分析体验药物相互作用与医学生临床药理教育

作为医学基础课程教学中一项十分重要的内容,目前我国对于临床药理教育还比较薄弱,导致很多医学毕业生以及一些低年资的医生对药物相互作用在认识上普遍存在不足。正确引导医学生重视药物相互作用、掌握临床药理一直是医学教育中的一大重点。本文针对这一问题结合当前教育现状分别对体验药物相互作用教育和医学生临床药理教育进行了探究和分析。     

图书馆知识服务在继续医学教育中的作用

随着经济的进步和社会的不断发展,导致市场竞争逐渐激烈,因此医院对继续医学教育的重视程度不断的加深,而图书馆知识服务在继续医学教育中发挥着日益重要的作用。其不仅能够通过馆藏来有效的支持与帮助医护人员,还可以通过转变图书馆工作职能、提高工作人员职业道德水平与素质来有效地为继续医学教育提供有力的支持。本文详细探讨和研究了图书馆知识服务在继续医学教育中的重要作用,其还为医护人员提供了有利的技术支持与全面的素材,从而更高水平的展现了医院图书馆的教育职能,在一定程度上强化了医护人员有效使用图书馆的意识与自觉地接受终身教育积极性。     

图书馆知识服务在继续医学教育中的作用

随着经济的进步和社会的不断发展,导致市场竞争逐渐激烈,因此医院对继续医学教育的重视程度不断的加深,而图书馆知识服务在继续医学教育中发挥着日益重要的作用.其不仅能够通过馆藏来有效的支持与帮助医护人员,还可以通过转变图书馆工作职能、提高工作人员职业道德水平与素质来有效地为继续医学教育提供有力的支持.本文详细探讨和研究了图书馆知识服务在继续医学教育中的重要作用,其还为医护人员提供了有利的技术支持与全面的素材,从而更高水平的展现了医院图书馆的教育职能,在一定程度上强化了医护人员有效使用图书馆的意识与自觉地接受终身教育积极性.     

提高医学院校大学生思想道德水平途径探析

医学院校是培养未来医护人员的教育机构,它担负着向社会输送合格医务人员的重任。加强对医学大学生思想道德教育,提高医学大学生思想道德素质,是医学院校德育教育的首要任务。因此,应当从医学院校大学生的思想道德现状出发,分析梳理存在问题的原因,从而找到解决学生思想道德水平问题的突破口,从整体上提高医学院校大学生思想道德水平。     

医科院校成人英语教学改革诌议

医科院校的成人教育是我国高等医学教育的重要组成部分,而大学英语是医学成人教育基础课中的重点和难点。本文在分析医学成教学员的特点及其英语教学现状的基础上,试从课程设置、教学方法、教学模式上进行改革,以提高医科院校成人英语教学质量,培养提高在职医务人员的业务素质和英语综合运用能力。     

论抗战时期医学高校的迁川

1937年抗日战争爆发,日军企图摧毁中国教育事业,对高等教育机关狂轰乱炸,使中国高等教育蒙受了巨大损失。为保存中国教育实力,国民政府教育部作出内迁的决策。据此,教育部医学教育委员会也对医学高校的内迁作了规划,并以这次内迁为契机,对西南、西北及华中地区的医学教育加以了重视。随着国府的迁都重庆,四川成为了抗战后方重地,为此,有不少高校迁往了四川,其中医学高校就有12所。这些医学高校在四川的建设和发展极大地推动了四川的医学教育事业,并为四川医疗卫生事业的发展作出了重要贡献。     

安多藏区曼巴扎仓的医学民族志

曼巴扎仓作为藏传佛教寺院的医学教育和医疗机构。它在教育过程中贯穿着公益价值和医学人文教育思想,在医学实践中把藏传佛教的身、语、意概念用之于医疗叙事,从而使安多藏区的曼巴扎仓成为雪域高原的医疗中心。曼巴扎仓的医学叙事及其实践为消解当下的医患紧张关系提供了某种思考路径。     

宋代的医学教育

宋代的医学教育是中国医学史上最有成效的教育之一。无论从办学体制到办学模式,从教学内容到教学方式,都颇具特色,不仅为当时培养了大批医药卫生人才,也对我国医学教育的发展产生了广泛而深远的影响。其成功之处,一是继承借鉴前人,二是大胆改革和创新。宋代以前的医学教育南朝宋元嘉二十年(443),太医令秦承祖奏准创建医学教育机构教授学生,同时还设立了太医博士、太医助教等医官,这是中国历史上最早的官办医学教育。后魏实际上已举办了医学校,但其设置、规模、制度等因缺文献记述而欠明确。隋朝之后,官办医学教育的大体情况可以明了。公元6…     

论我国医学人才临床实践能力培养模式的创新

医学教育国际标标准(Global Minimum Essential Requirements,GMER)是国际医学组织为提高全球医学教育质量而研究制定的,其中对医学毕业生必须达到的临床实践能力做了着重、详尽的阐述。我国医学人才在临床、沟通技能方面与国际标准之间存在的差距,如何试行医学教育国际标准,推动我国医学人才临床实践能力的培养,尚需深化改革,探索新的培养模式。     

医技向左,人文向右?——论医学生医学人文精神的培育

人文与技术是医学的两翼,医学人文精神的缺失表现在理念指导中,是医者对于医学人文精神的轻视;表现在临床实践中,是医者不尊重病人的情感和要求,不考虑病人的整体利益,导致医疗服务质量较差、医患关系紧张。这些对医学生的未来从业造成不良影响。医学院校重视医学人文教育,应克服医学教育"技术至上""科学至上"的认识偏差,加大医学人文课程教育的力度;加强社会实践及校园文化建设;加强师资队伍建设,提高教师的整体素质。     

浅析宋代医学教育发展存在的弊端

宋代医学教育在前代的基础上有了更加完善的发展,但在医学教育繁荣发展的背后也存在着不容忽视的问题。本文试从普及医学知识、培养医学人才两个方面来浅析宋代医学教育发展存在的弊端。这不但有助于我们全面了解宋代医学的发展,而且对当代医学教育的完善也有一定的借鉴意义。     

马克思主义中国化下的大学生理想教育

党和人民通过在历史长河中不断的探索,不断把理论与实际相结合才使我们马克思主义这一科学理论不断丰富和发展—马克思主义中国化然而如何将中国化了的马克思主义融合到大学生的理想教育中是目前大学生思想政治教育的重点。     

医院科研档案管理之我见

<正>医学科研档案是医院医务人员医学科学研究活动中形成的、具有保存价值的文件材料,是医学科学研究、医疗实践地真实记录和反映。一份完整规范的医学科研档案记载了科学研究的详细内容和过程,含有丰富的信息资源,是医院实施医疗、科     

浅谈医院图书馆如何有效的为医务人员服务

医院图书馆是一个专业性较强的医学图书馆,其任务是为医院的医疗、科研、教学等工作服务。它的服务性是通过图书馆整体业务活动即从医学文献情报信息的搜集、整理、加工、保存以及提供等一系列工作中体现出来的。图书馆通过准确、及时地为医务人员提供先进、新颖的医学科学信息和医学文献资料实现了医务人员与信息之间的双向交流,那么,做好医务人员服务工作,便是衡量图书馆工作优劣的主要依据之一。本文从服务态度的转变、医疗、教学、科研服务方法,健全电脑网络化服务体系,提高图书馆人员素质等方面,论述了本馆未来应如何做好医务人员服务工作。     

新理念下幼儿园班级管理的点滴探索和感悟

正幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育要注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育,教师必须根据儿童爱好和发展特点实施教育。在多年的教育教学实践工作中,我深深感悟到,新课程理念蕴涵着诸多新的教育思想,我们应在新课程理念下不断深化班级管理工作。一、教师的自身素质是班级管理的基石班级管理工作是幼儿园的基础工作,要想使一个班级有好的面貌,使孩子能得到主动的发展,作为教师就必须把握     

浅谈当代大学生思想政治教育工作的新方法

新形势下,大学生的思想道德状况不断呈现出新的特征,使高校的思想政治教育工作面临着许多新的挑战.作为思想政治教育工作者,只有紧密结合时代特征和我国和谐社会的构建,坚持以人为本,不断探索思想教育的工作新方法,才能使思想政治教育工作取得成效.     

浅谈职业暴露现状须加强医学生职业防护教育

医务工作者,是一个在特殊环境中从事职业的群体,其工作性质关系到生命的健康,他甚至会影响到家庭的幸福和社会的稳定,而医疗本身就是一个高风险率的职业,所以,通过了解医务人员的职业暴露现状,应加强医学生的职业防护教育,使医学生充分认识到职业防护教育的重要性,并掌握好走上工作岗位后怎样实施有效的防护对策,来保障自己的身心健康,以便更好的投入到医疗工作中去。     

民国时期和当代中国学校道德教育课程内容对比——以民国中小学“修身科”和现行九年义务教育“品德”科目为代表

正道德教育是思想政治教育的重要组成部分,旨在使受教育者树立道德观念、提高道德修养,最终形成符合统治阶级意志和社会需求的公德与私德。中国是一个拥有悠久德治传统的国家,道德教育向来是社会教育过程中的主线和重要内容。清末以降,西方办学理念传入我国;到民国时期,我国基本接受以教学班制为特征的近代教育制度。根据外国教学经验和中国历史文化传统,道德教育在新式学校教育体系内继续坐拥显要位置,这不仅体现在学校日常管理上,更体现     

腾飞徐医 辉煌“十一五”徐州医学院

徐州医学院创建于1958年,是江苏省独立设置的一所高等医学院校。在＂艰苦企业、不断创新、勇于创新＂的精神引领下,现已发展成为苏北地区乃至整个淮海经济区医学教育、医疗服务和医学科研的中心。     

正确引导高一新生学化学

高一化学是学生学习化学基础知识的重要组成部分,这一阶段学生学得好坏,直接影响他们是否能够继续深造。教师应正确引导学生迅速适应新的教育环境,适应心理变化,适应新的教学方法,适应新的学习方法。