中等职业学校数学改革的几点思考

中等职业学校在数学教学方面存在一定的问题,本文从我校实际出发,通过分析学生实际情况,对提高教师的自身素质、改变人才观、课改的基本原则与教学评价体系几个方面加以思考并阐述。     

浅谈中等职业教育语文课堂有效性研究

在祖国蓬勃发展的今天,作为中高等职业院校的学生,就是祖国时代进步和发展的接班人,那么作为教师有责任和义务为祖国培养栋梁之才,相对来讲,现在新课程的改革和课堂教学的有效性也被广大老师和研究者所关注,现在普遍出现一种现象,就是职业中等院校的学生素质低,生源不好和没有养成好好学习、道德品质的好习惯,,作为教育者就要为学生进行有目的、有选择性的教学方式来帮助学生改掉一些不良的习惯,要让学生在语文课堂上体会到好好学习的重要性、知道学以致用、有的放矢、学有所乐的主题作用,使学生提高学习的主观能动性,将来在社会有所作为,让语文课堂教学充分的发挥有效性,因此本文阐述了一些观点。     

中等职业学校语文阅读教学刍议

阅读教学应该成为中职语文教育的重心内容,具体从三方面实施:确立学生在阅读教学中的主体地位;教师体现先导作用;通过课外阅读,进一步提升学生的阅读能力和文化素养。     

浅谈中职学校语文教学的改革发展

语文课程历来是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力以及学生的继续学习和发展,具有重要作用。目前,大多数职业     

中等职业学校通用课程改革的几点思考

本文旨在探讨中等职业学校通用课程改革的目标、举措。     

对中等职业学校会计实践教学的思考

本文对中等职业学校会计实践教学的重要性作了简要阐述,较全面地分析了会计实践教学的现状和存在的主要问题,明确提出了加强和改进会计实践教学的措施,即在教学中突出动手能力、在学生实践能力上提高层次性、在师资队伍建设上强化实践性、在毕业就业前加强校外实习等。     

提高语文课堂教学实效性的途径

随着课程改革的不断深入,在语文课堂教学中,实施有效的课堂教学,是每位语文教师要探索的一个问题。为提高语文课堂教学的实效性,我尝试了以下几种途径,收到了很好的教学效果。     

课程改革进程中语文课堂教学的几点思考

本文立足于实际教学,提出了不能以朗读为“万能钥匙”的观点,倡导学生要在朗读中注重对语言的有效体会即“品读”,追求读与思、读与写、读与悟的有机结合,以建设“高效低耗”的语文课堂。     

试论中职学校计算机教学现状及改革措施

本文笔者根据自己多年的教学实践,阐述了目前中职学校计算机教学现状,并相应的提出了改革措施。     

浅谈中职语文课程改革

语文是中职学生学习其他学科的基础,语文能力是他们未来工作的奠基石。目前中职语文课程还存在很多不足,必须进行改革：明确教学目标,降低学习难度;借鉴普高教法,融入职教特点;注重听说训练,突出专业知识;强化应用写作,培养从业技能;开设写字课程,提高书写能力;完善教学评价,促进学生发展。     

探析中等职业学校体育教学

众所周知,体育课是学校体育工作的中心环节,是实现学校体育目的、任务的基本途径之一。作为中等职业学校体育课教师,必须打造好切合实际的工作策划,专心去教授每节课,实际地去加强中职学生的体魄,达到计划中的教学目标。     

关于中等职业学校实施分层教学的思考

现代人才教育的市场化形势下,职业技术教育成为适应社会人才时代需求的重要途径。针对分层教学在中职学校教育中的实施和应用进行分析研究,有助于提高当前中职教育教学质量。     

关于中等职业学校体育课程教学改革浅析

随着科学教育事业的迅猛发展,中职教育已经取得硕大的显著成果,中等职业教育作为中职教育的核心组成部分,其体育课程教学发挥了极其重要的作用。但是在当今的中职学校体育教学质量并没有明显的提高,只有提高中职体育教学质量,才能充分的发挥体育教学在中职教育中的价值作用。对此,本文针对当前的中职学校体育教学的现状,提出了几点体育教学改革的措施。仅供参考。     

中职财务会计课程改革初探

中职财务会计课程教学质量,直接影响着走向社会之后学生的会计工作能力,以及学生的就业问题,但是,财务会计课程对于许多学生来说是一门比较难学的课程,许多教师也认为财务会计课程非常难教,本文针对中职《财务会计》课程现状,分析了教学中存在的一些问题,并提出了创新教学的一些方法。     

如何在中等职业学校语文教学中进行德育教育

语文是中等专业学校的基础课程,起着辅助学习专业课程的作用,在全面提高中专生素质方面具有其它学科所无法替代的重要作用。德育教育是中专语文教学中非常重要的内容。古人云：“师者,所以传道授业解惑也。”作为一个语文教师,不仅仅是给人以知、解人以惑,更重要的是师人以德、授人以道。     

浅谈中职学校语文教学的改革发展

语文课程历来“是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。”“对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力以及学生的继续学习和发展,具有重要作用。”目前,大多数职业学校所选用的统编教材内容仍然按照语文课程本身的知识结构编排,缺少职业教育特色,不能符合“以就业为导向、为就业服务”的职业教育办学目标。     

中职语文课堂教学实效性研究

随着中职语文新大纲的出台和新一轮中职语文课改的逐步展开,新的教学实践产生了许多新的“教学实效性问题”。本文就对中职语文课堂教学实效性问题进行探讨,提出具体措施。     

中职语文课堂教学实效性研究

随着中职语文新大纲的出台和新一轮中职语文课改的逐步展开,新的教学实践产生了许多新的“教学实效性问题”.本文就对中职语文课堂教学实效性问题进行探讨,提出具体措施.     

道路桥梁施工课程教学创新与实践改革研究

随着我国道路与桥梁施工的不断发展,道路桥梁施工课程在培养高素质的建筑人才,高素质的交通人才等方面有着重大的影响和作用.而教学作为一种培养高校人才的教育手段,对其教学的质量要求也在不断地提高,又因为道路桥梁施工课程的特殊性以及经济发展的必然趋势,而传统的教学方法已经不能适应现在的教学发展模式,在面对如此严峻的形势下,对于桥梁施工技术课程这门专业性(在岗位设置方面系统性强,模块设置适应度要比较高,生产的工程要高度符合单位需求)比较强的行业加快对必须教学方法的改革步伐迫在眉睫.对于教授道路桥梁施工课程的教师来说,可以多多采用多媒体的教学与课余时间多多去建筑行业实习相结合的方法,互动式教学的方法,实践课程逐渐增多等方法对学生严格要求,激起学生的学习兴趣与好奇心.提高学生自主学习的能动性在教学过程中,采用多媒体手段和现场实习相结合的方法有助于激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,培养高素质、高技能的学生.在此基础上,建立好教育改革的内容与方法,与此同时,对于学习道路桥梁施工课程的学生来说,需要主动参与教师改革创新之后的课程教育模式,从而提高教师的教学效率以及学生的综合素质.     

中职学校《电工基础》课程教学改革初探

职业学校《电工基础》教学改革应落实"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以提高学生的综合素质为目的,以培养学生较强的动手能力和解决实际问题的能力为重点"的指导思想,积极推进课改工作,不仅要理论改革更要进行实验改革,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,将职业学校的学生培养成优秀的技能型人才。