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相似文献
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1.
钟作谱 《神州》2012,(22):137-137
已为人师七年的我,一直从事专职英语教学工作。虽然只工作了七年,但是我却经历了三位校长的换职。新的校长总是会带来新的办学理念。前两任校长提出了我校的办学特色——“情趣”教育,现任校长提出的我校的办学特色是——“体验”教育。作为英语专职教师的我,所做的就是要将这些办学特色融入英语教学中,更好地完成教好书、育好人的任务。  相似文献   

2.
王小明  侯延爽 《神州》2012,(17):56-57
校本培训作为我国教师培训的一种模式和手段已经被广泛的学校所采用。他已经成为教师继续教育最重要的一个途径,也越发的凸显一个学校办学的特色和优势。教师作为文化与文明的传播者。本身就有终身学习的要求。随着时代的不断向前发展。过去那种由教育行政主管部门规划制定的以讲授方式、解决一般性问题的短期培训为主的传统培训活动已经不能够完全适应现代办学理念以及办学特点的需要。现代的学校需要更为专业甚至更为专门的教师。需要适应学校自身办学特点和自身学校实际情况的教师。而这样的老师传统的培训模式是不能完成的。因为传统培训就学校而言不具有针对性,而大量的实践证明了校本培训这种培训方式具有较强的针对性和实用性。然而他们之间到底又有哪些内在联系,又存在怎样的区别呢?  相似文献   

3.
<正>教育是什么?教育是争做“大先生”的信念,是“不让一个孩子掉队”的坚韧,是“静待花开”的希望;是让学生经历社会化教育,把孩子们培养成“人”。——题记“一个好校长就是一所好学校”,在我看来,这句话不仅是家长和学生对教育的信任和期许,更是对自己的约束和鞭策。带着这份责任与使命,我向着明亮那方,一路前行。根据学校发展实情,以“为了每个生命幸福成长”的办学理念为指引,开展“三学课程”,着力于“四力”——文化影响力、自我领导力、规范执行力、未知敏锐力的提升,致力于“六个小妙招”的研究与实践,让老师与学生们在研究中享受教育的快乐!  相似文献   

4.
《江苏地方志》2011,(1):76-I0012
该院是2002年经教育部和省市政府批准,由原金陵职业大学和南京农业专科学校合并组建的一所培养高级应用型人才的全日铡普通本科院校。长期以来,该校认真贯彻党和国家的教育方针,坚持以市场需求为导向,走特色办学和差异发展之路,大力发展应用学科专业,积极开展政产学研合作和国际合作办学,着力培养学生学习能力、实践能力和创新精神,不断提高教育教学质量和办学水平,努力为地方经济社会发展培养高素质的应用型人才,各项事业实现了跨越式发展。  相似文献   

5.
孙桂清 《南京史志》2022,(32):16-18
<正>作为一名普通的初中数学老师、一所乡村学校的校长,这次能被评为泰州市首批特级校长,我深感荣幸。从教以来,我一直有个小目标:做一名受人欢迎的好教师、好校长,培养出一批批优秀的学生。一、初心不改,扎根农村三十载我1993年师范毕业,被分配到一所偏远的农村初中,成了一名教师。从小我就觉得,教师是神圣的职业,三尺讲台是最美的舞台。我热爱教育工作,喜欢当老师,但当我真正成为老师后才发现,教师的工作烦琐而辛苦。  相似文献   

6.
孟广宏 《神州》2013,(16):253-253
有人把学校的管理者比喻成火车头,火车怎样跑,跑的速度怎样,全凭火车头的带领。因此学校管理者要有自己的办学思想,具备自己的办学特色;这就要求学校的管理者要有学者的知识储备、要有管理者的思维方式、要有教育专家的办学理念、要有人性化的管理手段,具有一切为了学生的发展、一切为了学校的发展的意识。  相似文献   

7.
《南京史志》2011,(9):2
这是一所创办十年的民办学校。这是一所以强化英语教学为特色的全日制外国语学校。这是一所教育质量高、教科研成果显著且连续四年被评为国家、省、市课题研究先进单位的学校。这就是被社会各界誉为"民办教苑一奇葩"的南京秦淮外国语学校。十年办学不畏难,争创一流谋发展。树人立德千秋业,特色教育特色办。十年来,南京秦淮外国语学校始终秉承以"善待每一个学生,对学生全面负责,让每一个学生都能成功,既求个个升学,更求人人成才"为办学指导思想,以"培养具有外语特长、整体素质全面发展"为办学宗旨,以"向省、市重点高中输送高质量的可持续发展的学生"为主要目标,走出了一条管理科学、发  相似文献   

8.
《江苏地方志》2010,(3):I0007-I0007
该学校成立于1993年,是由南京退离休教师协会主办,由南京市教育局批准成立的全市第一所全日制民办中学。 学校创始人张婉华校长,从教五十多年。该学校成立十七年来,在张婉华校长的倡导下,秉承“诚信办学,不以营利为目的”的办学宗旨,  相似文献   

9.
王倩 《南京史志》2024,(5):10-11
<正>陶行知先生曾经说过:“要有好的学校,先要有好的教师。”培养优秀的教师,建设优秀的教师团队,是促进幼儿园可持续、高质量发展的根本途径。我园始终秉承“关心教育”理念,以“惠关心”好教师——“做‘关心教育’专业发展同行者的深化研究”建设项目为抓手,由点及面,不断扩大专业发展同行者团队,积聚团队发展新动能。  相似文献   

10.
《江苏地方志》2007,(4):I0005-I0005
学校创建于1957年,坐落在美丽的越渎河畔,是一所富有特色的农村初级中学。学校注重素质教育,坚持"以人为本,和谐发展"的理念,奉行"教人求真,学做真人,让每位学生都健康成长"的办学宗旨。在工作中始终做到高标准、严要求地铸校魂——求真、务实、开拓、创新,树师表——严谨、博学、善教、爱生,塑学风——自主、合作、探究、进取。  相似文献   

11.
佳木斯大学     
《黑龙江史志》2006,(12):I0005-I0005
<正>佳木斯大学是1995年6月27日,经原国家教委批准,由佳木斯医学院、佳木斯工学院、佳木斯师范专科学校和原佳木斯大学四所院校合并组成。1996年11月21日正式开始运作。学校始终坚持科学发展观,坚持以内涵发展为主和开放式办学的理念,坚持以学科建设为龙头、以教学工作为中心,以科学研究上作为主撑、以改革为动力,与时俱进、开拓创新,抡抓机遇,加快发展,形成了学科综合性、人才复合性、服务区域性的办学特点,学校办学规模、办学层次、办学水平有了较大的提升,实现了跨越式发展、成为黑尼江省属高校中规模较大,综合实力较强,融研究生教育,普通高等教育、继续教育、高等职业技术教育于一体的多学科协调发展的省属重点综合性大学。学校占地面积149万平方米,设有五个学区和一个高科技园区、22个学院和1个直属系;卫生部康复人才培训中心和黑龙江省全科医学培训中心坐落在校内。学校现有75个本专科专业,34个硕士学位授权学科。专业设置涵盖了文学、理学、工学、医学、经济、教育、法学、历史、管理、农学等十大学科门类,其中国家高职高专教学示范试点专业1个,省级重点专业6个,省级吏点学科4个、省级重点课程12门,省级重点实验室2个。学校师资力量雄厚,现有教职员工3136人、其中具有高级职称人员867人。全校固定资产总值为80026万元,其中教学仪器设备总值为19815万元,图书馆藏书283万册。建立了覆盖全校的万兆校园宽带网和佳木斯大学网站。学校编辑出版的《佳木斯大学社会科学学报》、《佳木斯大学自然科学学报》、《黑龙江医药科学》三个学报在国内外公开发行。近三年来学校出版学术著作200多部,发表论文1100多篇,获得国家级、省部级科技进步奖6项,建校以来巳培养和输送37万名毕业生,为国家的经济建设和社会发展作出了重要贡献。此外,学校还有附属中小学、三个附属医院和三个附属工厂。学校积极实行开放式办学,将教育国际化的思想贯穿于学校的办  相似文献   

12.
创办全国第一所足球学院,急需解决的是建立一个全新的符合实际的办学模式。通过调查、聘请有关专家研讨、文献资料等方法,论证了足球学院的办学战略、办学目标、办学特色,提出了培养一专多能、集多项证书于一身的技能型人才的办学目标;“五特性,四原则”的办学特色;“高投入、高科技、高效率、高层次”,院校基地化,基地院校化,学制长、中、短相结合,联合国家、省、市、足协的办学战略。推动环渤海足球圈(大连、沈阳、锦州、秦皇岛、天津)足球事业的发展,辐射全国,走向世界。  相似文献   

13.
正张家港市青少年社会实践基地运行7年来,始终把开发和实施中小学生的综合实践课程作为基地的教学目标,努力探索、实践符合素质教育的理念,适合基地自身发展的办学特色。通过不断的探索、思考,基地提出了延伸学校教育、衔接社会教育、实践素质教育的办学思想;通过对全省、全国基地的学习、对综合实践课程的研究,提出了特色鲜明、学生欢迎、江苏一流、全国知名的办学目标;结合自身的发展特点提出了共建型、开放式、长江风文化的办学特色。  相似文献   

14.
种忠武 《神州》2011,(5S):67-68
一名好校长等于一所好学校。校长是实现教育突破性发展使命的关键。目前我县中小学校长普遍存在领导和管理学校的能力不强的问题,致使教育发展举步维艰。如何解决这一问题,不仅是一个需要认真探讨的问题,也将成为我县教育行政部门的当务之急。  相似文献   

15.
南京秦淮外国语学校,是一所年轻而充满希望的学校。十年办学艰苦创业,图谋发展成果显著。学校领导坚持“以人为本,优聘优用”的原则聘任与选用教师,形成了一支比较稳定的“特别能战斗”的老中青相结合的高素质的教师队伍,为学校全面实施素质教育提高教学质量提供了有力的保证。学校重视对学生思想品德的教育,提出了“善待每一个学生,为学生全面负责,让每个学生都能成功,既求个个升学,更求人人成才”的办学理念。学生良好的道德素养与行为习惯得到社会各界的广泛好评。育人促进了成才,学校已毕业的七届学生中考成绩斐然,文化总均分均居南京市…  相似文献   

16.
徐江飞 《南京史志》2023,(28):23-25
<正>泰州市永安洲小学是一所有着78年办学历史的老校,坐落在美丽富饶的长江之滨——泰州市医药高新区(高港区)永安洲镇。学校占地面积64 700平方米,建筑面积43 700平方米,现设有教学楼、实验楼、报告厅、图书馆、艺体中心、游泳馆、400米运动场、植物园等一流的场馆,是一所融教育公共服务与城市配套功能于一体的现代化小学。学校秉承“朵朵浪花放光彩”的办学理念,以“办学有特色、教学有特点、学生有特长”为办学目标,积极开拓学校艺术特色与文化传承内涵发展之路,  相似文献   

17.
王瑛 《神州》2013,(12):265-265,267
党的十八大绘制了我国新时期努力实现"中国梦"的宏伟蓝图!作为以培养坚持中国特色社会主义核心价值体系为理想,以踏实做人、认真做事,德才兼备、技能一流为目标的高职教育,面对这一社会巨变的挑战,只有积极适应新形势对人才的高标准、严要求,树立科学办学理念、创新办学思想、优化办学策略、形成办学特色,才能在竞争激烈的高职教育领域抢占一隅,也才能为"中国梦"的实现作出应有的贡献。本文就新时期高职机电一体化专业的办学特色,从培养目标、课程设置、教学策略、教学管理等方面,谈谈笔者的拙见。  相似文献   

18.
孙晶  邓毅婷 《神州》2012,(11):109-109
中外联合办学是一种吸纳和借鉴国外先进的教学内容、教学方法,改善课程设置与管理理念,提高高校的办学层次培养国际化人才的重要途径。当前的中外联合办学,主要合作对象为美国及英联邦国家,所以高校在进行联合办学教学时,首要任务就是帮助学生获得联合办学方要求达到的语言成绩——雅思考分,为继续的国外学习做准备。  相似文献   

19.
朱矾 《神州》2013,(1):124-124
"一所好学校就有一名好校长,一名好校长,就是一所好学校"这句话说明了校长在学校教育教学工作和学校校园建设中得重要地位和作用。依我之见,有名校长才能有名校。的确,当今生源大战硝烟四起,收费政策三令五申,定员定编政策卡得死,加之素质教育对学校的方方面面的要求,复杂的社交关系等等,这些都让学校的一个人大伤脑筋,这个人就是校长。一般中小学的校长虽说行政级别低,但要管的事也是方方面面,现今学校实行的是校长负责制,一校之长拥有对学校人、财、物的管理权,要管好,校长的难题的确不少。我认为要当好一名校长,应从以下几个方面去加强自身的建设:  相似文献   

20.
邹超 《神州》2012,(12):112
学校的首要工作是教育教学,培养跨世纪的人才是学校的主要职责。学校要坚持以人为本的理念,把人视为决定学校生存发展最重要的资源和学校生存发展的重要保证。工会在学校校园文化建设等方面发挥着重要作用。在全市深入学习实践科学发展观活动中,我校工会在主管局及学校党支部的  相似文献   

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