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本论文主要从烹调方法、烹调过程、营养素流失的一些途径等方面,浅谈烹饪过程中营养素的保护.人类每天需要一定数量的食物,来保持人休正常的生长发育等.而保持人体正常生长发育的东西就是营养素.营养素一般可以分为六类,分别是:水,碳水化合物、脂类、蛋白质、矿物质、维生素.营养素的保护可以从很多方面来进行,包括烹调制作前、烹调制作... 相似文献
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高职院校对于学生培养方面,更注重实践能力与未来就业能力.基于产教融合的背景,能进一步体现出高职教育的特点.同时实践教学是学生在院校和学习过程中,获得职业技能的最佳途径.介于当前大部分高职烹饪院校的教学体系不够完善,难以有效结合专业开展实践教学,难以提升学生的实践技能水平.本文基于此对高职院校的营养专业教学进行分析,结合... 相似文献
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当今社会“绿色”、“环保”巳成为人们最关心的话题。无公害的绿色材料,元氯的绿色冰箱,尤其是无污染的绿色食品越来越受人们的亲睐。如何将绿色食品材料加工成可直接入口的绿色烹饪制品,烹饪过程中如何控制事物的安全性问题,巳成为烹饪界人士的广泛关注与探讨。 相似文献
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在我国改革开放不断深化及经济社会不断发展背景的带动下,我国广大人民的物质文化生活水平也在不断提高,而我们今天所要讲的饮食文化作为现代人民生活中的重要一部分,人民对饮食的质量也在不断提高。但是随着经济社会的进步及人民生活质量的提高,对我们的餐饮业提出了新的严峻挑战,这就要求我们在做餐饮业时,不仅要保证菜肴的色香味俱全,而且还要根据科学因素,合理配置膳食,来满足广大人民的需求。 相似文献
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烹饪实训课是专业课教师切实加强对学生的实训指导工作。烹饪实训课教学设计的重要性可谓是举足轻重。教学设计要完成既定的教学目标,就必须对教学活动进行精心的规划设计。笔者从烹饪实训课的教学目标、发挥学生主体性作用、在实训课程中发挥教师的主导作用和烹饪实训课程教学中的创新意识四分方面论述了实现烹饪教学目标的重要途径和手段。 相似文献
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当社区教育刚刚问世的时候,有些人对社区教育的可持续发展一直存疑,但是随着社区教育内容和形式的不断丰富,社区教育已经逐步的成为了民众日常生活中一道必备的"调味剂"。一、社区与社区教育相对于规范化的城区建设来说,错落有致的社会规划不仅体现了社会发展的优越性,而且也提升了居民的物质生活标准,当民众的物质生活水准达到一定高度的时候,对于精神层面的需求也就相对提升了。二、社区教育课程资源的概况 相似文献
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大蒜是人们日常饮食中的重要调味品,人们通常会采取不同的烹饪方法进行加工,所以,研究不同烹饪方法对于大蒜素的影响是十分重要的。本文选取了水煮、油炸、蒸制、微波加热四种烹饪方法,对大蒜素的含量进行比较与分析。 相似文献
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电视新闻的特点界定了电视新闻与报纸、广播、新闻电影的不同个性。电视新闻现场感的优势在于现场视角的真实性和纪实手法的独特性。 相似文献
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人类营养生态状况在人类文明进化过程中显示着重要特征。人类营养生态学的空间特征揭示了不同地域、不同文化背景下人类营养结构的演变规律和为实现空间分布的平衡所进行努力的过程,对研究人类营养安全体系的形成和人类营养生态平衡具有指导意义。 相似文献
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目的:探究营养教育对改善孕妇饮食行为的效果。方法:在2018年9月至2019年11月期间我院接受治疗的孕产妇中抽取100例进行本次研究,将孕产妇随机分成研究组50例和对照组50例,其中研究组孕产妇在常规护理基础上结合营养教育进行干预,对照组孕产妇给予常规护理干预,观察两组孕产妇临床护理干预后维生素、微量元素、蛋白质等摄入量以及妊娠结局等结果比较。结果:研究组孕产妇在接受营养教育干预后,每日摄入蛋白质、维生素、微量元素的量均明显优于对照组,且孕产妇妊娠结局状况明显优于对照组,两组结果比较存在明显差异,具备统计学意义(p<0.05)。结论:营养教育的干预能有效纠正孕产妇对于孕期饮食的正确认知,明显提升机体在妊娠期间的营养搭配,提社工维生素、蛋白质以及微量元素的摄入量,降低临床孕期生产的出血情况,有效降低了孕妇在妊娠期间出现不良结局的发生几率,在临床上值得大力推广应用。 相似文献
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<正>我国具有悠久的历史文化,所以遗存着大量的历史文化的产物,这些历史文化遗产的存在,见证着人类发展的里程,同时也承载和延续着我国优秀的文化。对于文物保护工作来讲,古物、文物和文化遗产,这些保护对象名词的变化所体现出来的只是一种表象,我们应该看到名词变化背后的更深一层的意义,即内涵和外天险发展,是保护方法和保护理论进步的体现。随着社会的发展,科学技术水平得以进一步的提升,在进行文物保护工作中,需要利用科学发展观来进行指导,从而使文物保护工作得以持续的发展下 相似文献
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2003年,我大学毕业两年后,考取了加拿大的蒙特利尔大学。加拿大是个社会福利和保障相当完善的国家,入学第一天,各种社会保险单就随着学校注册登记表一起送到我面前,其中包括项目齐备的医疗保险。 相似文献
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伴随着人们生活水平的不断提高,人们对于美食的要求也在不断提高,不仅对于味、香有着较高的要求,同时在形、色方面的重视度也在随之提升。为了更好的满足人们对于美食的要求,中职烹饪专业教育中不仅需要注重烹饪技术与技巧的培养,同时还需要注重形、色方面的专业性提高。烹饪美术的教学正是适应这一环境而衍生的。对此,为了进一步提升中职教育水平,本文简要分析中职学校烹饪专业烹饪美术教学的课堂实践,希望可以为相关教育者提供理论性帮助。 相似文献
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“作文作文,一写就头疼”,这是中小学生们的普遍心理。究其原因,要么是觉得没东西可写,要么是不会表达,很多学生的作文语言表达苍白无力,如同一盘没有放盐的炒菜,淡而无味。那么,怎样才能写出好作文呢? 相似文献