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<正>泰州市永安洲小学是一所有着78年办学历史的老校,坐落在美丽富饶的长江之滨——泰州市医药高新区(高港区)永安洲镇。学校占地面积64 700平方米,建筑面积43 700平方米,现设有教学楼、实验楼、报告厅、图书馆、艺体中心、游泳馆、400米运动场、植物园等一流的场馆,是一所融教育公共服务与城市配套功能于一体的现代化小学。学校秉承“朵朵浪花放光彩”的办学理念,以“办学有特色、教学有特点、学生有特长”为办学目标,积极开拓学校艺术特色与文化传承内涵发展之路, 相似文献
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<正>苏州自古崇文重教,办校历史昉自春秋,现存原地办校之学府可上溯至北宋。菁莪棫朴,弦歌不辍,非特诞生了巍巍名校,培养了跻跻名人,也留下了陛陛校园碑刻。据笔者统计,苏州方今存有碑刻或拓片之校园(含曾经办学之所)共180余处,其中碑刻或拓片尚在校园原址的有126处。在校园中,存世的碑刻总量达1300多方。碑毁而存拓片者,去重后数量在400多方。 相似文献
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中国提出教育改革,从1958年算起,已经半个世纪;从1993年中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》发布以来,也有15年了。应当说:工作做了不少,争论也不少。其中有一个问题似是而非,却又争论不休,每每令人欲说还休——请问:是教育部办学还是学校办学? 相似文献
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嘉兴南湖之滨,有一所百年老校——秀州中学。在历史上很有声望,有不少大学问家从这所学校毕业或读过书,如数学大师陈省身、诺贝尔奖得主李政道、大翻译家朱生豪、“二弹一星功勋章”获得者程开甲、英语教育家许国璋等等。她,建立于1896年,开始时是传教士办的一所男童学校(small boy school,1900年发展为秀州书院。从秀州书院算起,今年正是她的105周年华诞。在抗日战争的烽火中,秀州师生为求学、办学,曾经4000里流亡和五次易地办学。 相似文献
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一八六四年七月三十日,太平天国的著名将领李秀成,一反往日那番战马倥偬、出生入死、痛歼强敌的英武姿态,变成向革命大敌——腐朽透顶的清王朝和封建地主阶级阿谀謟媚、乞求活命的胆小鬼,公然给大汉奸刽子手曾国藩亲笔呈供,招认“罪行”,可恥地投降变节了!然而,罗尔纲同志在题为《忠王李秀成的苦肉缓兵计》一文中,却执意地否认这个事实;茅家琦同志的《论李秀成》一文(見1964年8月7日《文汇报》)也只是承认李秀成有“缺点”、“错误”或对敌人抱有“幻想”,同样地迴避了这个事实。我们认为,他们对李秀成“耿耿精忠”的“光辉的一生”那 相似文献
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<正>1951年1月15日,中国人民解放军军事学院正式成立,刘伯承任院长。这位在战场上叱咤风云、战功显赫的老帅,在办学中尊师重道。他说:"搞剧团要有梅兰芳那样的名演员,开医院要有手到病除的高明医生, 相似文献
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针对高考落榜生,专家指出了高考之外多样化的几条选择之路,它们使那曾经的独木桥有了更多的分支,使成才的道路更为宽广。落榜生可根据自己的实际情况,找到属于自己的出路。1、来年再考这是落榜生们首选之路。但每年也有一部分可以进本科却只考进了专科、本可以进重点大学却只达到了非重点大学的录取分数线的考生,被高校录取了, 却不去报到,他们也会选择复读,再拼一年。2、成人高考考生必须通过国家级统一文化考试才能获得入学资格,完成规定学分后,获得国家承认的本、专科学历。成人高校的办学形式有脱产班、业余班、双休班, 相似文献
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<正>当你眼前是漫漫黄沙时,可曾想过它们能成为艺术品的原材料?又可曾想过,当黄沙成为一座座栩栩如生的沙雕工艺品后那神奇的魅力?细小的沙粒,在这里有了生命!关于鄯善的传说很多,古迹也很多,但我对库姆塔格沙漠公园却情有独钟。因为,从1991年参加吐哈石油会战至今,在这 相似文献
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抗战爆发前,国民政府对于国家高等教育并无明确方针,只是沿用1929年公布的《大学组织法》、《大学规程》作为相应的指导性政策。到了三十年代中期,中国高等教育的基本框架已初步形成。国民政府的高等教育机构按办学规模分有大学、独立学院和专科学校三种,按办学单位又可分为公立(包括国立、省立)与私立两类。由于社会连年动荡、经济不 相似文献
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台湾,如明珠一般闪耀在东海之滨。在这片神奇的土地上,有阿里山,有日月潭;有时尚之都,有静谧小镇;有高山族人,有外省人;有邓丽君,有周杰伦;有《流星花园》,有《康熙来了》……那山、那水、那人、那土地、那海风、那历史,无不吸引着我们,去寻找和发现最留念的风景、最地道的风土、最淳朴的人情,而骑着自行车,自由自在地用脚去丈量这片神奇的土地,虽没有完成环岛骑行,但也是我对台湾胜景的最好体验。 相似文献
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<正>有记者对我说:韩老师,您在一中有30年的校长经历,请您说说一中在办学上有些什么特色?这是一个沉甸甸的问题,是个人很难回答的,我只能说说自己的切身体会。 相似文献
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马君武(1881—1940)是我国近代著名的科学家、翻译家、教育家和民主革命活动家。在他短短60年的生命历程中,有近20年时间是在从教办学。期间,他曾先后出任上海大夏大学、北京工业大学、中国公学、广西大学和广州培桂中学的校长,为社会培养了大批栋梁之材,被誉为“一代宗师”,与蔡元培并称“北蔡南马”。马君武在从教办学的过程中有许多点点滴滴的小事,折射出他作为爱国民主革命教育家所拥有的宝贵品质,也是他办学风格的充分体现。 相似文献
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