高校大类招生体制下人才培养的思考

本科教育按大类招生的体制打破了按专业招生的传统模式,正逐渐被我国高校所采用。本文分析论证了大类招生对高等教育改革的有益之处及面临的问题,并就推行这一招生模式所必需的配套措施略作探讨。     

高职院校招生考试制度模式改革探索

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,在我国高等教育的大众化进程中起着日益重要的作用。大力发展我国高等职业教育,促进职业院校办出特色、办出水平的关键之一,是寻求高职招生考试制度的创新和突破,就是要积极完善作为高职教育“入口标准”的招生考试模式。目前我省高职的招生入学考试在形式、科目、内容等方面,都存在着一定不足,这不仅影响了高职教育在社会中的地位,不能保障生源的质量,而且也难以体现公平与科学的原则,我们应该及时对此做     

邓小平人力资本投资决策与长期红利

中国教育的现代化之路一直是国家发展的重大战略问题和战略抉择,不同时期的领导人对于教育现实状况的认知和判断均对教育现代化产生重要影响。中国的教育现代化进程既有成功的经验,也有失误的教训。就邓小平个人而言,他关于高等学校招生办法曾先后做过两次重要决策:第一次是1966年6月13日,根据毛泽东的指示,与刘少奇一起做出了推迟进行高等学校招生并改革高等学校招生考试办法的决定。第二次是1977年9月,邓小平力排众议,提出恢复高等教育考试制度,获得中共中央政治局批准。第二次决策不但产生了长期的人力资本红利,还深刻地影响着中国教育现代化的进程,奠定了现代化教育体制的基础。     

地方本科院校体育专业应用型人才培养的几点看法

伴随着改革开放的浪潮,中国的体育教育也呈现出繁荣的迹象,地方高校的体育教育也随之取得了长足的进步,尤其是近年来,发展更为迅猛。教育部部长袁贵仁2010年在一次会议中总结到“：2006年全国普通高校招生540万人,是1998年招生108万人的5倍,高等教育在校总人数达2500万人,是1998年的4倍,高等教育毛入学率达到了22%,进入了国际公认的大众化发展阶段。”中国教育宏观的数据也侧面反映了体育专业教学的状况。因为体育专业的特殊性,可能数据还要更加高些。     

“大跃进”中的高校招生

1958 年的"大跃进",使全国各行各业都进入一种"急功近利"的状态,高等教育于极短的时间里,在各地建设了一大批"高等学府",招生制度也向"左"转,只求数量,不管质量。这样做的结果,必然导致正常教育秩序紊乱,教育质量下降。"左"风盛行,为患多多。欲知详情,请阅《"大跃进"中的高校招生》一文。     

我国高校招生和毕业生就业制度的改革的几点思考

我国高校的招生和毕业生就业制度是高等教育制度中非常重要的组成部分。高校的招生既是人才选拔的开始,也是培养人才的基础;而毕业生就业则是对人才进行合理的调配和使用。本文通过介绍我国高校招生和就业制度,以及制度改革对高等教育发展的影响,对我国现行的高校招生和毕业生就业制度改革提出几点思考。     

美术学科学生如何培养理性思维

当前我国高等教育文理分科的大背景下,美术学科教育教学普遍呈现理性思维训练匮乏的特征。对此,可以从调整美术学科招生考试的具体内容、更新教育教学理念和在具体的美术教学情境中提高理性思维能力,以及培养良好人格等几方面入手培养美术学科大学生的理性思维。     

河北农村义务教育阶段学生辍学的新特点和应对策略

河北省虽已实现"普九",但农村义务教育阶段学生辍学问题仍然十分严重。中小学生辍学出现了随年级逐渐增加、与经济发达程度成正比、留守少年辍学比重增大等新特点;近年来的调整撤并农村学校、新的高校招生体制、农村落后的家庭教育观念、农村学校教育脱离农村实际,教学水平差等,成为农村学生大量辍学的主要原因;需要通过增加农村中小学的资金投入,改善我省农村教育环境,加大农村大学生就业扶持力度,增强中小学教育的实用效果和吸引力等措施来缓解我省农村中小学辍学现象。     

从教育选拔到教育分层:民国大学院校的招生与门槛

揆诸民国大学院校有关招生方法及考务安排的相关史料发现,虽然理论上教育部统管各地各类大学院校,但在招生工作中院校却拥有较强的自主权。民国大学的招生在富有灵活、多样甚至杂乱等特点的同时,在看似开放、客观的表面下也暗含了诸如地域、知识和经济等多方面的要求或门槛。从教育本身的角度看,这些门槛体现了不同院校之间的境况差异,在一定程度上造成了民国考生的特定择校模式;从教育与社会互动的角度看,这些门槛又造成了不同地域和家庭来源的学生教育获得的差异,使得大学招生在体现教育选拔功能的同时,更凸显阶层流动意义上的教育分层功能,教育权利有成为教育特权之趋势。     

邓小平高等教育思想略论

邓小平高等教育思想是我国高等教育健康发展的重要指针。他提出的高等教育必须面向现代化建设、必须恢复统一的高考招生制度、必须加强高等学校科研和教师队伍建设等观点,对于不断推动我国高等教育的发展,早日跻身于世界高等教育强国之列具有重大而深远的历史意义。     

福建知识青年上山下乡纪略

“文化大革命”开始后,大、中专学校停止招生．工厂没有招工,为解决城镇青年学生的出路,毛泽东发出号召：“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育．很有必要。”     

美术招生专业考试成功改革的昙花一现

这件事,还得从美术招生专业考试的严格性说起。为了照顾艺术教育的特点和各艺术院校对考生的不同要求,美术招生专业考试和其他艺术类招生一样,每年提前在全国大专院校化课统一考试前举行,表面是各院校自主招生,其性质仍属国家级考试,考试的各个环节的要求都极其严格。考试出题,招生委员会负责人用单线联系的方式,     

高校思想政治教育在大学生就业中作用研究

随着中国高等教育的发展以及高校招生规模的不断扩大,大学生就业问题也随之凸显。大学生就业已成为一项重要的社会问题。高校思想政治教育在对培育大学生就业的良好心理,塑造大学生的就业素质,引导大学生就业等起着十分重要的促进作用。文章从思想政治教育视角入手,分析当今大学生就业存在的问题,并提出解决相关问题的对策与措施。     

关于我国研究生教学中存在的问题及对策

研究生教育作为我国高等教育体系中的最高层次,对我国的现代化建设有着重要的意义。如何在研究生招生规模迅速扩大的同时,切实保证和提高研究生培养质量,是亟待解决的现实问题。本文对研究生选课权、课程设置、课程内容、教学手段等方面问题进行了分析并提出了对策。     

浅谈辅导员在当代大学生就业指导中的作用

随着我国高校招生规模不断扩大,我国高等教育正从精英教育迈向大众化教育阶段,大学毕业生数量逐年增加,做好大学生就业指导工作,是摆在当下的一项紧迫的任务。毕业生的就业情况关系着学生个人、家庭以及学校的发展。而从事学生管理工作的辅导员由于自身的工作特点在指导当代大学生就业指导工作中的作用显得尤为重要。     

声乐教育在通识教育中的功效研究

通识教育是高等教育的重要组成部分,它重在"育"而非"教",主要培养学生独立思考的能力,让学生对不同的学科有所认识,从而将不同的知识融会贯通,而声乐教育是通识教育的重要组成部分,它在通识教育中能够产生很大的功效。就目前高等教育的现状来看,声乐教师必须转变观念,充分认识并发挥声乐教育的功效,从而实现通识教育的教育目的。     

我国高等教育制度创新不足的原因分析及对策

本文通过对制约我国高等教育制度创新的原因进行分析,认为我国高等教育创新力不足的根本原因是对高等学校的集中控制和强制服从,不能为制度创新主体提供制度上的相应权益。本文提出了高等教育进行制度创新的四个措施,即办学模式、内部管理体制、投资体制、高校招生和毕业生就业制度。     

教育公平视野下家庭背景对获得高的教育机会的影响

从家庭的经济背景、文化背景、社会背景及家庭城乡分布四个方面着手,分析当前家庭背景对子女接受高等教育机会的影响,认为:教育机会不均的主要根源是社会差异,但家庭经济背景的不同预示着未来接受高等教育机会的不均;接受过高等教育的父母,更有意识地教育、引导子女接受高等教育,并在今后的人生道路上获得成功等方面的影响。     

甘肃省普通高考招生计划现状分析及对策研究

本文在数据统计的基础上,分析了近年来甘肃省普通高考招生计划分层次、分科类以及分院校等情况,结合近年来甘肃省普通高考招生计划存在的主要问题提出了未来可行的对策：争取更多招生计划,力争扩大省外高校在甘招生名额;科学编制招生计划,体现教育公平,改善办学条件;提高省内院校招生能力。     

当代高职院校招生改革的思考

近年来随着我国高职教育的发展,为了适应社会经济对人才要求的提高以及扩大招生数量,不得不对招生改革措施进行调整,因此高职院校的招生面临着严重挑战。如何调整招生措施,有效拓宽高职院校的生源,是高职院校面临的重要问题。本文首先讨论了我国高职院校招生中所面临的问题,分析当代高职院校招生的宣传策略,同时阐述了当代高职院校招生改革的措施及思考。