆是,《红楼梦》作为封建时代的经典代表作品,这一现象更是体现得尤为突出。本文通过对《红楼梦》中不同身份、不同地位、不同人物对一夫多妻现象的不同认知和行为体现,达到深层次、多侧面、多角度的反映产生这一社会现实的深层根源。     

论语言文化的多样性及其价值

文章认为,与所有生物的存在一样,多姿多彩的民族语言、文化都有其存在的理由和价值。语言、文化的多样性能够更好地保证人类社会生态系统的平衡,保证不同国家、不同民族、不同文化、不同语言的人和谐相处,相互学习,共同发展,从而保证人类拥有一个可持续发展的社会文化空间。