小学生良好的英语学习习惯的要求与培养

记得有句话说性格决定成败,习惯决定命运,一个好的习惯可以让人终身受益,相反,一个不好的习惯则会贻害一个人的一生,由此可见,一个人行为习惯的养成对其一生所具有的重要影响。小学阶段作为一个人一生中的起跑阶段,这一阶段的学习及生活对一个人一生具有着重要意义。因此,在小学阶段学生学习习惯的养成与培养就显得尤为重要了,在英语这一学科中要也是如此。文章围绕着学生在小学这一阶段学习英语这一学科过程中学习习惯的养成及培养等问题展开。     

如何让幼儿养成良好的行为习惯

习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。良好的习惯是可以养成的,习惯养成之后看上去“如自然”,但是养成的过程却并不是自然的。俗话说：“三岁看大,七岁看老”。3—6岁的孩子各种行为尚未定型,良好的行为习惯能使幼儿受益终身受益,促进幼儿整体素质的提高,也是实施素质教育的关键一环,“没有规矩,不成方圆”,幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期,一个人如果在幼儿阶段养成的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯将会终生受益;反之,如果养成一些坏习惯,     

如何培养小学生良好的英语学习习惯

小学阶段是一个人习惯养成的重要时期。在小学英语教学中使学生养成良好的学习习惯不仅是小学英语教学的目标之一,也是培养学生终生学习能力的必备条件。正如叶圣陶先生所言“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”从这点出发,可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。     

培养学生良好的语文学习习惯之我见

语文素养的形成,离不开良好的语文学习习惯。朗读可以培养学生读书的流畅性,又可以发展学生的思维,丰富学生的情感;开展课堂内阅读,可以帮助学生养成勤于思考、勤于动笔的学习习惯;引导学生走进课外阅读的缤纷世界里。使之逐渐养成自觉阅读的习惯。这些都将为养成良好的语文学习习惯奠定良好的基石。     

如何培养孩子良好的学习习惯

说起习惯,我首先想到的就是培根所说一句话:习惯是一种顽强而又强大的力量,它可以主宰人生!人一旦养成一个习惯,就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯,则会让人终生受益,反之,就会在不知不觉中影响你一辈子。有专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。培养孩子良     

培养学生良好的语文学习习惯之我见

语文素养的形成,离不开良好的语文学习习惯.朗读可以培养学生读书的流畅性,又可以发展学生的思维,丰富学生的情感;开展课堂内阅读,可以帮助学生养成勤于思考、勤于动笔的学习习惯;引导学生走进课外阅读的缤纷世界里,使之逐渐养成自觉阅读的习惯.这些都将为养成良好的语文学习习惯奠定良好的基石.     

谈小学语文教学中学习习惯的培养

良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。现在有些学生往往因为学习习惯没有养成,影响了成绩的提高,因此我们应致力于学生学习习惯的养成,从而挖掘出学生的智力潜能,激活学生学习内驱力,提高学生学习效果。     

浅谈英语学习习惯的培养

在教学工作中,培养学生良好的学习习惯比传授知识更重要。在英语教学过程中,教师可以通过对学生学习方法的指导,促进他们良好的常规学习习惯的养成;教师还可以根据英语学科的特点,促进学生听、说、读、写基础英语的学习习惯的养成。     

浅谈提高小学语文课前预习的有效性

课前预习是语文教学中一种良好有效的学习习惯,为了让学生养成良好的课前预习习惯,可以从三个途径时学生进行引导:激发学生预习的兴趣、教给学生课前预习的方法、培养学生良好的预习习惯。     

谈小学语文教学中学习习惯的培养

良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。现在有些学生往往因为学习习惯没有养成，影响了成绩的提高，因此我们应致力于学生学习习惯的养成，从而挖掘出学生的智力潜能，激活学生学习内驱力，提高学生学习效果。     

规则和爱是幸福的开始

正记得有位哲人说过这样一句话:"小时候,习惯是人的奴隶;长大后,人是习惯的奴隶。"我觉得这句话这是太经典了!确实如此,好习惯可以决定一个人的人生价值。因为思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。习惯其实就是一个人储存在身体内的一种力量,一个人有了好习惯,他就能每天得到利息,一个人有了坏习惯,他就有可能终身付息。由此可见,我们在疼爱孩子的同时,更要注重培养孩子从小养成良好的思想品德和行为习惯,即让孩子知晓并学会遵守一定的规则。简言之一句话:"规则和爱是幸福的开始。"     

应该养成什么样的语文学习习惯

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要。培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。习惯是将“知识”转化成“能力”的桥梁,有了良好的学习习惯之后,学生的头脑这部机器就会持久的运转起来,就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器,基本可以靠惯性自行运转了。叶圣陶先生认为,从小学教师到大学教授,任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。     

浅谈高中语文基本学习方法

良好学习习惯的养成要有坚强的毅力,要持久地有意识地培养。只要有决心,良好的习惯就一定能养成。这对人的一生将是一笔巨大的财富,终身享用不尽。     

学生良好学习习惯的养成方法

"习惯养成性格,性格决定命运"。学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能,总结工作经验,提出了普遍与特殊全体的不同学习习惯的养成方法。     

语文教学中培养学生良好的学习习惯

著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话,就是要培养良好的习惯。教育的本旨原来如此,养成能力、养成习惯,使学生终身以之”。《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语丈素养的形成和发展。语丈素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”只有养成良好的学习习惯,才能使之内化为学生的语文素养,养成终身学习的习惯,将来就能自觉地去学习,去适应社会,去服务于社会。     

应注重培养小学低年级数学良好的学习习惯

习惯对一个人来说非常重要,好习惯可以使人终生受益。教育就是培养好习惯,习惯就是素质,习惯影响人格。习惯包含很多,譬如,生活习惯、卫生习惯、学习习惯、健康习惯、文明卫生习惯、劳动习惯等等。儿童时期是养成习惯的关键期,小学低年级是培养习惯的黄金期,培养始干父母,养成始于家庭。我只在这里谈谈小学低年级数学学习习惯的养成教育。     

浅谈语文优化教学中如何培养初中学生良好的语文习惯

培养初中学生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务。叶圣陶先生早就有过精辟的论述：“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。”这是叶圣陶经过几十年深入探索而总结出来的宝贵经验。托尔斯泰有关习惯的名言说得更妙：“好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒。”吕淑湘先生也曾有一段非常精彩的论述：“使用语文是一种技能,     

浅谈培养学生语文学习习惯

培养初中学生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务之一。叶圣陶先生认为,语言文字的学习,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。吕叔湘先生也曾指出:任何语文能力的形成,都离不开良好的语文习惯。因此,语文教师要指导初中学生把读、写、听、说有制结合起来,把所学知识的内部规律加深理解,养成良好的学习习惯,才能逐步形成自我的真实的语文能力。语文教师,在传授知识的同时,如能在培养学生良好的学习习惯上下功夫,既可提高学生的学习水     

如何推动大学生图书阅读习惯的养成

大学生阅读习惯的养成首先应该培养其阅读素养和阅读意识,良好的阅读能力可以为大学生的发展打下坚实的基础。但是在现阶段的学习过程中,由于信息技术的发展,手机阅读的兴起使得学生的阅读途径发生较大的改变,受到其他电子设备的影响从而使得学生的阅读时间进一步缩短,阅读能力也逐渐降低。此外,校园活动的丰富化也使得学生自我放松程度加大,导致大学生的阅读普遍朝着世俗化的方向发展。推动大学生阅读习惯的养成,就必须加强引导,采取合理的措施进一步培养他们的阅读习惯。     

浅谈小学生写字习惯的养成

《语文课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。”写字对提高文化素养也有重要作用,长期认真地写字,可以陶冶情操,形成审美意识,养成良好的习惯,提高文化素养。因此,上好写字课,对学生进行良好写字习惯的培养是非常必要的。