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通过对当前高职学生自身学习特点的分析,找出高职院校思想政治理论课教育中存在的问题,从而提出改进方法。对高职院校思政课教育,学院领导应高度重视,教师应丰富教学内容、改进教学方法、创新考核方式和加强实践教学,以增强思政课教学的针对性和实效性。 相似文献
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<正>思政课是落实立德树人根本任务的课程之一。当前我国高职院校思政课正在积极实施改革,依托思政教育引导大学生树立正确的三观,并加强大学生道德建设和思想建设,促进大学生身心健康成长。在思政课堂评价中,过程性评价是一种新型的评价方式,包括全面评价学生的学习状态与效果,根据不同的情况制定不同的评价策略,综合评判学生的学习情况。结合思政课课程属性,引入过程性评价,有助于提升思政课程效果,强化高职院校人才培养。因此,高职院校应结合当前人才教育需求,构建完善的过程性评价体系, 相似文献
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理论教育与实践教育紧密联系是高职思政课教学的重要原则,本文将志愿服务与思政课实践教学环节相联结,形成了以志愿服务为高职思政课实践教学环节的模式,并探讨了该模式的实施过程、实施的关键性因素。 相似文献
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高职思政课要适应社会对高技能人才的需求,加大培养学生的职业能力。我们注重理论与实际相结合,大力推行思政课项目化教学改革,实现项目的真实化、情境化和资源化,在高职院校中走出一条具有自身特色的教改之路。 相似文献
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本文针对民办院校思政课教学存在实效性差的缺陷,对民办思政课教学现状进行了分析,并提出了相应的对策分析。 相似文献
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单一的思政教育方式已不再产生有效的教育效果,各高职院校专门陆续实施多学科扩展、跨学科交叉整合的教学手段,目的是获得更好的德育教育效果,在这样的背景下,建立了突破时间和空间的思政教育工作体系。从立德树人的角度看,高职英语思政课程的有效实施方法已成为各高职院校需要进一步探讨的重要问题。 相似文献
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党的十八大报告首次提出把立德树人作为教育的根本任务,因此在高职院校开设思政课程不仅是为了培养学生具有一定的职业技能,更是要把以德育人的观念贯穿于教育的整个过程,从而培养出思想道德水平高、职业技能强的服务型人才。本文立足于立德树人的教育目标,梳理分析当前思政课教学实践中存在的问题,从教学理念、教学内容、教学方法、考核方式四个方面提出解决方法。 相似文献
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文章对当前高职院校就业指导课教学中存在的问题进行分析,并在此基础上结合工作实践,就如何提升高职院校就业指导课教学质量提出几点思考。 相似文献
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高等院校的思政课教学模式一直都是院校改革的重点,并且在教育事业发展的同时,高等院校的思政教学朝着实践教学的方向不断创新与发展,实践教学体现了教学资源多元整合与资源的一体化的有效应用.在教学改革的重要时期,实践教学受到了较多教育者的关注,实践教学过程中的资源配置,可以达到更好的教学应用效果.本篇文章主要讨论高等院校思政课... 相似文献
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随着时代的变化与发展,高校音乐专业传统的"一对一"声乐教学模式无法满足时代的需要。我国高校不断扩招的背景之下,各高校开始尝试和探讨声乐集体课教学模式。笔者多年来一直从事高职院校声乐教学工作,本文将结合高职院校特点,试图对声乐集体课教学模式的必要性、重要性、优势、教学方法等方面进行论述。 相似文献
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高职院校思想政治理论课在近三十年的发展过程中对学生的思想认识发挥了重要作用,但是传统的教学的模式在新形势和新环境下,已越来越不适应学生的学习。而情景创设的关键,既能够培养学生的问题意识,又能帮助学生“释疑”,有效的培养学生的学习兴趣。目前,此教学方式在各个学生群体中得到老师和学生的认可。本文对高职院校思政课中的情景创新进行理论上的分析,并提出此方法在教学实践中应该注意的问题,最后进行小结。 相似文献
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随着新媒体技术的不断推广,如何在新媒体广泛应用的背景下提高高职院校思政工作的效果,是高校教育工作者需要思考的问题.当前,传统的思政工作方法已无法引起高职学生共鸣和认同,导致教育教学效果差.为了充分发挥学生主体作用,与时俱进提高高职学生思政工作的效果,需要高职院校思政工作队伍不断创新工作内容与模式,从师资队伍、教育内容、... 相似文献
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职业教育是国家现代教育体系的组成部分.近年来,我国大力推动职业教育改革,培养堪当大任的时代新人.思政课肩负着立德树人的重要使命,创新高职思政课教学模式,有效提升课堂的实效和质量.探索"任务驱动+讨论"的教学方法在高职思政课中的应用,提升课堂的育人效果,培养复兴民族、促进社会进步的一代代青年. 相似文献
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目前计算机技术的发展是非常快速的,在计算机领域中的软件以及硬件的水平也是在不断的更新换代。这就是要求我们高职院校适应当今时代的要求,不断的进行计算机基础课程的改革,在改革的过程中来寻找计算机基础课教学中还是存在的一些问题,同时还要进行不断的探索出解决问题的方法,进而提高高职院校计算机基础课程教学的质量。高职院校计算机应用基础课程教学目的就是培养学生的计算机在实际操作中的能力。本文就是对高职院校计算机基础课程改革进行探讨。 相似文献
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<正>思政教育是中职院校的重点教育内容,尤其是在课程思政的背景下,将专业课教学与思政教育相融合已经成为中职教育的必然发展趋势。在教育改革的大环境下,中职教育的发展方向发生了极大的转变。而对思政教育融入中职数控专业课中的策略进行探索,就是为了顺应中职教育中课程思政的发展目标和方向, 相似文献