论量子力学中的波动学

在很长的历史时间段里,人们对于经典物理学的研究从来没有停止过,并且一直致力于建立一个相对完美的经典物理学体系,力图囊括并解决人们已然发现的所有物理学问题.但随着科学的发展和思想认识的进步,人们逐渐发现这种所谓“完美”的物理学体系是不存在的,光电效应、黑体辐射、线状光谱以及固体和分子比热容等问题都无法在已经构建的经典物理学体系中找到答案.@@与运用矩阵作为计算工具的矩形力学相比,波动力学更适合初学者,它使用比较简单的微动语言和初等的微积分方程,是量子理论的基本应用中最常使用的形式.     

浅谈物理力学教学法

中学物理知识内容是物理学的初级层次。严格地讲，它的科学性、系统性都受到了一定的限制。它只是阐述了物理学中最基本、最基础的知识，并不是十分严谨的物理理论。其主要内容是经典物理学的基础知识，而以力学、电学为重点。本文就力学部分的教学法谈点看法。     

感受宇宙——读史蒂芬·霍金的《时间简史》

上上个世纪末,也就是1887年,麦尔逊进行了一项实验。他向人们指出,无论光源如何运动,所测得的光速总是恒定的。这个不可思议的现象终于在1905年得到了解决。爱因斯坦在这一年提出了狭义相对论,5年后又提出广义相对论,认为时间、空间和质量是彼此相关的,建立起时空四维体系。于是现代物理学的框架形成了(另一重要支柱量子力学此时也得到了发展)。这些理论当时震动了整个世界,几乎人人都知道最新发现的相对论和量子力学。它们是里程碑。但时至21世纪,许许多多的小说家、导演以及几乎所有大众谈到现代物理时,依然卖弄似地张口相对论,闭口量子力学,他们不知道当代物理学的前沿已     

如何提高学生实验能力

物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。在物理学中,每个概念的建立,每个定律的发现,都有坚实的实验基础,实验在物理学的发展中及对人类社会的发展有着巨大的意义和推动作用。因此,培养学生的实验能力,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。就如何提高学生实验能力,浅谈自己的几点看法。     

物理课中如何培养学生的探究能力

注重科学探究，提高学习能力是我国推行素质教育的一个最重要的教学目标。物理学是一门以观察和实验为基础的科学，实验探究在物理教学中具有十分重要作用。笔者在物理教学中注重培养学生观察、实验，质疑、创新、动手、动脑等能力，鼓励学生发现问题和提出问题，为学生的终身学习打下良好的基础。     

中国出土的高丽青瓷

高丽青瓷是朝鲜高丽时期(918-1392)研制的一种经典青瓷,它以浙江越窑青瓷的窑业为基础,汲取众家之长,完美再现一种多元化因素的青瓷体系。12-14世纪,高丽青瓷作为一种时尚的奢侈品,深受中国皇室及贵族阶层的追捧。     

浅谈搞好物理实验教学 提高物理学习兴趣

牛顿从苹果落地到发现万有引力,并推出万有引力的普遍公式,就是观察的结果。物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中总结、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。     

穿越印象派——左拉与前后期印象画派

十九世纪后半叶是一个变革的时代,在科学、艺术、日常生活各个领域人们都在不断的告别过去,迎向未来。当经典的物理学不断的被新的科学实践所质疑时,艺术上的古典范式、法则也被不断的破坏。在这个转关时期,左拉可以算作文学上这枚转轴的开端,而印象派包括以马奈为首、莫奈为代表的前期印象派,塞尚为代表的后期印象派几乎可以算是横跨了整个过渡时期。     

创新物理实验教学,培养学生能力

回顾物理学的产生和发展过程,物理学的每一个概念、规律的发现与确立大都依赖于实验,同时实验也是研究和发展物理学的基本手段。它不仅是技术的操作过程,而且包含了丰富的物理思想、物理方法以及创造原理和创新技法。因此,物理实验的教学是培养与训练学生的创新能力最有效的途径,     

关于环境问题的伦理学思考

环境问题已经不容忽视：环境污染、环境破坏以及环境公平问题就是其主要表现。这些问题是人们对环境伦理的认识不够,甚至人们的行为违背了环境伦理所导致的。我们必须加快环境伦理学研究、加强环境伦理教育、提高人们的环境伦理意识、正确处理伦理关系,最终实现人与自然的完美和谐。     

高中物理教学中物理模型的运用之我见

物理学是研究物质结构和运动规律的一门学科。由于自然界物质种类繁多,运动错综复杂,相互作用又各具特色,因而人们为了达到对物理事物本质和规律的认识,在实验的基础上,通过分析、综合、比较、分类等思维过程,对研究对象做一种简化的描述或模拟。人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本质而对研究对象所作的这种简化的描述或模拟,就是物理模型。本文就高中物理教学中物理模型的运用谈谈自己的认识。     

雅各布·巴内特坡聪明的地球人

美剧《生活人爆炸》中的物理学家谢尔顿再欺负,也不得不承认：“爱凶斯坦比我聪明。”事实上,已经有人比爱㈥斯坦还要聪明,而且他只有12岁。雅各布·巴内特（JacobBarnett）喜欢坐在起居室的一角,在一块白板和落地窗前涂涂画画——那螳涂厕并不足一个12岁男孩的幻想,而是围绕现代物理学中许多难题的演算。记者、著名物理学教授蜂拥而至,人们沉浸在发现天才的狂喜中,但雅各布从小理会这些用复杂眼神盯着他的陌生人——爸妈会应付他们,他只需考虑是去玩会儿光晕（电子游戏）、像个普通的12岁美国男孩那样看会儿迪斯尼频道或者科幻片,还是继续玩眼前的方程。     

达·芬奇和他的《最后的晚餐》

列奥纳多·达·芬奇(Lenado da vinci 1452—1519年)是意大利文艺复兴全盛时期杰出的艺术家和伟大的自然科学家。他学识渊博,多才多艺。人们一提起他,很自然就会想起恩格斯在《自然辩证法》一书中对他的高度评价。恩格斯称赞他“不仅是大画家,而且也是大数学家、力学家和工程师,他在物理学的各种不同部门中都有重要的发现”。但是,在他一生的事业中,艺术成就却占据最突出的地位。世界名画《最后的晚餐》就是他的代表作。     

电子书在图书馆的应用及管理

随着科学技术的发展,我国进入信息化时代,电子阅读不断冲击着人们的阅读方式和阅读习惯,并且已超过书本阅读的方式。电子书快速发展带动着电子阅读器产业的崛起,是人们生活学习工作中又一大创新改革。对于存放数量巨大纸质图书的图书馆而言,如何与电子书完美的对接,使电子书在图书馆中发挥出应有的价值,是高校图书馆研究的重点问题。     

浅谈学生音乐素养在高校钢琴教育中的提升策略

高校钢琴教育在近几年的发展中,已经逐步形成了一套完整的教学体系,可是这不是完美的,还存在着各方面的缺陷.钢琴教育是使人们获得情感体验以及提高艺术修养的重要途径,很长一段时间以来,钢琴教育一直都是在注重学生基本技能的训练,而忽视了学生综合素质的培养,很多学生都还存在着听觉能力差、即兴演奏存在缺陷.并且对音乐的理解能力也比较薄弱,提高学生综合音乐素养已经是各大高校钢琴教育所需要注重的问题,本文主要结合自身钢琴教学的经验,分析目前钢琴教育中所存在的问题,共同探讨提高高校钢琴教育中学生音乐素养的策略。     

明式家具的科学性

明式家具大多从实用角度出发,根据人们日常生活的需要确定结构和造形。在此基础上,再进行必要的修饰,达到使用功能和造形艺术的完美结合。明式家具的科学性主要表现在造形设计和榫铆结构两个方面。     

马克思主义自然观对现代生态文明建设的启示

越来越严重的生态环境问题给人们敲响了保护环境的警钟,人类的生存和发展面临着前所未有的挑战,建设现代生态文明实现人类社会的可持续发展也显得越来越迫切。马克思主义自然观主要体现在马克思和恩格斯关于人与自然的关系、人与人的关系的经典论述中。本文通过对这些经典论述的诠释,解读了马克思主义自然观中所蕴含的生态哲学意蕴。     

浅谈初中物理教学的几点尝试

《物理课程标准》中课程基本理念其中之一就是从生活走向物理,从物理走向社会。就是说知识来源于生活,应该服务于社会。物理学知识与社会生活关系较为密切。小到人们的衣、食、住、行,大到高科技领域,无不与物理学相联系。因此物理教学应贴近学生的生活,让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律,充分调动学生的学习积极性、主动性,以达到掌握物理规律,提高应用物理知识解决实际问题的能力,提高教学效率。     

合情推理的研究

正一、研究的背景与问题当前环境下,一个国家民族在国际竞争中是否占据优势地位关键在于能否培养出一批具有创新意识的人才,所以教育的改革与发展至关重要。21世纪的教育是创新的教育,人们对创新高度关注。数学知识体系具有较强逻辑性和高度抽象性,发现问题、分析问题并解决问题是数学教育的核心,而数学推理的过程必将伴随大量数学思维活动。数学推理分为两种:合情推理和演绎推理,长期以来,对学生演绎推理能力的培养的高度重     

构建物理模型解题初探

物理学研究的对象遍及整个物质世界,大至天体．小至基本粒子,无奇不有,无所不至。面对纷乱繁杂的物理问题。人们在研究过程舍弃次要因素和无关因素,抓住主要和本质的特征,使物理过程得到简化,即建立起物理模型。