90后大学生择业观浅析

大学生就业是社会普遍聚焦的问题,择业观作为影响大学生就业的主要影响因素之一也受到越来越多的关注。择业观是大学生人生目标和人生态度的体现,在不同的群体中会有不同的特点和反映,随着90后大学生就业群体成为就业主流,研究他们的择业观也就有着非常重要的意义。本文从90后大学生择业观的特点、优点和存在的问题等方面展开论述,以期为新一代大学生树立科学的择业观上提供一些参考性意见。     

浅析当代大学生就业指导

大学生作为现代社会宝贵的人才资源。但就近几年来大学生就业率来看,当代大学生面临着严峻的就业形势。而顺应大学生就业情况的大学生就业指导教育是各大高校毕业生就业的一项十分重要的内容,大学生就业指导教育就是引导学生树立正确的择业观,来实现大学生的充分就业,在新的就业形势下,做好大学生就业指导教育,对各大高校大学生就业工作的顺利展开有着积极作用,本文以当代大学生就业指导的现状和问题为切入点,分析原因,并对大学生就业指导提出几点建议。     

高校大学生就业问题的新思考

近些年来,随着大学不断扩张,大学生就业问题日益突出。1999年开始,大学生就业是社会重点关注问题,属于社会性、政府性问题,处于当前形势下,认真分析大学就业问题的原因,有利于促进高校就业指导工作的开展,使大学生择业观与价值观朝着正确方向发展。本文主要分析高校大学生的就业问题,提出一些解决措施。     

80、90后大学新生就业观念的调查与研究

80、90后的大学生面对日益激烈的的就业竞争和社会竞争,为了解当今大学生的就业观念,对07级大学新生进行了专门的调查与研究,以更好地进行就业指导,帮助大学生树立正确的就业观与择业观。     

大学生学习实践科学发展观的意义及途径

如何指导大学生开展学习实践科学发展观活动,是一项重要研究课题。大学生学习实践科学发展观,有利于科学发展观的深入贯彻落实和大学生自身发展。大学生要通过多种途径全面学习掌握科学发展观理论,尤为重要的是要践行科学发展观,树立科学的学习观、人才观、择业观。     

从入学教育抓起,做好高职院校就业指导与服务

近年来大学生就业难的问题日益突出,高职生在社会上高不成低不就的情况也令人担忧,本文结合我院实际情况,从择业观教育、课程改革、就业指导队伍几个方面,提出改善高职院校学生就业指导与服务的方法,着重指出就业指导与服务应从入学教育抓起,各项措施得到完善,对学生的就业服务功能自然大大增强。     

对毕业生思想政治教育的几点看法

大学毕业生是一个特殊群体,他们的就业问题越来越受到社会的广泛关注,这不仅关系到学生的个人利益,而且关系到学校的可持续发展和整个社会的和谐稳定。加强大学毕业生思想政治教育工作,积极探索有效的思想政治教育的方法和途径,引导毕业生正确认识就业形势,树立正确的择业观,正确面对就业压力,并培养大学生掌握正确的就业技巧,在当前显得十分重要。     

网络信息时代下大学生心理健康教育模式的构建

社会经济和信息技术日益发展,伴随着多元思潮对大学生价值观念的冲击,给大学生心理健康教育带来了挑战。对当前大学生的心理健康状况进行分析,主要存在的心理问题主要集中在自我意识、学习心理、人际关系、情绪问题、恋爱心理等方面。从扩大高校心理咨询的网络覆盖面、充分利用教育和教学资源、发挥心理健康教育网站的作用等发面,构建符合网络信息时代特点的心理健康教育模式。     

中职生就业指导中的心理辅导探究

职业指导教育是指学校帮助学生了解专业或职业,树立正确的职业观和择业观,指导学生根据社会需要和自身特点选择专业和职业方向,辅导学生准备职业和获得职业能力的教育活动,它是中职学校教育的重要内容之一。本文针对中职学校在职业指导工作中尤其是学生就业前可能存在的心理问题进行调研,对就业前的职业指导工作进行了思考,提出建议。     

信息时代高校图书馆职能发展探析

高校图书馆的主要服务对象是在校大学生,因此,高校图书馆的主要职能是教育职能。文章通过高校图书馆的特点,阐述并提出了强化和提高高校图书馆教育职能的措施。     

大学生思想新特点及政治理论课教学改革的思考

本文主要针对新时期大学生思想的新特点,来探讨思想政治理论课教学应采取的对策,强化大学生思想教育,充实教学内容、更新教学方法,开展咨询教育、贴近学生实际。     

当代大学生责任教育特征探析

责任教育是以大学生为教育对象而进行的以"负责任"为核心的高校思想政治教育,是大学德育的核心内容之一。当代大学生责任教育的特点主要表现在:责任教育过程的阶段性,责任教育内容的渗透性,责任教育师资的整合性。针对大学生责任教育的特征,高校应采取相对应的对策予以应对,培养具有责任感、有责任担当能力的当代合格大学生。     

浅谈当今大学生正确择业观的树立

就业是民生之本,大学生的就业不仅牵涉学生本人和千家万户的利益,还牵涉到国家和社会的利益。坚定在艰苦中锻炼、在实践中成材的意志和信念,对于大学生顺利地走进职业生活具有更重要的现实意义。毕业生择业乃是人生中的重要选择,就业观、就业心理和职业定位等问题都会影响高校毕业生能否顺利就业。本文将针对当今大学生思想变化,阐述正确择业观的树立。     

针对90后大学生的高校教育改革探究

本文针对与以往历代大学生不同的90后学生,从90后大学生独有的特点开始分析,介绍了90后大学生在校受教育现状,立足当代社会人才需求特点,提出针对90后大学生的教育方式改革措施。     

大学生信仰状况和递进式信仰教育选择

大学生信仰教育是当前社会关注的热点,信仰教育的针对性,有效性是面临的主要问题。本文通过对大学生信仰教育状况的调研,分析了大学生信仰教育的不足,提出了分层递进式信仰教育的实现方式和内容设计。     

就业导向下当代大学生创业教育研究

如今,随着社会的进步,大学生创业成了市场经济发展的产物。开展大学生创业教育是顺乎时代发展和大学教育要求的顺势之位。培养具有创业精神和创业能力的21世纪优秀大学生,是大学创业教育的首要目标。本文从创业教育的内涵和特点出发,借鉴国际经验,提出我国在开展大学生创业教育的过程中应该注意创业教育内容的全面性、创业教育氛围的社会性、创业教育课程的系列性和创业教育实践活动的有效性。     

大学生党员教育实践创新研究

新形式下,高校大学生党员教育在教育机制和教育方式上存在的问题日益突出,如何解决面临的问题显得尤为紧迫。本文主要探讨了通过对大学生党员教育实践的原则及方式的创新来提高大学生党员教育的实效性。     

思想政治教育理论创新的若干思考

思想政治教育日益成为社会广泛关注的重要议题之一,当代大学生作为独特的群体在思想政治教育中的地位也日益显著,社会极其关注当代大学生的思想教育问题。思想政治理论创新在大学生的培养和塑造中起着不可估量的作用,创新大学生思想政治教育工作,达到大学生思想政治素养的提高是工作的重心环节。为应对社会转型的特征和大学生思想和行为特点,解决传统思想政治教育的弊端,必须创新提出新的教育方式。     

当代大学生马克思主义信仰危机及其重塑

大学生确立马克思主义信仰是目前高校思想政治教育的核心问题。努力探索加强和改进大学生马克思主义信仰教育的新方法、新途径,是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的战略任务。本文首先探讨了当代大学生信仰危机的主要表现,然后分析了重塑大学生马克思主义信仰的主要对策。     

探讨体验式教学在大学生心理健康教育课程中的运用

大学生心理健康教育课程已成为高校心理健康教育的主要途径,本文主要探讨了体验式教学在大学生心理健康教育课程中的常用方法及注意事项。