浅谈中职模具专业人才培养模式改革

深化教学改革是突出中职教育的关键,中职模具专业改革应构建以就业为导向、以能力为本位、校企合作、工学结合的人才培养模式,以提高学生职业技能为目的,建立“多平台、多证书、强技能”教学机制,按照岗位群所需要的能力及职业规范设计实训环节,改进教学方法和考核模式,以实现专业人才培养目标的基本思路,增强专业对口度,拓展实践教学渠道。     

五年制旅游管理专业高职人才培养模式创新实践探讨——以江苏省扬州商务高等职业学校为例

在我国旅游管理专业教育体系中,五年制高职教育将中职和高职旅游管理专业教育有效地融为一体,针对核心岗位能力要求,不断培养高素质技能型人才。本文以江苏省扬州商务高等职业学校为例,对旅游管理专业人才的培养进行了探讨。一、问题的提出2006年随着教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]16号)"高等职业院校要把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点"文件精神的实施,人才     

“工学结合”人才培养模式创新的研究与实践

如何建立工学结合的人才培养模式,是高职专业建设的重要课题。本文指出了高职商贸类专业人才培养的特点,并根据实际运作的教学情况,指出商贸类专业工学结合的几种人才培养创新模式。     

高质量发展背景下中职学校旅游管理专业人才培养策略

经济高质量发展对我国旅游业发展和职业教育发展均提出了更高要求.随着旅游业复苏,在新发展理念下,打造一支国家需要、行业认可的旅游管理专业人才队伍是创业之基、兴业之要.中职学校旅游管理专业作为培养旅游一线服务人员的摇篮,面对旅游高质量发展和职业教育高质量发展的新形势,要及时分析人才培养现状、调整人才培养策略,以满足旅游管理专业人才市场不断变化的需求.本文通过介绍高质量发展时期对旅游人才的需求,分析中职学校旅游管理专业人才培养现状,提出中职学校旅游管理专业人才培养策略.     

浅析高职人物形象设计专业人才培养模式研究

高职教育与研究型高等教育比较,具有鲜明的职业特色。高素质技能型人才培养模式既是高职教育的基本问题,也是高职教育改革与发展的基本问题。高职人才培养模式只有定位在高等教育和职业教育的类型上,才会有正确的起点。人物形象设计专业因其自身专业特点在原有"校企合作"、"工学结合"等教学模式的基础上把握时代背景、政策背景、行业背景下提出创业情境下构建高职人物形象设计专业人才培养模式的研究,构建新型的"创业主导型"新型工学结合人才培养模式。     

浅谈中职动漫专业教学分析与实践

目前,中职学校以培养中初级的应用型和技术型人才为主要目标,那么动漫专业已经成为了中职学校的新专业,中职毕业生在以后除了应有一定的专业技能之外,还应该有一定的学习能力和创新能力,由于中职学校的学生在面临毕业的时候会有两个选择,就业和进入升大班,所以课程设计和能力要求,一定有层次性,不同层次的学生,有不同的能力要求。作为动漫专业的学生,基本功首先要扎实,不管是专业课程还是文化课程,都必须兼顾,同时发展自己的特长方向,对学生自己本身很有益处,也就是说想要使中职学生成为动漫的专业人才,就要对动漫专业的发展前景、专业定位与建设加以研究,必须通过加速改革人才培养和教学模式来加以解决,这已经成为了企业和中职学校共同值得研究的任务了,因此本文阐述了对中职动漫专业的教学进行分析与探讨,仅供参考。     

应用项目教学法 加强机电专业教学

中职学校的教学改革已是迫在眉睫的问题,结合机电专业课教学的现实情况,机电专业课教师要转变观念,从以教师为中心转为以学生为主体,从实践中去感悟课程改革的理念,这是培养学生主体,真正体现中职学校机电专业教学改革的必然要求。怎样根据中职学生的特点,选择合适的实训手段,达到培养适应社会合格的技能型劳动者的目的,我们有必要对机电课程教学的体系及教学设计原则进行研究,通过研究可以丰富和完善职业教育课程教学改革的理论及实践。     

如何提高中职学校微机专业教学效果

面对中职学生基础差和就业压力大的现实,如何能使学生掌握一技之长,是每位教师应该考虑的问题。本文作者结合自己多年的教学实践,从课前、课中、课后三个环节提出了提高中职学校微机专业教学效果的六个观点,如果在教学实践中能严格按照这六个方面的要求进行教学,一定能使学生真正掌握计算机基本操作技能。     

工学结合背景下高职文秘专业毕业论文改革研究

传统的高职文秘专业毕业论文设计是按照普通本科的模式要求进行管理的,强调论文的理论性和学术性,但是对于强调“工学结合”、“以工作过程为导向”的高职教育人才培养模式来说,这种论文形式显然是不合适的,必须进行变革。本文结合高职教育的特点,对高职文秘专业毕业论文从选题、取材、指导与评价三方面入手,谈了传统模式存在的问题、工学结合对论文设计的新要求、及论文改革的途径。     

以企业为主导的高等职业教育工学结合人才培养模式的研究

本文通过分析传统工学结合人才培养存在的弊端及企业主导型工学结合人才培养模式的适切性说明企业主导型工学结合人才培养模式是适应我国社会发展水平的职业教育人才培养模式,对构建我国企业主导型工学结合人才培养模式提出了思考与建议,明确企业在工学结合人才培养模式中的主导地位,能够较好地解决办学条件、育人模式和就业水平三大主要问题。     

文旅融合趋势下中职旅游服务与管理专业人才培养路径研究

文旅融合是我国文化旅游产业发展的必然趋势,在文旅融合背景下,对于中职旅游服务和管理专业人才培养提出了新的要求,更需要文化与旅游的复合型人才。本文主要分析文旅融合背景下旅游管理人才培养的意义,针对文旅融合,中职旅游管理在人才培养方面提出新的要求,并提出了文旅融合趋势下中职旅游服务与管理人才培养策略,为市场培养更多高素质人才。     

高职研学旅行管理与服务专业人才培养实证研究 ——以武汉城市职业学院为例

随着研学旅行的蓬勃发展,研学旅行专业人才的需求不断扩大,"研学旅行管理与服务"这个专业在高校应运而生.如何培养出适应行业需求的高质量研学旅行人次已成为众多高校的新课题.本文以武汉城市职业学院研学旅行人才培养的实践探索为例,从"岗学一体,工学结合"的人才培养模式、"理实一体化"的课程体系和校企共育人才的实践教育平台,深入...     

浅谈中职计算机课堂教学模式改革

随着信息技术的迅速发展和计算机的全面普及,计算机技术的应用已渗透到社会的各个领域,各行各业对计算机应用型人才的需求快速增长,人才培养问题急需解决。为了适应职业教育改革的新要求,中职学校计算机课堂教学模式改革势在必行,以更好满足社会对计算机专业人才的需要。本文以项目教学法为主线,研究了中职学校计算机课堂教学模式改革的新思路。     

CDIO模式下的环境设计专业教学与实践体系探析

国民整体素质的提升促使人们对社会环境有着越来越高的要求,同时社会也更加需要高素质环境设计专业人才。当前我国教育虽然经过多年改革优化,但是在培养环境设计专业人才方面仍然存在一定不足,需要进一步改革创新。在环境设计专业教学中应用 CDIO 模式主要是加强环境设计专业教学体系完善,构建并加强科研实践一体化发展,加大改革实践人才培养模式及力度,确保将 CDIO 工程教育理念充分应用于环境设计专业人才培养当中,紧密结合艺术教育及工程教育。在环境设计专业教学中应用 CDIO 模式有助于社会应用型人才培养,有助于改善该行业就业问题,为此,需要加强对该模式应用研究与探索。     

旅游管理专业“多层次”工学结合模式的思考

高职院校旅游管理专业的应用性、实践性极强,近年各校纷纷采用工学结合的人才培养模式为积极推行工学结合模式的深化与改革,有必要对旅游管理专业"多层次"工学结合模式在专业设置与人才培养模式层面、教学过程层面、教学评价层面的实施方式以及"校、企、师、生"方面的实施保障进行深入研究。一、高职院校旅游管理专业"工学结合"的必要性《国家高等职业教育发展规划》(2011——2015年)中明确指出:"全面推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革。"2011年《教育部关于充分发挥职业教育行业指导作用的意见》同样指出:"职业教育要围绕国家战略需求,充分依靠行     

定制旅游管理与服务专业人才培养

随着我国旅游产业的转型、升级、发展,消费者不再满足于跟团游等传统形式,而是对旅游有更多的个性化需求,定制旅游市场发展前景良好。本文通过问卷调查,得出结论 :定制旅游市场火热,但专业的定制旅游管理与服务专业人才十分稀缺。针对这一困境,本文提出学校培养、行业培养、联合培养、自我培养4种人才培养途径,旨在培养出符合行业、企业需求,用人单位满意,素质高、技能强的定制旅游专业人才。     

酒店管理专业工学交替实习的问题及策略分析

工学交替实习是学校安排学生到酒店,进行专业见习和岗位实习的过程。文章结合南通纺院酒店管理专业学生实习工作的实际,从不同的阶段探讨实习所遇到的问题,进而探讨深化实习效果的提升、优化酒店管理专业人才培养策略。     

机电专业技能课程建设的思考

中职学校机电类专业技能课的建设,必须与现代企业人才规格要求相适应。本文通过对机电专业技能课程的建设做了一些探讨,具有很重要的指导意义。     

对“产学研结合”、“工学结合”的解读与管理活动模式的研究

＂产学研结合＂时科教兴国的重要举措,而＂工学结合＂是国家队提高职业教育中学生素质所提出的基本要求。本文从对＂产学研结合＂战略和＂工学结合＂的教育方法的解读入手,简要探讨了当今职业教育模式下存在的问题并给出了解决的思路和途径,通过改变传统的教育模式来改进职业教育中的人才培养模式。     

对中职酒店专业顶岗实习效果的影响因素探究

对于培养技能应用型人才的中职学校,顶岗实习是其培养方案中的重要组成部分,顶岗实习的效果直接关系到中职学生能否将在校学习的知识与技能转换成适用岗位的职业能力,更是学生毕业后能否成功就业的关键环节。笔者近年来作为顶岗实习的指导老师,通过对不同专业学生在不同岗位实习情况的巡查和了解,逐步发现和掌握了一些存在于顶岗实习中的问题及影响实习效果的因素,本文以酒店专业学生为例,通过对实习现状与问题的调查、归纳和分析,提出了相应的解决对策,其目的在于以此来探索中职酒店专业实习管理中的内在规律,以便更好的提升顶岗实习效果。