机床电气控制实验教学改革的几点思考

在分析机床电气控制实验教学现状的基础上,提出了加大实验设备投入、建立多层次的实验教学模式、实行开放式实验教学、加强实验教师队伍建设等改革措施。     

论数学实验教学课程的建设

随着数学的发展及计算机技术的日新月异，在教学中应用计算机数学软件开展实验教学成为了大学数学教学改革的一个重要内容。建设数学实验教学课程的目的是转变传统数学教学的单一式教学模式，提升学生学习的积极性和自主性，并且培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。通过比较分析的研究方法不难看出，实验教学课程的建设事关大学数学的发展、传统教学模式的转变以及学生的兴趣能力培养。因此，开展实验教学必须要协调处理好它与基础理论教学、数学建模和教师队伍建设等相关方面的关系。     

对于提高实验教学质量的几点建议

实验教学是高等学校教学体系中的重要组成部分,因此,提高实验教学质量是提高高等学校教学质量的重要环节。本文在教学手段、教师队伍建设等方面进行探讨如何提高实验教学质量。     

对于提高实验教学质量的几点建议

实验教学是高等学校教学体系中的重要组成部分,因此,提高实验教学质量是提高高等学校教学质量的重要环节。本文在教学手段、教师队伍建设等方面进行探讨如何提高实验教学质量。     

新课改下开展农村初中化学实验教学的尝试

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学是化学教学的重要组成部分,体现了素质教育的基本特征,是全面实施素质教育的重要渠道。因此,在新课改背景下,在化学实验教学中,应根据农村初中化学实验教学的特点,不断加强和改革化学实验教学的方法和教学内容,积极探求化学实验教学与全面实施素质教育的最佳切入点和结合点,做到"四个结合"。以促进学生综合实验能力和智慧潜能的充分开发。一、加强研究性学习,开展创新实验活动,促进化学实验教学与当地经济建设的迫切需要相结合化学实验教学为当地经济建设服务,既是全面实施素质教育的需要,也是实施"科技兴农"战略、依靠现代农业科技脱     

刍议高校机房的管理与维护

机房是培养学生动手能力、实验教学以及实践的重要场所,为了提高工作效率、保障设备完备率,针对高校机房现状,本文从机房制度管理、人员管理、设备管理、远程管理以及病毒防护等五个方面论述了高校计算机实验室的建设方向和科学的管理办法,这不仅保障了正常教学秩序,为高校的实验教学也起到了推波助澜的作用[1]。     

基于以人为本理念的中职计算机实验教学探索

基于以人为本的理念,从客观现象出发遵循客观规律进行教学改革,既是时代的要求,也是教学的需要。本文从计算机学科教学的特点和以人为本理念的精髓出发,讨论中职计算机学科实验教学的特点、给出了以人为本理念与中职计算机学科实验教学相结合的教学措施及取得的效果。     

浅谈基层电大教师队伍建设

现代远程开放教育呼唤新型电大教师。加强教师队伍建设,重点是提高教师综合素质。只有教师队伍素质的全面提高,电大才能抢占现代远程教育的制高点。本文首先阐述现代远程开放教育对教师的素质要求,然后分析基层电大教师队伍的现状和教师队伍建设应注意的问题,最后提出了基层电大教师队伍发展的方向。     

谈高校计算机实验中心实验教学管理的改革与创新

实验教学作为计算机专业教学体系的重要组成部分,对培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题能力有着不可替代的作用。本文结合在计算机实验室管理工作中的实践情况,对如何加强管理,尽快提高我校计算机实验教学水平,以适应我院本科应用型人才培养目标的要求进行了分析与总结。     

计算机专业离散数学实验教学与实践

离散数学是计算机专业的理论基础课程,一般教学偏重理论而轻视实验教学环节,降低了计算机专业学生的学习兴趣与学习积极性。离散数学增加实验教学,有利于提高学生学习的主动性,有利于增强学生解决实际问题的实践能力,有利于培养学生的创新意识和创新能力。     

浅谈技工学校“双师型”教师队伍建设

本文论述了技工学校师资现状,分析研究技工学校"双师型"教师队伍建设的途径,意在与技工学校同仁共同探索"双师型"教师队伍建设。     

浅谈高等学校化学实验教学中心网络信息平台的建设

本文根据国家级实验教学示范中心评审指标体系,对高等学校化学实验教学中心网络信息平台的建设进行了研究,提出了高等学校化学实验教学中心网络信息平台建设的观点和看法,论述了高等学校化学实验教学中心网络信息平台建设的功能、基本原则和要求。     

借鉴哈佛大学师资队伍建设先进经验——研究民办大学师资队伍建设发展新趋势

民办高校教师队伍建设水平决定教育水平,借鉴哈佛大学先进经验,研究民办高校教师队伍发展建设发展新趋势。．．     

借鉴哈佛大学师资队伍建设先进经验——研究民办大学师资队伍建设发展新趋势

民办高校教师队伍建设水平决定教育水平,借鉴哈佛大学先进经验,研究民办高校教师队伍发展建设发展新趋势.     

试论高中化学实验探究能力

化学是一门以实验为基础的自然科学,它是在大量的实验和生活实践中总结出来的,并且与现代科学技术有着密不可分的联系。传统的化学实验教学往往只局限于教师演示,学生看;教师示范,学生模仿;重复实验等被动式的实验模式,忽略了在实验中对学生观察、探究能力的培养。因此,改革化学传统实验教学模式是提高学生的观察、探究能力在化学实验教学中的具体体现。     

建筑类高职“双师型”教师队伍建设的几点思考

通过对建筑类高职“双师型”教师队伍现状进行分析,提出了关于目前高职高专院校建设一支高素质“双师型”教师队伍的主导思想及切实可行的实施途径。     

高校思想政治理论课教师队伍建设初探

高校思想政治理论课是我国高等教育的重要内容,是中国特色社会主义大学的本质体现,能否推动中国特色社会主义理论体系深入大学生头脑,关键在教师。在高校思想政治理论课新方案全面实施,教材建设取得突破性进展的情况下,加强教师队伍建设,提高教师队伍的素质和水平,显得尤为迫切。本文试图从论述新课程改革对高校思想政治理论课教师的挑战入手,在分析目前普通高校思想政治理论课教师队伍现状及其成因的基础上,对新课程改革背景下的思想政治理论课教师队伍建设进行初步探讨。     

高校思想政治理论课教师队伍建设初探

高校思想政治理论课是我国高等教育的重要内容,是中国特色社会主义大学的本质体现,能否推动中国特色社会主义理论体系深入大学生头脑,关键在教师。在高校思想政治理论课新方案全面实施,教材建设取得突破性进展的情况下,加强教师队伍建设,提高教师队伍的素质和水平,显得尤为迫切。本文试图从论述新课程改革对高校思想政治理论课教师的挑战入手,在分析目前普通高校思想政治理论课教师队伍现状及其成因的基础上,对新课程改革背景下的思想政治理论课教师队伍建设进行初步探讨。     

浅议农村初中化学实验教学的现状及应对措施

作为一名农村中学的教师,应该认识到,农村中学,在化学实验教学中观念落后,不重视实验教学,存在实验设施短缺、师资力量不足、学生素质相对较差等制约因素。面对这些困难教师要力求更新观念,重视实验教学。抓好学生分组实验、家庭实验,发挥教师演示实验的作用,因地制宜,从实际出发,促使学生学习方法的转变。     

物理探究性实验教学初探

物理是中职学生学习知识和技能,体验科学探究过程,提高创新意识和实践能力的一门重要课程。物理新课程倡导自主、探究、合作的学习方式,实验是物理教学的重要内容,因此,物理探究性实验教学尤其重要。本文根据多年的教学实践,首先结合案例阐述了探究性实验教学的一般程序：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流与合作,其次阐述了探究性实验教学的五个基本特征。