小学数学总复习的＂步步反馈，逐层提高＂法

小学数学复习方法和形式各不相同,但“步步反馈,逐层提高”复习法的确是一种高效合理灵活综合性强的复习方法。使用这种方法可以使学生避免陷入题海,提高复习的效率。     

地理复习课上法浅谈

复习是教学过程中的一个重要环节,它并不是对所学知识的简单重复,在地理课复习中,应遵循地理教学的规律,针对知识巩固与能力培养进行探索,提高学生的学习能力。本文阐述了地理复习课的主要上法,即坚持以学生为主体,以教师为主导;把握知识系统化与重点化相结合;坚持讲解、练习与讲评有机结合;倡导学生在地理复习过程中进行反思、总结以及培养学生的应试技巧和创新思维能力。     

高效课堂之小学英语毕业复习课

对六年级学生来说离毕业只剩下短短两个多月的学习生活了,那么在仅有的时间内如何来帮助他们复习3A到6B那么多的知识呢?我们英语教师普遍所教班级多,课务较重而如何上好英语复习课是学生考出好成绩得关键。那么,如何上好英语复习课呢?     

优化复习教学提高复习效率

初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的,只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。     

让琅琅的读书声走进高三语文复习课堂

一提起高三,我们的眼前便会出现一幅幅这样的画面：一间间显得拥挤的教室里,一张张被各种复习资料堆积得如同高山的课桌后,坐着一个个灰头灰脑的高三学子;课堂气氛沉闷,学子们埋头题海,憔悴的脸,沉重的头深深埋在书山中。对于很多高三教师和学生来说,     

小学数学复习时应注意的几点

数学本身是一种抽象的逻辑思维活动,当学生掌握了最基本的概念、性质、法则、公式后,易出现暂时的停顿现象,复习时过分强调练习量,会导致学生对数学产生畏难、厌倦的心理。我采取以下对策来解决这个问题。     

巧设课堂导语 巧妙导入新课

俗话说:“万事开头难”,”好的开头是成功的一半”.一堂语文课也是如此。那如何开好头呢?妙用导语是至关重要的因素。在教学实践中,我尝试了一下几种导入新课的方法。     

思维导图在高中物理复习课上的运用初探

思维导图是一种新兴的思维工具,也是一种非常高效的信息处理系统。它使人们的思维从整齐但纷繁的文字表达中解放出来,在表达上注重各项事物之间的关联,从而使思维可视化、形象化。文章以此为出发点探讨在高中物理复习课中如何应用思维导图提高教学效率。     

如何打造高三物理复习课高效课堂

高三复习课的教学,不少学校教师教的累,学生学的差。一是教师不等相信学生,讲课时面面俱到;二是教师每节课滔滔不绝,常常是老师讲得津％津有味,学生则是昏昏欲睡。这很大程度上限制了学生成绩的提高。如何自提高高三物理复习课的效率呢？我认为可以从以下几方面做起。窄     

高三化学复习中学生思维的空间培养法

正思维是人脑对客观现实概括和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。思维同感知觉一样是人脑对客观现实的反映,思维所反应的是一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系,属于理性认识。在认知过程中,思维实现着从现象到本质,从感性到理性的转化,使人们达到对客观事物的理性认识,从而构成了人类认识的高级阶段。作为认知的加工方式,一个完整的思维过程应当是分析、综合、比较、抽象、概括这些过程的有机整     

浅谈高三复习

本文针对高三语文复习课堂沉闷、枯燥的现状,提出趣味复〉-7的观点,并从利用生动故事、巧妙讲解、真实事例、竞赛等五个方面阐述具体做法。其科学、实用和可操作性强。     

高中数学复习课上法浅谈

所谓考纲,主要指《考试说明》和《教学大纲》。简单地说,《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。《教学大纲》则是编写教科书和进行教学的主要依据,也是检查和评定学生学业成绩、衡量教师教学质量的重要标准。研究《考试说明》和《教学大纲》,既要关心《考试说明》中调整的内容,又要重视对近年《考试说明》的比较。我们可以结合上一年的高考数学评价报告,对《考试说明》进行横向和纵向的分析,发现命题的变化规律。吃透《考试说明》,才能有的放矢,少做无用功。     

高中物理力学复习之我见

高中物理力学是高中物理的重点和难点之一,高考中力学或力学与其他知识的结合所占比重相当大,高考的压轴题一般也是力学题,大多数的学生更是望而生畏。只要找到合适的学习方法,力学复习也并不太难。     

怎样复习更高效

学生进入高三,普遍感到英语学习任务重且压力大,因此作为指导学生复习的英语老师,必须有一套行之有效的应对策略,以缓解学生的压力,减轻学生的负担,确保在有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力。近几年本人在英语教学的很多方面进行了大胆的改革创新,连续几年高考均取得了显著的成绩。下面就英语复习中的方方面面作个基本介绍,希望对大家有所帮助和启迪。     

思想品德中考系统复习策略和模式

2011年的中考系统复习已拉开序幕,如何搞好思想品德中考复习以利于提高教学质量,这无疑是我们每一位教师最为绞尽脑汁的事情,下面我就如何搞好思想品德课中考系统复习谈一点我的看法：     

上好语文复习课之我见

一是复习内容简单重复,无法激起学生的兴趣;二是复习形式单调乏味,三是没有激活语文复习课的一潭活水。如果把平时上课比做“栽活一棵树”,那么单元复习或是期末复习就是“育好一片林”。栽活一棵树容易,商好一片林要花功夫。     

浅谈小学数学课如何复习

生的发展是不平衡的,小学数学总复习是基础性综合性强的复习,对不同的学生既要统一要求,又要顾及差异,正确处理好“培优辅差促中阈”的关系。同时进行健康心理素质培养,教导学生正确对待知识掌握和检测效果（分数）的羌系。     

让高三生物复习高效化

学生进入高三以来,每门课基本上都已经进入到一轮复习中了。笔者经常听到身边的教师说复习课上起来真费劲,学生打不起精神,教师也就会缺少激情。也有的教师认为到了高三,复习课让他一下子变得轻松了,不用像上新课那么认真去备课了。笔者觉得要让高三复习课上好实际上需要花费更多的尽力,而不是很多教师认为的轻松,实际上是担子更重才对。     

小学数学复习实践谈

小学数学复习课的任务是对某一阶段所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺进一步巩固、深化基础知识,提高学生的学习技能和解决实际问题的能力。复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。因此,复习课的教学任务要重视＂理＂,达到＂化＂,把平时一个个课时所学的知识从新的角度,按新的要求进行梳理,组织练习,沟通新旧知识的联系,通过归纳、总结,最终达到浓缩化,让学生在完善认知结构的过程中温故而知新,发展数学思考,领悟思想方法,提升数学素养。     

澳大利亚＂点亮＂悉尼夜空

5月,南半球最大的国际音乐及灯光艺术表演——第五届＂活力悉尼灯光音乐节＂又将再次为世界带来一场光影艺术的视觉盛宴。届时,悉尼歌剧院的梦想之帆会再次披上七彩羽衣,点亮悉尼的夜空。经过两个多月的准备,今年的＂活力悉尼灯光音乐节＂表演活动将于5月24日正式开始,为期18天。