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<正>一、督导准备：新手上路,学习先行2019年,教育部印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》,标志着幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖要求的实现。在此背景下,我走上了责任督学的岗位。督学督什么？怎么督？为了尽快进入角色,我注重做好以下准备。一是学习相关文件。主要包括以下文件：《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》《江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则（2020版）》《江苏省幼儿园教育装备配备指南（试行）》, 相似文献
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正《幼儿园规程》和《幼儿园教育指导纲要》都将体育活动放在了幼儿园教育活动的首要位置。我认为一个幼儿园的发展首先要考虑幼儿的健康,户外体育活动是幼儿运动的本能,是丰富和活跃幼儿的生活内容,幼儿园不仅要运用各种教育形式和灵活多变的手段,有目的地培养和提高幼儿的体育活动能力,并让幼儿在体育活动中产生愉快、兴奋的情绪体验和感受,促进孩子的全面发展,我园针对孩子的年龄特点,开展了呼啦圈活动,经过一阶段的实践与研究,有一些做法: 相似文献
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正有人说过"一位好园长就是一所好幼儿园",我觉得这句话可以作为一个幼儿园管理者的座右铭。成功的幼儿园关键在管理,管理的好坏关键取决于园长素养,所以说园长是幼儿园管理的灵魂,是这支团队的领路人,园长的人格魅力始终会影响大家的工作状态和热情。近来,我们在努力学习、逐步理解、大胆实践《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基础上,借鉴国内外先进教育思想和办园理念,结合幼儿园的实际情况,认为幼儿园求发展——创新管理是关键。 相似文献
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三笠宫“反省”文书反省了些什么京中最近,在日本发现并披露了,侵华战争期间日本天皇之弟三笠宫崇仁,于１９４４年初在南京中国派遣军总部所作的报告《作为日本人对中国事变的内心反省》,及其附录《棉铁集》。这些资料是日本发动的侵华战争和太平洋战争陷入死谷,为了... 相似文献
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<正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园安全管理是幼儿园工作的重中之重，关系到每一个家庭的幸福和安宁。本文结合我园实际，谈谈如何做好幼儿园安全工作。 相似文献
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正安全保卫是幼儿园工作的重心,是幼儿园可持续发展的基础。自办园以来,我园一直将安全保卫工作摆在首位。针对所在地拆迁开发可能存在的安全隐患,我园开展了《拆迁特殊时期校园安全工作》的专题研究与实践,取得了一定成效。具体做法如下:一、健全组织机构,完善安保制度1.成立领导小组,建立管理网络。我园通过与建邺区教育局签订安全责任书,与江心洲街道签订治安保卫责任书,与全园教职员工签订安全责任书等,落实安全工作责任制, 相似文献
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正《幼儿园指导纲要》中指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。我园处在城郊结合部,是2013年9月才开始招生的新建园。在离我园不足800米并存着一座民办园。我园中大班孩子就来自于这所民办园的部分生源。因为有了新老园的比较,加上媒体上经常对幼儿园教师不良行为的报道。家长对新园的一切都抱着质疑的态度。怎样有效达到家园同步、共育、同构,与家庭建立一种合作、对 相似文献
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一开学,孩子们在教室里蹦跳、追逐的现象越来越多了,这也正应了一句话:中班的孩子最难带。思索中的我翻开了《幼儿园教育纲要》,其中的一段话印入了我的眼帘:"游戏是对幼儿进行全面发 相似文献
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<正>加藤周一(1919—2008)是日本思想家、文明史学家、评论家、小说家、著名反战人士。《羊之歌》是他的自传性随笔,中译本《羊之歌》(1)是日文版《羊之歌》(2)与《续羊之歌》(3)两部作品的合集。(4)前半部止于日本正式宣布投降的1945年8月15日,主要描绘了加藤周一幼年时期的家庭生活、求学经历、战争体验等。后半部止于反对修订《日美安全保障条约》运动高涨的1960年,围绕作者的战争反省、赴法留学、欧洲巡游、旁观日本等内容展开。书的副标题是"我的回想",但《羊之歌》的内涵远不止是一部散文集或回忆录,更是一部时代思想记录。 相似文献
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正设计意图:我园作为一所农村幼儿园,许多玩具和游戏设施远远不如城市幼儿园,但广阔的大自然给了我们得天独厚的优势,丰富的乡土资源激发了老师和孩子们的创作灵感,给孩子们的活动带来无穷的乐趣。在一次活动中,我发现孩子们听了《渔夫和金鱼》的故事后,对渔网产生了浓厚的兴趣。及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后,我利用成本低廉、操作方便、易于 相似文献
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正幼儿园课间活动是指一日活动中各个过渡环节时间,这个时间段的教育价值容易被幼儿园老师所忽视,管理也比较松散,有的甚至认为可有可无,所以常常导致孩子们在这个时间段无所事事,消极等待或者追跑打闹、滋生事端。而《幼儿园班级管理》中指出了幼儿园班级管理的重要性,并强调管理者要采取行之有效的措施与方法,进行科学、合理的班级管理。有效管理幼儿园的课间活动,也就是要让幼儿在课间活动有事可做。多年实践下来,我发现在课间有的放矢地开展折纸 相似文献
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<正>一、“和乐”文化愿景引发课程思考为深化幼儿园教育改革,推动各地建立健全科学的幼儿园保育教育质量评估体系,教育部于2022年2月印发《幼儿园保育教育质量评估指南》,明确规定幼儿园不得使用统一教材。这就更加明晰了构建园本课程是幼儿园当下课程建设的重要取向。在“和乐”文化中,和谐统一、和融发展即“和”,共生共乐、各得其乐即“乐”。为此,我园以更开阔的视域设置课程目标,谋求教师、儿童、园所的可持续发展;我园以行动研究的方式开发和挖掘儿童生活、 相似文献
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<正>如何利用园本课程资源，推进幼儿园课程游戏化建设，深度挖掘自然资源的教育价值，改造教师的专业知识和能力结构，发挥课程资源的最大效能，不断提高幼儿园课程游戏化水平，以真正满足幼儿学习与发展的需要，是我园研究的一项重要内容。我园站在儿童身心发展和学习特点的角度，围绕幼儿园课程资源这一热点话题从内涵解读、教育资源的延伸和资源的拓展三个关键点出发，在《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）及课程游戏化精神的指引下，立足儿童视角，聚焦“课程资源”开展专题研修，在有效的教育磁场中，为幼儿创设主动学习、 相似文献