河北省地质公园科普现状研究——以野三坡世界地质公园为例

地质公园具有地质遗迹保护、地球科学知识普及和游览休憩三大功能,是对游客进行地球科学知识科普的天然博物馆。本文基于问卷调查法对野三坡世界地质公园科普教育现状进行分析研究,利用SPSS软件对获得的有效问卷进行数据分析,从"硬件"和"软件"两个方面分析野三坡世界地质公园地学科普教育现状,并针对现有不足之处提出了相应的优化措施。     

世界地质公园——野三坡

野三坡是近年新开发的自然风景区,位于河北省涞水县境内,距北京100余公里。风景区的特点是一个“野”字:以自然的山水泉洞、林木花草为主,北部山峰环绕,以长城为屏障;南部为山区谷地平原,拒马河纵穿而过,山清水秀,风光明媚。野三坡以“雄、险、奇、幽”闻名遐迩。雄:     

张家界世界地质公园游客科普旅游需求调查研究

随着我国经济水平与科技创新实力飞速提升,对全民科学素质也有一定的要求,科普旅游以其寓教于乐的优点广受欢迎.张家界世界地质公园拥有独特的地貌资源且国内外知名度较高,因此在科普宣传和科普教育方面有着得天独厚的优势,应大力推进科普旅游的发展.本文以张家界世界地质公园为背景,收集并整理了有关游客科普旅游需求的数据,为进一步研究...     

中国张家界世界地质公园科普研学旅行产品开发研究

中国张家界世界地质公园自然旅游资源丰富,为开展科普研学旅行提供了重要的资源基础,研学旅行也将成为中国张家界世界地质公园创新发展的新亮点.但在开发过程中仍存在着研学旅行项目内涵发掘不足,科普知识含量较少;研学特征不明显,目标模糊;安全性有待提升;缺乏高素质的专业研学旅行人才和有影响力的科普研学旅行产品等问题.本文试图通过...     

泰宁世界地质公园样板景区——寨下大峡谷

科普文化长廊,泰宁世界地质公园样板景区。三条成因各异、相互闭合,分别形成于4亿至6500万年前的峡谷,发育着石堡、崖壁、洞穴、线谷及堰塞湖等地质景观50多处,集中展示了“泰宁式”青年期丹霞地貌的典型特征。     

基于休闲度假旅游趋势下的地质公园开发模式研究——以四川八台山为例

本文基于休闲度假旅游时代的游客需求特点,根据四川省万源市八台山旅游区的规划背景、区位特点、资源特征及与国内同为国家地质公园景区的竞合分析,指出本国家地质公园景区的开发思路,确定鲜明的旅游主题定位,进而研发创新型地质公园旅游产品,最终使景区提升为具有国际影响力的天人合一的旅游目的地、国家5A级旅游区,从而为中国众多国家地质公园景区的开发提供借鉴意义。     

国家地质公园品牌个性对游客行为意图的影响——以陕西翠华山国家地质公园为例

国家地质公园品牌个性的构成及其对游客行为的影响研究还处于浅层次发展阶段。为此,本研究基于前期成果,采取"审视-批判-借鉴-验证"的研究思路,以陕西翠华山国家地质公园为实证调查地,探索国家地质公园品牌个性对游客行为意图的影响,为此本文两次构建结构方程模型,以期获得更为深入的研究结论研究。结果显示:①已有研究的国家地质公园品牌个性维度命名存在一定的偏差,通过纠正检验,得知国家地质公园品牌个性整体构成对游客行为意图存在正向显著影响;②国家地质公园品牌个性各维度对游客行为意图的影响具有明显的异质性特征,维度中景观呈现特征与审美体验特征对游客行为意图具有正向影响,而科学探究特征对游客行为意图影响不显著。     

游客对地质遗迹景观的解说需求研究——以翠华山国家地质公园为例

解说对于地质遗迹景观的保护与利用有着非常重要的现实意义。本研究选取西安翠华山国家地质公园为研究案例,通过问卷调查实证分析了游客对地质遗迹景观的解说需求。研究结果显示：游客对地质公园的人员解说有较高的需求;在解说主题上偏好地质景观成因和动植物知识;年龄、学历和职业都对游客的解说主题偏好有显著影响。其中：19岁-29岁的游客对地质景观成因的需求程度最高,学生和离退休人员对地质景观成因感兴趣,偏好动植物知识的职业群体为公务员,文教专业人员对历史典故兴趣较高,而民俗逸事对农民有吸引力。重游游客对于地质景观成因、动植物知识和历史典故方面的解说需求有明显的上升。     

地方志资源开发利用方法及其途径研究——以上海科普工作为参考

作为中华传统文化的重要组成部分,地方志在传承中华文化、弘扬历史传统等方面扮演着重要角色,如何提升优秀方志成果的传播广度与下沉力度成为新时代方志工作者面对的重要课题。本文通过文献查阅与实地走访等形式,调查上海科普工作的历史沿革与发展现状,分析其特色与优势,并以上海科普宣传成果为参考案例,结合现阶段上海方志宣传情况,从品牌设计、平台共建、青少年培养、社区服务、评测机制等方面提供可行建议,为推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌,实现社会主义文化新繁荣贡献方志力量。     

沂蒙山世界地质公园研学旅行发展探究

“读万卷书,行万里路”。研学旅行可以让学生在社会和大自然的天然课堂中丰富学习体验,培养社会责任感、探索精神和实践能力,是全面提升学生核心素养的有效途径。研学旅行是“旅游+教育”深度融合的新发展业态,不仅为旅游业高质量发展注入了新动能,也为教育产业创新了发展路径,具有庞大的市场空间和潜力。基于此,笔者将对研学旅行的相关概念进行分析,对沂蒙山世界地质公园研学旅行资源禀赋及当前发展现状进行研判,并提出有针对性的发展建议,从而推动公园研学旅行健康可持续发展。     

利用博物馆资源开展中小学科普教育活动设计探索——以中国化工博物馆科普教育活动讲述为例

博物馆是教育的特殊资源和重要阵地,被誉为社会教育的第二课堂。博物馆资源开发应用,不断拓展博物馆教育的方式途径,开展各种类型的中小学科普教育活动,更好激发青少年的好奇心,为培养一代爱科学、有梦想、有潜力、有希望的科技创新青少年群体做出贡献,是博物馆的社会教育职能的体现。中国化工博物馆积极与相关机构合作,推出各种类型的科普教育活动,让展览、活动进入中小学校园,新冠肺炎期间整合资源开展各种线上活动,对利用博物馆资源开展科普教育活动进行初步探索。     

走进我国的世界地质公园

在中国这片古老而又生机勃勃的土地上,由于受地理纬度、温度带分布、火山爆发等诸多因素和风化、雨水侵蚀等非地带性因素的影响,形成了数之不尽的地质奇观。面对这些奇观,人们甚至无法用语言和文字描述心中的感受。大自然鬼斧神工造就的或壮丽、或独特、或神奇的景物,给人们带来无限的遐思与感叹!只要有机会走进地质公园,定会让你拍案叫绝,感慨万分。     

一举成名天下知 太姥山荣膺世界地质公园称号

2010年10月3日,在希腊莱斯沃斯岛举办的联合国教科文组织第九届世界地质年会上,由福鼎太姥山、屏南白水洋、福安白云山三家风景区联合组成的＂宁德地质公园＂通过评审,被正式列入《世界地质公园网络名录》。历经了三年的＂申世＂努力,太姥山终于修得正果,走向世界,一举成名天下知。     

加快实现“四个转化”——做大做强泰宁世界地质公园品牌

2005年2月11日,泰宁地质公园被联合国教科文组织确定为第二批世界地质公园,成为福建省第一个世界地质公园,获得了泰宁历史上第一块世界级旅游品牌。泰宁世界地质公园的申报成功,对泰宁旅游业发展来说,既是新突破,也是新起点;我们要以科学发展观为指导,清醒认识泰宁旅游业发展的优势与不足,紧紧抓住“申世”成功和京福高速公路2005年底全线通车的两大机遇,进一步发挥优势,加快实现“四个转化”,促进泰宁旅游业有新的发展、新的跨越。     

基于SWOT分析的广西鹿寨香桥岩溶国家地质公园开发与保护现状及建议

进入新时代后,地质公园的发展迎来新了机遇,但也面临保护与开发的矛盾.广西鹿寨香桥岩溶国家地质公园是典型的喀斯特地貌,不仅具有重要的地貌景观和旅游观光资源,而且蕴含着巨大的科普旅游发展潜力.文章利用SWOT分析方法,从优势、劣势、机会和威胁四个维度对广西鹿寨香桥岩溶国家公园的开发与保护现状进行全面分析,并结合其中存在的问题,提出对广西鹿寨香桥岩溶国家地质公园开发与保护的建议,旨在加强旅游资源开发与保护,促进该地质公园科普旅游进一步发展.     

基于在线评论的科普旅游景区游客满意度影响因素分析——以广东科学中心为例

近年来,我国旅游业发展迅猛。在新的时代背景下,科普旅游将传播普及科学知识与旅游活动相结合,是旅游业逐渐进入高发展层次的一种体现。网络技术的普及进一步促进了旅游业的发展,同时为游客提供了表达对景区满意度的渠道。文章通过爬取广东科学中心游客在线评论,通过数据清洗和预处理得到研究数据,然后使用ROST Content Mining软件对数据进行词频分析、语义网络分析和情感分析,总结出5个影响广东科学中心游客满意度的因素,最后提出景区存在的问题,并针对问题提出建议,以期为科普旅游景区可持续发展提供帮助。     

广西地质公园开发与保护现状及对策研究

近年来,经过广大科技工作者与地方政府的密切配合和努力,目前,广西已有各级地质公园17个。各园区的开发对解决当地民众就业,振兴地方经济发挥着重要的作用。但园区的建设、管理、环境保护及整体效益很不平衡,笔者从各园区的建设现状、效益现状、保护现状等方面入手进行调查研究,针对园区存在的问题,提出了进一步加快地质公园建设步伐,提升开发档次、加大环境保护和宣传力度,实现地质公园高效可持续发展,为地方经济发展做出更大的贡献的对策。     

河北省武术类非物质文化遗产发展现状研究——以沧州八极拳为例

非物质文化遗产的保护已经成为人类的义务和责任。本文以沧州八极拳为例,通过专家访谈法、文献资料法对调查数据进行分析,阐述了八极拳的历史渊源、技术特点和文化内涵,并针对调查结果进行分析,提出为促进八极拳更广泛推广和发展的几点建议。