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加强对大学生的法律教育是高等院校培养高级复合型人才的需要,是社会主义市场经济发展和完善的需要,是建设社会主义法治国家的需要,因此要通过法治理念、基本的法律知识、纪律教育等方面加强大学生的法律教育,充分发挥课堂教育在加强大学生法律教育方面的重要作用。而营造良好的校园法律学习氛围,积极组织学生参加法律实践活动等是加强大学生的法律教育的主要途径。 相似文献
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爱国主义教育,是学校对学生进行思想教育的基本内容之一,也是中学美术教学的一项重要任务。根据美术教学以欣赏美、表现美和创造美为主的特点,在中学美术课的教学中,对学生进行爱国主义教育的途径主要包括:一是在欣赏课,二是在技法课这样两个教学过程中进行, 相似文献
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<正>在传统文化教育中,感恩一直被推崇为优秀的品质。感恩是中华民族的传统美德,培养幼儿的感恩意识是幼儿园教育中的重要内容。在优秀传统文化教育中融入幼儿感恩教育,有助于提升幼儿的感恩意识,促进幼儿身心全面和谐发展。一、幼儿感恩教育的内涵幼儿感恩教育是教师运用一定的教育方法与手段,对幼儿实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文素养教育。自古以来,知感恩、懂仁义是中国人的特殊精神气质。优秀传统文化中包含了许多关于感恩的教育内容。学会感恩,对于幼儿来说尤其重要。 相似文献
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小学思想品德课是一门典型的育人课程,是对学生实施公民道德教育的主渠道。小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育,探讨小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法,对提高思想品德教育的实效性有重要意义。 相似文献
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高中化学作为化学科学的启泉教育,其教育内容不仅要传授化学基础知识、基本技能,很重要的一点就是还要结合化学学科的特点,义不客辞地对学生进行创新教育。 相似文献
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明清南方地区家族教育考察 总被引:4,自引:0,他引:4
明清南方地区家族教育考察吴霓明清时期南方的家族教育是非常兴盛的。作为一种特殊形式的私学,它的影响力并不只是局限于一个家族、一个地区,而是对整个南方区域乃至全国都有所波及,家族教育是当时社会富有生命力的教育形式。本文拟对其特点进行较深入的探究。一、两级... 相似文献
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<正>党的二十大在党和国家发展进程中具有重大而深远的里程碑意义。党的二十大报告从全面建设社会主义现代化国家的战略全局出发,首次对教育、科技、人才作出一体部署,强调要加快建设教育强国、办好人民满意的教育,更加凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位和作用,明确了新时代教育工作的方向和要求。改革是教育事业发展的根本动力,教育评价事关教育发展方向。党的二十大报告明确指出, 相似文献
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今年是建国45周年,也是中国人民政治协商会议成立45周年,在纪念这具有历史意义的伟大节日的时候,我回顾自己童年受的封建教育,在旧社会生活了30多年,新中国成立后这40多年是怎么跟着中国共产党走社会主义道路的呢?可以说是在中国共产党的统一战线方针政策教育、感召、关怀下,是在负责统战工作的党内同志不断教育、帮助、推动、关怀下,一步步走过来的,特别是在关键时刻他们对我的引导与关怀,使我铭记不忘。这里,我只略举两位领导同志对我教育帮助的具体事例;一位是周俊同志(解放初为宜昌市工商局副局长,领导工商联工作)。我从… 相似文献
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生本教育,就是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,其最大的特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作,它的本质是实现生命的提升,而生命的提升最终是依靠生命自身。生本教育作为现代教育思想,关注和弘扬的理念是:人具有发展的无限可能性,教育应充分发挥人的潜能;人具有学习的天性,教育的功能在于顺应人的天性; 相似文献
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<正>幼儿时期大脑的发展、语言发展的关键期、语言学习方式的优势等条件使双语教育成为可能。本文针对幼儿双语教育的现状及其影响因素,提出了切实可行的对策。一、幼儿双语教育的可行性(一)自身发展的内部条件首先,双语教育能够促进幼儿大脑发育。脑科学揭示大脑内神经发展的过程,3岁儿童在接受外界刺激后,神经联结数是成人的两倍。研究证明,后天的经验尤其是婴幼儿期对神经网络、神经元的选择和消除具有决定性作用。成人如果在这时用双语教育的外界环境对幼儿加以刺激,会促进其脑神经的发展, 相似文献
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什么是“生本教育”?这是广东省教育科学研究所所长、华南师范大学博士生导师郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。 相似文献
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现在提倡的是素质教育,可是在教育评价实施中进行的仍然是应试教育评价。本文通过对应试教育评价方式的批判,试图改变对思想品德教育的评价,以促进思想道德的建设。 相似文献
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班主任是一个班级的组织者和教育者,我们担负着培养学生、塑造学生的重要职责,在平时的教育教学活动中,学生既会取得成绩,也会暴露出许多不足。面对学生的不足,我们应该采取什么样的态度呢?我从本人的班主任工作经验中得出,如果对学生一味的严格要求,对于他们出现身上的一些缺点横加指责,而看不到他们身上的一些闪光点,那样的教育是不完美的教育,我们要善于发现学生的优点,学会赏识学生,另辟一条班主任工作的蹊径。 相似文献
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<正>艺术教育不只是教育的一个领域、一个学科,而且是教育的基础和崇高形式,“通过艺术”可以改造教育、优化教育,艺术教育应当渗透所有学科,所有学科教育都应“艺术化”,即充溢情感、漫溢想象、富于创造,各科教育都在艺术的伴随下走进学生的心灵,走进知识的世界和智慧的天地。艺术是这样,那么,体育呢?我想,体育也同样如此。至今为止,我在一些地区和学校,还不时听到这样的话:体育、音乐、美术是“小三门”,是学校里的“副科”。校长这么说,语文、 相似文献
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<正>“活的教育”是陶行知教育思想的精髓,贯穿了陶行知先生一生的思想发展及教育实践。“活的教育”,即“以活的教师,用活的内容和方式,培养活的学生”。为了实现这一教育理想,陶行知先生主张建构和实施“活的课程”。他为此提出为国立人、多元跨界、多样弹性、生动实用、按需设置等课程目标观,具有科学性和创造性,对幼儿园课程改革带来了不少启示。 相似文献
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1949—1956年,16个国家的1300余名高科技人才,先后冲破美国等国阻挠政策毅然回国。论文对这期间归国科技人员的数量、国别、教育背景和学术地位等进行统计,特别是对这一群体归国后对于国家科研院所机制建设、学科建设以及高校人才培养等方面的开拓性意义予以总结。通过对这一群体特征的数据分析可知,归国科技人员都接受了系统的专业教育,专业涉及军工、化学、生物、数学等多个科技领域,学术水准多具有世界前沿水平。这一批人才的归国,为新中国科技布局、专业提升及相关人才教育方面做出了重要贡献,奠定了中国科技的知识体系和教育体系的根基,推动了中国科技水平的巨大进步。 相似文献
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随着时代的发展,科技普及,生产力的提高,我们不难发现,社会对人才的实践运用能力要求越来越高,对创新型人才的需要越来越迫切。实践型人才、创新型人才哪里来?笔者以为,学校是这些人才成长的摇篮。特别是初中学习阶段,物理等学科的实验教学对学生的实践能力、创新能力的培养,更具有其重要的作用。笔者以为,作为教育者,作为教育管理者,应该高度重视初中物理等学科的实验教学,充分利用一切条件,培养学生动脑、动手等方面的操作能力与运用能力,特别是创新能力。 相似文献