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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李晓晨 《神州》2014,(14):231-231
田径是中学体育教学内容的重要组成部分,是发展学生身体素质、增强学生体质的重要项目。本文从全民健身的视角下分析我国近年来青少年身体素质下降的原因,讨论中小学田径教学为何要趣味化及如何在高校体育教学中开展趣味田径。从而培养青少年对田径运动的兴趣,提升青少年的身体素质,推进全民健身的顺利开展。  相似文献   

2.
通过创新《机械设计》教学思想、教学模式和评价体系等方面的内容,对培养学生的创新意识进行了深入的探索。提出了注重教师本人的创新意识,对大学生创新意识的培养与《机械设计》教学活动融为一体的观点,得到了质疑是培养学生创新意识好方法的结论。  相似文献   

3.
王辰竹 《神州》2014,(14):19-20
《格萨尔王》是作家阿来近年来的一部极具个人特色的优秀作品,它突破了传统小说中的简单的单线或双线叙事结构,在神话传说中穿插现实生活使得神与人之间展开了一段似真似幻的交流,并以说书人与格萨尔王之间相似的人生轨迹来表达对于史诗神话《格萨尔王》的新理解。本文通过研究作者对于小说叙事的创新和小说的中两位主角的命运轨迹来论证作品的创新性。  相似文献   

4.
彭睿 《神州》2013,(31):4-4
关于《晋问》的文体归属文体,从宋到明,一直争论不休,焦点即是中国古代文体分类,篇题是文体归属重要依据。《晋问》不以“七”名篇,而承袭《七发》叙事模式。本文探讨了《晋问》对《七发》,在主客问答,铺陈七事,六否一是叙事结构方面的继承,在情感上对传统“七”文由刺到颂的承袭;以及《晋问》在主旨、题材、形式等方面对于“七”体文的创新。认为《晋问》对传统七体文有继承,有创新,为已经僵化的七体文创作开辟了新的道路。为明清七体文的发展拓宽了道路。  相似文献   

5.
郭琪  吴玲 《神州》2013,(14):173-173
本文结合十八大提出德育教育任务,重点研究了《平凡的世界》对当代大学生的德育教育功能,提出当代大学生应积极响应十八大号召,以核心价值观严格要求自己,追求正确的人生观、世界观、价值观,德才兼备,全面健康发展,让青春焕发出绚丽的光彩。  相似文献   

6.
王丽蕊 《华夏地理》2007,(12):176-176
雕梁画栋的皇家建筑.韵味十足的北京集市.风光迤逦的天府之城.名扬四海的瓷器之乡……1920年11月的《国家地理》是一本中国专辑,杂志的四位作者詹姆斯阿瑟.马勒、约瑟夫.比奇博士、小盖伊马吉和弗兰克·B·伦兹走访中国南北的大小城市,为西方的读者揭开了这个东方文明古国的神秘面纱。不难想象,当时中国人.特别是老北京人的生活曾带给美国读者怎样的惊奇推独轮车的壮年男子、高声吆喝的路边小贩、表演杂耍的街头艺人……甚至还有骆驼在大街小巷穿行。杂志中刊登的这张彩色图片,拍摄的是一条刚刚翻新拓宽的北京街道。这位奔忙了一天的车把式正将马车停靠在路边,喝水小憩。[第一段]  相似文献   

7.
清朝末年中国开始由传统的帝国到近代民族国家的转变。在此过程中,中国人对非洲国家的认知也开始发生变化。而《申报》是近代中国发行时间最久、具有广泛社会影响的报纸,通过《申报》对非洲国家的报道可以看出当时的中国人眼中非洲国家形象的演变,以及由此演变所反映出的中国人自身民族国家意识的形成。  相似文献   

8.
张亚敏 《神州》2014,(17):30-30
在众多的《水浒传》续书中,《后水浒传》这部续书可以说是最符合原著《水浒传》的反抗精神的。作者借水浒之名实写杨幺起义,用转世托生的情节设计把历史上两次著名的农民起义联系起来,给人以启示:只要封建制度不除,人民的反抗不止。把《水浒传》“只反贪官、不反皇帝”的思想上升到“反贪官也反皇帝”的境界,具有进步意义。  相似文献   

9.
关于开展《中国中部崛起纳入国家行动》的倡议   总被引:6,自引:1,他引:5  
中国是一个幅员辽阔,环境多样,民族众多,人口量大,空间发展不平衡的世界级大国。半个多世纪以来,政治上经历了"站起来"(新中国成立),"跑起来"(改革开放)和"飞起来"(跨入宇航时代)三大历史阶段。  相似文献   

10.
黄琥 《新疆地方志》2013,(4):35-36,40
企业年鉴要占有并不断拓展其生存空间,就要在注重继承传统的同时,打破传统的桎梏,用创新提升年鉴的整体质量,推动年鉴事业持续发展。《中原油田年鉴》从创新编纂思维,找准年鉴定位;创新框架设计,体现时代特色;创新年鉴内容,打造精品佳鉴三个方面.进行了创新实践.  相似文献   

11.
《华夏人文地理》2006,(2):18-18
1920年,一位名为约瑟夫·洛克的德国人以探险家、撰稿人、摄影家的身份,先后在中国西南部的云南、四川一带生活了27 年,他的探险深入到传说中的神秘黄金王国“木里”, 深入到贡嘎神山。他在美国《国家地理》杂志发表了他吃惊的发现,随后世人知道了香格里拉。 2006年1月22日,由美国国家地理学会授权, 中华民族文化促进会和美国国际数据集团(IDG) 主办、爱奇会展有限公司独家承办,索尼(中国) 有限公司赞助的“超越视觉——美国国家地理百年经典摄影作品中国巡展“,在结束了长沙、武汉、北京、广州四个城市的巡回展出之后,于农历新年移师香格里拉的故乡云南昆明,让昆明市民在欢乐、祥和的新年享受到这份名满全球的美国国家地理杂志百年摄影精品的饕餮盛宴。本次巡展为期八个月,覆盖北京、长沙、昆明等八大城市,是美国国家地理百年经典摄影作品首次在中国大规模地举行。尽管是首次到中国进行大规模巡展, 但是美国《国家地理》杂志与中国的渊源历史是相当久远的。据了解,美国《国家地理》杂志每期只有5个专题内容,但过  相似文献   

12.
韩琦 《世界历史》2001,(1):105-110
发展中国家的经济发展,通常会受到国内资源不足的限制,但在开放经济条件下,可以通过利用外资来加以弥补。如何引进外资?如何利用外资?这是我国扩大改革开放、加速现代化建设进程中所面临的一个重要问题。拉丁美洲国家对外资的利用为我们留下了大量的经验教  相似文献   

13.
外国汉学家对中国的方志文化日益重视和推崇,并进行深入研究,从而更凸显出方志文化的文化价值和文化意义。文章以加拿大汉学家卜正民所著的《明代的社会与国家》为例,管窥外国汉学家对中国方志是如何认知、研究、评价的,其研究的动机、力度及特色,以及取得的成果。在世界各国的文化交流日益密切和文化大发展的时代,中国的方志文化理应在世界文化的格局中占有一席之地。  相似文献   

14.
《华夏人文地理》2006,(3):148-148
进入三月,备受关注的“超越视觉——美国国家地理百年经典摄影作品中国巡展“将移驾到西安和重庆两站,迎来八站巡展的倒数第二、第三站。在此之前,长沙、武汉,北京等五站巡展到场的人数络绎不绝,均成为当地文化消费的热点,这充分显示了美国《国家地理》在中国的巨大影响力。  相似文献   

15.
吕再玉 《神州》2013,(16):122-122
学习《跳水》一课,有的学生提出:“如果孩子不跳水,父亲会不会开枪”读了《穷人》,有的学生问:“桑娜抱回了西蒙的两个孩子,她和她的丈夫能养活她们吗她的好心能办成好事吗”读了《太阳》,知道太阳给人类带来了许多好处,有的学生说:“太阳那么好,为什么妈妈还要擦‘防晒霜”学了《小猴子下山》,学生争论:“小猴子选择大的好的东西,到底对不对”……语文课堂教学中的种种质疑和争论,可谓色彩斑斓。“争论”的基础是不同观点之间的交锋。它必然引发学生独立思考,演化学生对教材的理解和认识,培养学生逻辑思维,有效地缎炼学生的语言表达能力。参与争论的学生,必然精神亢奋,注意力高度集中地去寻求不同见解,智慧的火花必会竞相进射。没有求异创新的思维能力,是很难奏效的。正是从这个意义上说,组织课堂争论,对于培养学生的创新精神有着重要作用。  相似文献   

16.
盐池县地处宁夏回族自治区东部,其东部、东南部与陕西定边、甘肃环县毗邻,是著名的陕甘宁边区政府统辖区。老区人民勤劳纯朴,尚礼好学,自古就有修志载史传统美德。盛世修志,古今亦然。中共十一届三中全会后,全国方志编修事业方兴未艾,盐池县志办新秀利笔耕耘,春秋三载,使一部造福桑梓、资政传世的新志佳作告竣问世。新编《盐池县志》跻身方志之苑,属全国最早出版的17部志书之一,也是宁夏首部新志,对全国各地,尤其对宁夏各市县的修志工作起到了积极的推动、示范作用。  相似文献   

17.
向颖 《神州》2013,(36):284-284
李斯特出生于匈牙利,不仅是一位杰出的钢琴演奏家,更是一位杰出的实践家和革新家。李斯特运用自身的音乐天赋发掘了钢琴的表现性能和演奏技巧,革新了钢琴的表现方法,创作了许多杰出的音乐作品。其中《李斯特第一钢琴协奏曲》是一部杰出的代表作,笔者将通过对《李斯特第一钢琴协奏曲》进行简要的分析,分析李斯特的创新精神。  相似文献   

18.
《新疆年鉴》创刊20年来,不断探索框架结构最佳设计方案,力争做到常编常新;不断采取措施,努力提高整体质量,收到较好效果。今后,《新疆年鉴》将坚持以正确思想作指导,与时俱进,不断创新,完善、发扬自己的特色和风格。  相似文献   

19.
近几年来,高职课程在不断进行教学改革,“做学教”的教学模式也在广大高职院校中广泛进行应用。本文针对项目化教学下的《计算机专业英语》教学的“做学教”模式改革改革,根据自己对“做学教”模式的理解,对《计算机专业英语》这门课程进行了改革,对于传统的英语教学做了一些变动,能够更好的促进专业英语的教学。  相似文献   

20.
讲授教学和案例教学是《法律基础》教学中两种必不可少的教学方法,随着案例教学法的广泛应用,两种教学法的关系也变得越来越紧密。本文就如何正确把握讲授教学与案例教学的辩证关系,以及如何在教学过程中恰当地运用两种教学法进行简要分析,希望能给《法律基础》教学提供一定的借鉴和参考。  相似文献   

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