论歌唱的呼吸及训练方法

歌唱是人用以抒发情感,交流情感的一种自然而普遍的形式,而呼吸训练在歌唱中非常重要。掌握好科学的呼吸状态和精准的呼吸技巧是十分必要的。因此,在歌唱时必须掌握好生理机能的训练和强化,掌握正确科学的训练方法,通过长期而艰苦的呼吸与发声训练获得优美动听的歌声。     

作文教育中情感教育策略的浅析

写作应是人的情感的一种真切需要,所谓喜、怒、哀、乐皆成文章。写作的真正目的与意义在于为情而作文,而非为文而造情,作文教育的终极目标应是人的情感的培养和人的终身发展,即立人为本。新课程标准的总目标就是大写的"人"的教育与培养。但回头看看昨天,低头想想今天:热热闹闹学习新课标,走进教室还是我!中小学的作文教育依然如故!目前中小学作文教育的现状存在情感教育的无目的性,无教育性,教学方法上存在超强度训练和死板的知识、技法灌输。     

浅谈培养高中生英语写作兴趣

根据《新课标》的要求,写作能力的培养是重要的技能要求之一。语言学习的落脚点就是用语言来表达思想,在英语教学过程中,培养学生写作的教学是一个漫长而艰巨的教学过程。训练学生的听、说、读的基本技能,同时也是为写作储备了必要的知识信息,让学生在写作时能如行云流水似的表达的自己的情感和思想。     

浅谈如何提高大学生应用文写作水平

应用文是处理现代事务的重要文书,同时也是大学生走上工作岗位之后会经常运用到的文体。因此,提供大学生应用文写作的水平具有重要的意义。本文首先对大学生应用文写作能力的现状进行了分析,分析了提高大学生应用文教学效果的策略,并提出大学生应用文写作的重点训练内容。     

浅谈初中英语写作方法训练

写作教学是英语教学中最为薄弱的环节,探讨一种更为高效的写作教学方法是解决问题的关键。笔者认为,初中英语写作方法训练要注重训练形式的多样化和循序渐进;用词造句、连词成句的训练;连句成篇、句篇融合的训练;多方挖掘写作题材,设计写作任务;联系生活,就地取材,升华学生的写作热情。     

浅谈正能量在高校思想政治教育中的作用

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当前大学生自身的特点,让正能量在中职学生思想政治教育中起到了很大的作用。本文着重阐述正能量在高校思想政治教育中的作用。     

有关小学语文教学中写作练习的思考

在我们所学的学科当中有一个基础性的学科那就是语文,而语文的写作正是我们语言能力的一种非常重要体现,随着我国素质教育的不断深入,其中对我们学生的写作能力的要求是非常高的,在教学的过程中,培养学生的写作能力。我们在小学语文课程中所接触到的只是一些比较简单的写作练习,只是为初中的语文写作训练打下良好的基础,据专家的分析,在我们从开始在学校接受语文写作训练到结束语文写作训练中,小学阶段语文写作训练最为重要,因为这一阶段的语文写作训练是在学生写作时代起到基础作用,所以,我们作为小学语文教师要对小学语文写作训练这块引起重视。     

新时期大学生思想政治教育评价科学化之我见

随着时代的变换发展,人们的情感态度和价值观也随之发生了改变。作为国家栋梁的大学生,思想态度上还没有形成正确、成熟的情感态度与价值观,容易受到周边人和事的影响。加强高校的思想政治教育,不仅是为了提高大学生的思想境界水平,也提高了高校人才培养的质量。所以对新时期大学生思想政治教育的评价,也要做到随着时代的变化而变化,探索出一个新的评价方法。     

《高中议论文写作基础与升格教程》校本课程开发、实施及其他

正一、缘起在高中三年,各种版本的语文教材必修本与选修本的教学形成了一套完整的教学体系,但这个体系中有关作文教学的内容较少,往往不能够完成一学期的作文教学任务,同时有些作文教学内容只是根据文本专题编写,相应的能力训练不足。当然,也不可否认各大教材都有一定的作文教学思想。如苏教版的作文教学思想是写作动力激发;新人教版作文教学思想是关注知识与能力的培养;老人教版作文教学思想是关注写作的思维训     

社会文化理论的中介思想与大学英语写作教学

英语写作重要性日益提高,但是大学生英语写作水平停滞不前,传统的写作教学不尽如人意。社会文化理论及其核心构念“中介”给大学英语写作教学和研究提供了一种新的思维和新的视角,对于提高我国大学生英语写作将起到重要作用。     

马克思主义思想教育与大学生健康成长

高等院校是思想与精神的竞技场,高校学生的思想碰撞是大学生得以进步的必要过程,也是大学教师在开展大学教育必须具有的理念。大学生是以后国家建设和发展的栋梁,他们的思想动向和价值取向直接关系到国家的发展和民族的未来,在韦伯所讲的“价值多神”的社会现状下,不同意思形态、不同信仰、不同党派、不同民族的价值冲突不可避免,在一定程度上,使大学思想上存在着一种混乱或者混沌的状态,心灵处于一种失衡的无序之中。基于此,我们必须在高校教育中寻找一种避免这种混乱或者混沌的力量,笔者认为可以充分利用马克思主义开展大学生教育,引导其积极健康、理性活泼的成长成才。     

90后大学生道德情感培养研究

90后大学生是当前高校学生的主体,只有具备了丰富和客观道德情感的学生才能适应新社会的需要,也才能构建出90后大学生自身发展的思想意识空间,因此,需要从理论上和实践上高度重视90后大学生道德情感培养工作。本文立足90后大学生思想和道德建设实际,提出了要以道德情感为基础加速90后大学生发展的观点,并对90后大学生现存的道德情感问题进行的分析,提出了90后大学生道德情感培养的方法和建议。     

疯癫的情感论——存在论视域下新时期小说中的疯癫形象

疯癫作为一种理性异化状态,往往被认为一种非理性。然而贴近疯人的生存,会发现他们生存空间中往往匮乏了一个要素,这就是情感。在存在论上,人们总是最源初地依寓于一种情感,而存在状态往往首当其冲地受制于情感。与疯癫直接照面的,不是理性而是情感。情感,是疯癫之所以成为疯癫的导火索,也是疯癫焕然恢复常态的引线。     

大学生思想政治工作的新途径——加强情感交流

新时期大学生思想政治工作需要加强,要做好大学生的思想政治教育就必须增强思想政治教育的亲和力,实践中我们体会到情感沟通是增强思想政治教育亲和力的有效途径。     

论信息技术在大学英语写作教学中的运用

写作技能是反映大学生英语水平的一个重要指标,也是当前大学英语教学任务的最终目标之一。本文以信息技术作为大学英语写作教学改革的主要内容,对在大学英语写作教学中应用英语写作学习语料库、基于局域网的写作训练系统、电子邮件和博客进行了探索,为学生创造一个良性互动的学习环境,引导学生进行有意义的写作,切实提高大学英语写作教学质量。     

试论当代大学生心理健康教育

健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证。关注大学生的心理健康,首先应对大学生的心理和行为特征以及存在的问题进行深入细致的调查分析,建立起大学生心理健康预警系统,为做好有心理缺陷大学生的安全防范工作提供信息依据;其次应着重抓好心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,提高其心理机能,促进大学生整体素质的提高与个性的和谐发展;再次对有心理忧悒和心理障碍的学生,应给予科学有效的心理咨询和个别心理指导,帮助他们矫正不良心理状态,消除思想上的顾虑和情感上的郁闷,使他们尽快摆脱心理困扰和障碍,重新扬起理想的风帆。     

浅析亲和力在大学生辅导员工作中的重要性

大学生辅导员工作,是开导人的思想、沟通人与人之间关系的工作。因此,我们必须要求辅导员以自己的品德、情操、风范、感情、行动来影响和带动学生,要求辅导员具有一种亲和力,而这种亲和力不但将搭建起辅导员工作者与其工作对象之间心灵和情感的桥梁,而且将成为辅导员工作中的一种推动力和凝聚力。     

浅析亲和力在大学生辅导员工作中的重要性

大学生辅导员工作,是开导人的思想、沟通人与人之间关系的工作。因此,我们必须要求辅导员以自己的品德、情操、风范、感情、行动来影响和带动学生,要求辅导员具有一种亲和力,而这种亲和力不但将搭建起辅导员工作者与其工作对象之间心灵和情感的桥梁,而且将成为辅导员工作中的一种推动力和凝聚力。     

国防教育在高等学校的德育价值

高校国防教育具有重要的德育价值,体现在：有助于拓宽高校思想工作内容,提高大学生的思想政治觉悟;强化大学生的国防观念,增强忧患意识;增强大学生的规范意识,完善大学生的道德情感;培养大学生吃苦耐劳,艰苦奋斗的意志品质;使大学生形成良好的学风和生活习惯。     

大学文化与思想政治教育的互动

在大学教育中,教育的功能不仅仅在于文化知识的传授与学习,更为核心的功能是一种文化感受和文化熏陶。从这个意义上讲,文化与思想政治教育有着本质的联系,优秀的大学文化对思想政治教育强化具有独特的重要意义,而思想政治教育功能的强化也反过来促进优秀大学文化的形成。大学文化是一个内容丰富、知识面涵盖较广的范畴,在对当前我国大学生加强思想政治教育的背景下,以大学文化为形式和载体,充分发挥大学文化的情感疏导、思想开拓、文化浸染等功能,对推动大学生的思想政治教育状况具有巨大的作用,思想政治教育功能的提升和优化也影响着大学文化的形态和文化性状,因此,大学文化与思想政治教育的互动与有效契合是提高育人功能的有效途径。