从现当代艺术的教育意义分析高中美术教育的发展

在高中美术教学中有选择地引入世界现当代艺术是否有利于高中美术教育的发展并起到积极的作用和影响,这是目前很多学者都在研究的问题,而笔者结合了当代的美术教育思想,就目前现当代艺术和高中美术教育之间的关系和影响进行了初步的解析。     

浅谈如何正确对待农村学校美术教育

目前农村学校美术教育在贯彻素质教育中,出现了令人可喜的现象。许多农村学校领导在多年的实践探索中,真正领悟到美术教育在素质教育中的地位和作用。为了全面实施素质教育,越来越多的学校也在尽力解决美术教学师资问题,设置专职美术教师,确保美术教育顺利进行。然而各种客观的原因如农村与城镇存在地区的差别,交通不便,经济建设较落后,信息技术更新速度慢,生活水平不高,以及主观的原因如自我提升再学习不自觉,思想还停留在过去的观点,看问题较片面等,造成了农村美术教育工作无法正常完成,美术教师得不到重视,或者与其他科老师地位不平等,造成美术教师的严重流失,以致形成美术教育工作无法正常开展的恶性循环。     

视觉下的农村小学美术教育

小学美术教育是全民性的基础教育,是每位小学生的必修课,它能够培养小学生的想象力、创造力和动手能力。因此推动小学美术教育尤其是农村小学美术教育的发展显得极其重要。在素质教育的大背景下,结合小学美术教育的发展,本文提出了我国农村美术教育进一步发展的方向,即加强创造性关术教育和生态道德美术教育,以期推动我国农村小学美术教育的进一步健康发展。     

黑龙江高校美术教育的发展与传承

时代要求高校美术教育要注重人文性和创新性。把握高校美术教育的主旨,是探究了解高校美术教育中存在的根本性问题。黑龙江集中了我省乃至全国部分着名画家、学者、教授等。为社会培养了大批美术人才,充实了黑龙江各地乃至全国部分省市以及一些国家和地区的美术发展。黑龙江美术界的中坚力量绝大部分是他们参与培养的,这支强有力的队伍引导着我省美术发展的方向。     

黑龙江高校美术教育的发展与传承

时代要求高校美术教育要注重人文性和创新性。把握高校美术教育的主旨,是探究了解高校美术教育中存在的根本性问题。黑龙江集中了我省乃至全国部分着名画家、学者、教授等。为社会培养了大批美术人才,充实了黑龙江各地乃至全国部分省市以及一些国家和地区的美术发展。黑龙江美术界的中坚力量绝大部分是他们参与培养的,这支强有力的队伍引导着我省美术发展的方向。     

高中美术教学中人文精神的培养

美术课堂是培养学生人文精神的舞台,在美术教育中发掘人文资源,注重人文精神培养是当今国际美术教育的发展趋势,也是我国学校美术教育的主流。美术教育与人文教育密不可分。     

美术语言与美术教育

美术语言是美术教育的基本功,要提高美术教育教学的质量,提高学生的美术素养,就必须用美术语言进行美术教育。通过美术教育,能帮助学生体会美的作品,欣赏美的境界。     

浅析中学美术教育的阻力与解决措施

中学美术教育与小学和高中美术教育相比,具有较大的特殊性。小学生对美术教育兴趣本来就比较浓,家长为了孩子的全面发展,对孩子学习美术也十分支持。高中学美术可以直接升学,它的支持率就不必说了,然而中学美术教育就截然不同了,主要面临以下几大阻力。给中学美术教育带来了极大的困难。     

浅谈发展性美术教学评价策略

随着教育改革的不断推进,高等院校的美术教育进入到了教育改革的新时期,当今社会的发展对高等院校的美术教育提出了更高的要求。然而,如今高等院校的美术教育虽然在办学规模、办学条件上有了明显的改善,但是在实际的美术课堂教学中仍然存在着一些急需要解决的问题,特别是教师在教学评价时,缺少正确的方法。本文简要在发展性教学评价方法在高等院校美术教学中的应用,并提出了一些可供参考的建议和措施。     

浅谈发展性美术教学评价策略

随着教育改革的不断推进,高等院校的美术教育进入到了教育改革的新时期,当今社会的发展对高等院校的美术教育提出了更高的要求。然而,如今高等院校的美术教育虽然在办学规模、办学条件上有了明显的改善,但是在实际的美术课堂教学中仍然存在着一些急需要解决的问题,特别是教师在教学评价时,缺少正确的方法。本文简要在发展性教学评价方法在高等院校美术教学中的应用,并提出了一些可供参考的建议和措施。     

中外美术教育的概况和对比

美术教育美学教育的一种艺术活动,是全面发展教育的有机组成部分。中外基于环境、国情、经济、文化习俗和教育体制的差异性特点,美术教育中中外存在一定的差异性。在同欧洲和日本美术教育的对比中进行幼儿美术教育差异性的浅析。     

简析甘肃近现代高校美术教育的兴起与发展

本文以近现代甘肃美术教育为研究对象,通过对近现代甘肃各高校美术学科的设立及发展的梳理,探讨了近现代甘肃美术教育兴起、发展、繁荣的过程,并分析了甘肃美术教育在中国美术教育近现代化中的特点。     

试论高师美术教育专业实践课的地位与作用

高师美术教育专业的发展相对其他专业还比较薄弱,在一定程度上影响了我国美术教育的发展,尤其是基层中小学美术教学。为此,高师美术教育专业必须面向基础教育,突出师范特色,注重实践课环节的教学改革与研究,以培养一专多能的合格中小学美术教育师资。     

浅谈现代日本小学的美术教育

小学美术教育作为美术教育的重要组成部分,在世界各国受到了普遍的重视。日本作为我们一衣带水的邻邦,其文化素以善于包容外来文化、创造自己新鲜血液而闻名于世,美术教育也不例外,其“杂交优势”更值得我们借鉴。所谓现代日本美术教育是指明治维新前后至今一个世纪的美术教育。在这一时期,欧美文化的大量涌入,给日本美术教育带来了前所未有的巨大变化。现行的日本小学美术教育在日本也被称为图画手工课或造型教育。造型美术教育,是属于培养审美感知、感情、情操的教育学科之一,同知识性、科学性学科一样,在教育活动中发挥着重要的…     

留学生与中国美术教育的现代转型

中国美术教育的现代转型始于辛亥革命时期,一批从日本和欧美回国的留学生为中国传统的美术教育过渡到现代美术教育作出了重要的贡献,蔡元培、徐悲鸿、林凤眠等就是其代表人物。他们不仅是西方现代美术教育思想在中国的主要提倡者,而且是中国现代美术院校的主要创办人和主要师资,还是中国现代美术社团的主要发起者和主要成员。在他们的身体力行下,中国美术教育的现代转型于20世纪30年代初得以完成。     

初中美术教育存在的困境及策略探析

初中美术对培养学生的审美能力,提高其综合素养发挥着重要作用,初中美术教育也因此受到越来越多人的关注。但受一些因素影响,我国初中美术教育存在一些困境,给美术教育的顺利实施产生不同程度影响。鉴于此,本文分析初中美术教育存在的困境,并提出针对性解决策略,力求达到抛砖引玉之效。     

应用美术教育实现学生人文素质的改进分析

文中基于美术教育实现学生人文素质的改进,从美术与实践联系、美术与文化结合2个角度探讨了美术教育对人文素质提高的方向,这一研究对于美术教育的进一步改革具有一定的借鉴意义。     

高职美术教学改革初探

美术教育的课改进入实验期后,这一举措深刻地影响了中国义务教育阶段的美术教育,而且辐射到校外的美术教育和高职美术教育,形成了中国美术教育改革的一个高潮。＂课改＂后由原来相对单纯地注重美术知识与技能,转为知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观三个方面并重,不仅提升了美术教育的层次,而且也符合美术的身份定位。其中,高职院校美术教学改革,主要是通过回归课堂的方式培养学生的核心职业能力。     

创造性教育在小学美术教育中的实践探讨

美术教育是小学教育体系中的重要内容,其目的在于开发学生的智力,锻炼学生的实践操作能力、艺术思维和创造性思维。将创造性教育运用于小学美术教育中,不仅能发展学生的创造性思维与创造力,发展学生的综合素质,还能提高美术教育的质量,有效满足素质教育的要求。本文针对创造性教育在小学美术教育中的实践展开分析。     

美术教育与塑造儿童人格之我见

作为素质教育的构成部分之一,美术教育课程的开展为儿童人格的健全指明了正确的方向。作为儿童人格发展的重要实行环节,美术教育的开设为儿童身心健康发展有不可忽视的影响。从人格培养层面来看,美术教育给学生带来了极强的心理体验,愉悦了儿童的身心健康,促进了儿童健全人格的形成。本文针对美术教育与儿童人格培养之间的关系进行了深入分析。