中国乡村社会地理研究的探索

正1882年与1891年,德国地理学家F.拉采尔发表《人类地理学》第一卷与第二卷,着重探讨了地球表面的居民分布格局、人类迁徙分布对自然环境的依赖、自然环境对人类社会产生的地理学影响等,由此人们开始将地理学从对自然的描述转向对人类活动的研究。此后,出现了以法国地理学家维达尔·白兰士(《地理学的独特性质》《人文地理学原理》等)及其弟子白吕纳(《历史地理学》《人地学原理》等)与阿尔贝·德芒戎(《法国经济地理》《人文地理学问题》)等为代表的乡村地理     

现代国外人文地理学研究的中心课题

人文地理学是以人地关系为其研究的中心课题和理论基础的。对人类和自然环境之间的关系认识经历了一个发展过程,主要论点有:以德国拉采尔为代表的地理环境决定论,以法国维达尔和白吕纳为代表的或然论,以美国索尔为代表的景观论,以美国巴罗斯为代表的生态论,以及最近的和谐论等等。人文地理学的研究方法也从对一定地区人文现象的文字描述和定性解释到采用定量的数学模式,统计检验加以分析和实证,从而对人文现象进行空间分布和过程的规律探讨。     

北京师范大学地理系人文地理学发展回顾——写在北京师范大学地理系建系70周年,史地系建系96周年之际

自1928年北京师大地理系独立成系,即开设人文地理内容的课程,但系统地介绍西方人文地理学术思想自黄国璋教授主持系务开始。黄国璋教授留学美国芝加哥大学,主修人文地理学、经济地理学。芝加哥大学是美国著名学府,尤以经济地理在西方享有盛名。黄国璋学成归国后,于1936年至1940年任北京师大地理系主任。他首先用现代地理思想完善本科教学计划,开设了人文地理学、经济地理学、北美经济地理等新课程。比较系统地介绍了德国李特尔、拉采尔和美国辛普尔的环境决定论,法国白兰士、白吕纳的"或然论"、美国巴罗斯的人类生态论、美国索尔等人的文化景观等人文地理学理论,当时国内地理系教学内容尚以古老的地志学(主要记述地理现象)为主,这种改革不能说不是一个进步。在此期间,我系培养了一批人文(经济)地理学家,如新成中国成立后在我国铁路布局和选线方面有突出贡献的郑象铣、在行政区划领域卓有成就的薛贻源、在地理教育界知名专家田世英等。     

法国人文地理学的过去和现在

法国的人文地理学有着悠久的历史和传统,特别是在自十九世纪前半期开始的近代西方地理学史中,占有它重要的地位。这段期间,法国地理学界人才辈出,出现了一个以维达尔·白兰士(Vidal de la Blache)为代表的几代著名地理学家,创立了"维达尔学派",即"法国地理学派"。维达尔被公认为法国人文地理学的创始人,他的地理学思想一直为法国地理学家所推崇和继承,被称之为"维达尔传统",对于当代法国地理学仍有着深刻的影响。     

一部具有开拓性的人文地理学概论教材——评《人文地理学概论》一书

自80年代初我国提出"复兴人文地理学"的口号以来,人文地理学出现了蓬勃发展的局面。目前,全国各大专院校普扁开设了人文地理学概论课程,为适应人文地理学科发展的新形势,贯彻"高质量、多样化、搞活搞好"的教材建设方针,满足高等院校人文地理学教学的需要,王兴中、孙峰华、刘继生等编著的《人文地理学概论》一书,已由山东地图出版社1993年6月出版,与广大读者见面了。     

20世纪上半叶中国“人文地理学”与“人生地理学”内涵演变研究

当今学界对于我国地理学发展史上“人文地理学”与“人生地理学”二者的内涵界定和关系阐述并不完全准确。通过对20世纪上半叶地理学科文献的解读,可以发现二者存在三个阶段的演化:第一阶段,为传统方志地学与近代人文地理学交汇下萌发,以分类呈现人文事象为主的“人文地理学”;第二阶段,为批判方志传统,主张以人地关系论为核心,并在法国学派思想影响下产生的“人生地理学”;第三阶段,为批判人地关系论,在景观论与辩证唯物主义理论相结合的背景下提出的“人文地理学”。在三个不同阶段,“Human Geography”一词未曾改变,但在中国代表的内涵迥异,相互之间存在部分的继承,但更多的是通过批判而形成的思想演化。其根源在于西方近代地理学思想传入中国后,与中国地方的学术环境及时代背景产生交融,继而形成内涵各异的学术思想变体。     

社会背景中的个人阐述——评约翰斯顿《地理学与地理学家》一书

约翰斯顿(R.J.Johnston)是英国当代著名地理学家,主要从事人文地理学的理论与人文地理学当代史研究,《地理学与地理学家:1945年以来的英美人文地理学》与他主编的《人文地理学词典》为其代表作,在国际地理学界影响颇大。     

我国人文地理学著作出版情况分析

对中国近现代地理学的发展,目前中国地理学界有这样一种看法:三、四十年代是人文地理学的时代,这和当时的学术气氛有关;五十年代是经济地理学的时代,这与当时的形势有关;六、七十年代是自然地理学的时代,这和当时我国开展了大规模的自然综合考察有关,如青藏高原科学考察历时十载,涉及地学的各个学科,获取了大量的科学资料,编著出版巨著70余种,在国际地学界产生了极大的影响,也促进了自然地理学的发展;进入八十年代,人文地理学逐步复兴,又开始了人文地理学的时代,这和这个时期我国的政治、经济形势发生了重大变化有关。     

日本人文地理学的发展特征与动态

日本人文地理学多年来在吸收欧美人文地理学研究成果的基础上,逐渐形成了自身的研究特点。包括在研究方法上强调区域调查,在研究体制上强调社会分工,在研究成果的评价上重质而轻量等等。二战后,日本人文地理学由于远离应用而导致学会规模缩小、影响力下降,对中国人文地理学是一个前车之鉴。但同时,其成熟的研究规范和富有东方特色的研究体制也是中国同行学习的对象。本文结合笔者的留学经验,概述了日本人文地理学的基本现状、发展特点和发展趋向,并分析了其对中国人文地理学的借鉴意义。     

试论高校地理专业人文地理学的教学改革

依据7所高校地理专业课程设置的分析,可以发现我国高校地理专业人文地理学课程体系基本形成,《人文地理学》、《经济地理学》、《中国地理》、《世界地理》等课程成为人文地理学的核心课程。各高校根据自身特点,通过多种方式和途径,开设了涉及目前人文地理学发展较为成熟领域的课程。《人文地理学》的课程性质决定了它在人文地理学课程群中的总括地位,该课程的教学重点应该在于阐述人文地理学的基本理论、基本方法。课程性质和教学重点对教材提出了要求,我国不同时期出版的教材各具特色,但随着高校地理专业人文地理学课程体系日趋合理,《人文地理学》教材应与《人文地理学》课程性质和功能相一致。人文地理学外业实践教学不可或缺,但目前仍较薄弱,有待加强。人文地理学外业实践教学应以人地关系地域系统理论为指导思想,选择较为典型、富有代表性的地域进行。     

法国人地学家维达尔·白兰士的思想贡献

维达尔·白兰,士(Pal Vidal de la Blache 1845～1918)①毕生致力于发展地理事业,是法国地理界的一代宗匠,近代人文地理学的奠基人.一、事业白兰士年青时就读于巴黎高等师范学校,史地课成绩特别优异.当时法国大专学校中地理学尚未独立成系,史地课程并列,而在史地系中,历史课题占压倒优势,地理学可说是历史学的附庸.1870年后,法国大学才开始设立独立的地理讲座,索尔蓬(So-rbonne巴黎大学,首先成立地理系,但首任系主任还是由历史学家担任.因此,从     

对人文地理学几个基本问题的诠释——兼论人文地理学的发展趋向

本文针对人文地理学中的时弊,澄清了对一些基本问题的认识。运用哲学的思想剖析了人文地理学的学科属性及融合性的学科发展趋势;指明了人文地理学的研究重点是区域,区域的核心是城市,示明了人文地理学对城市宏微观研究的领域;最后文章从方法论角度详细论述了模式探求对人文地理学的价值,指出正确对待人文地理学的计量化,增强人文地理学的实用性效能。     

作为中国人文地理学鉴镜的段义孚思想

段义孚的人文主义地理学在西方学界和社会引起巨大反响,但中国地理学界对其认识还非常欠缺,相关研究更是迟滞。针对目前常见的对段义孚的研究是否属于地理学以及如何把握和推广等问题,本文进行了回应和解释,并探讨了段义孚的思想与学术对中国人文地理学的启示与借鉴意义。作为中国人文地理学发展的一面镜子,段义孚不但具有开创精神,而且40多年的坚持更是令人敬佩;广泛取材于历史、人文以及其他学科,经验的方法,流畅生动的文风值得学习和推广;对其的专门研究应当得到鼓励;其理论不但具有较大普适性,而且是治疗人文素养和精神欠缺的中国人文地理学的一剂良药。     

人文地理学空间思想的几次重大转折

理解空间思想的演变及其与人文地理学的关系具有重要意义。从思想史角度出发,可将人文地理学空间思想的演变划分为起、承、转、合四个阶段。康德从哲学角度第一次系统地界定地理学为专门的空间科学,抬升了地理学的学科地位。赫特纳-哈特向承袭康德的空间观,将空间科学的抽象规定与方志传统的实际历史结合,把地理学研究对象归约为区域。其后,人文地理学的空间思想出现了四次重大转向,分别是空间几何学、人文空间性、激进的空间、空间的生产;它们体现了人文地理学与数学、哲学和其它社会科学的紧密关联与交叉。20世纪80年代以来兴起的后现代空间思想某种程度上契合康德空间观,但在哲学理念和侧重点上存在很大差异。由于不同空间认识论都有其价值,价值大小也难以评估,所以人文地理学学科地位与身份问题的争论已趋于淡化,这提示了人文地理空间研究可采取多重面向。哲学和其他学科在为人文地理提供依据和工具,使得人文地理学身份陷入迷离的同时也为其增添了活力和魅力,这是人文地理学面临的最大机遇与挑战。     

区域人文地理学的一部开拓性力著——《中国人文地理学》评价

区域人文地理学是人文地理学的一个分支学科,在人文地理学的研究中,占有极其重要的地位。研究区域人文地理学,可以为生产建设和社会发展的宏观决策提供科学依据,以便为生产实践和社会实践服务。     

人文主义地理学与地理学人本传统的复兴

实证主义地理学是通过"认识论翻转"确定均质化空间而保证其有效性的,这在根本上规定了实证主义方法论中人文世界的隐没。人类科学理性的缔造经过"认识论翻转",确保了其割裂人文世界的普世价值观,并随着实证主义在近现代的成功和学科建制化而得到制度保障。这一历程在显示实证主义对地理学神圣指导作用的同时,暗含了其对地理学分工的不适。在"认识论翻转"层面上,人文主义地理学对地理学研究传统进行了"否思":①重新评估了地理学的本体论问题,使人文世界定位于地理学研究领域之内;②发展了针对人文世界的整体主义方法论,但并非对实证主义的反判;③人文主义地理学的立足点伦理和价值是内在的而非实证主义外在的;④人文主义地理学讨论的知识论要求"本体论-认识论与方法论-价值论"的联通以获得具有人性的世界图景。     

《中国民族地理》评介

正"中国人文地理丛书"重大知识工程的又一部重要著作《中国民族地理》由科学出版社2014年11月出版。潘玉君等著《中国民族地理》系人文地理学大师吴传钧院士主编的、代表中国现当代人文地理学最高水平系列学术著作的"中国人文地理丛书"中的一卷,是国家"九五"重点图书项目和国家科学技术学术著作资助项目。作者运用马克思主义民族理论和地理学的人地关系地域系统理论,系统阐述了中国民族地理问题。《中国民族地理》是国内外第一部     

人文地理学的困惑——挑战、机遇与前途

90年代中国人文地理学面临两方面挑战:宏观形势对学术研究的普遍冲击,高考改革对地理学教育的影响。但90年代的实践需要人文地理学的参与,在人文地理学的各个领域,都有值得探索的新问题或尚未解决的旧问题,这是中国人文地理学继续发展的契机。为求更好发展,中国人文地理学必须进一步贴近现实生活,注重学术大众化,勇于调整学科结构。     

值得一读的人文地理学佳作——唐晓峰著《人文地理随笔》

人文地理学在地理学中是与自然地理学、经济地理学并立的三大地理学的分支之一,居于主要地位。但是,在五十年代以来的我国,人文地理学却走了一条曲折道路。     

人文地理学发展过程中遇到的几个理论问题

在我国五十年代地学科的研究史上曾有一股思潮,把研究人地关系为主旨的人文地理学视为"资产阶级伪科学"从而人为的制造了人文地理学禁区。现在发展人文地理学己成为现代化建设的需要,在国家的第六个五年计划中被正式列为"要加强研究"的重要学科之一。为了我国人文地理学的顺利发展,必须认清五十年代造成人文地理学禁区的理论原因并认清其实质,明确现在复兴人文地理学的理论根据。从理论上阐明这些问题,无疑对我国人文地理学的发展具有十分重要的意义。