浅谈多媒体技术在历史教学中的作用

多媒体技术突飞猛进的发展,给人们的社会生活带来了巨大的变化,多媒体技术日益渗透到教育的各个方面,给教育带来了新的发展机遇,尤其是给历史学科教学带了巨大的变化,使历史教学进入了新的发展阶段.     

多媒体辅助教学对英语教学的影响——PPT课件在英语教学应用中的优缺点

如今已经进入了信息化教育的时代,多媒体辅助教学越来越多的应用在英语教学当中,使语言的教学环境和教学模式都发生了巨大的变化,黑板也已经不再是教师讲课的惟一工具。多媒体的介入无疑是教学的一种进步,给英语教学带来了很多好处。然而每一件事或者说每一个进步都有它的两面性,多媒体辅助教学也有它的弊端。本文将探讨多媒体辅助教学对英语教学所产生的影响。     

在化学教学中合理利用现代教学设备

随着科学技术的高速发展,即投影、幻灯、音像于一体的计算机多媒体辅助教学技术,为中学化学教育教学模式特别是课堂教学带来新的变革。     

网络阅读对青少年的影响及对策

随着互联网事业的迅猛发展,网络文化的发展不读改变着人类的生活方式,人们的阅读方式也发生了巨大的变化,越来越多的人开始利用互联网、手机、平板电脑进行电子媒体的阅读。基于电子媒体而进行的网络阅读与传统的阅读方式有不同的特征,对传统阅读方式带来极大的影响,而且也给青少年的学习及学校的教育教学带来了新的问题和挑战。     

浅谈多媒体技术在初中数学教学中的运用

多媒体技术与数学课程整合,就是通过数学课把多媒体技术与数学教学有机地结合起来,将多媒体技术与数学课的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率。多媒体技术与数学课整合将带来课程内容、课程实施、课程评价和课程资源的变革,使数学教学融人现代的教育思想观念与教育艺术,使数学教学真正实现改革。多媒体技术与初中数学的整合是教育事业发展的必然趋势,也是新课程标准下改革与探索的重点。要借助多媒体技术的优势及现代的教育理念与观点,克服传统教学中的不足,取长补短,更大限度地激发学生的潜能,提高学习兴趣,促进数学教育事业的发展。下面结合本人的教学实践,谈几点体会：     

多媒体——让美术活动更出彩

乌申斯基说:"儿童是用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。"随着信息时代的到来,大大推进了多媒体课件在幼儿园教学中的发展,给幼儿园教育活动带来了新的生命力。运用多媒体教学有利用唤起幼儿进行创造活动的兴趣和愿望,有利于幼儿进行观察思考,促进教育教学的整合作用。在幼儿园美术教学活动中运用多媒体,其丰富的内容展示能让幼儿在短时间内获取大量的知识,栩栩如生的画面和音效、互动等特效能使幼儿兴趣盎然,从而进一步提高教学效率和质量,令美术活动更加出彩。     

CAI在历史教学中的运用

多媒体技术作为一种先进的教学手段,已越来越多地被人们接受和认可。特别是近年来计算机应用技术的广泛传播,计算机辅助教学（以下简称CAI）的兴起,更给传统的多媒体教学注入了新的内容。多媒体以其独特的、不可忽视的功能被越来越多的历史教学工作者所采用。多媒体教学能让学生更直观的感受到知识的内涵,但由于城乡学校教育经费投入、历史教师素质等多方面的差异,对在历史学科教学中应用这种现代化的教学手段,各地区的认识及水平发展不一,差异较大。本文试从多媒体历史教学的优越性以及应注意的问题浅谈初步的认识和体会。     

小学语文教学中多媒体手段的应用

多媒体计算机技术的迅猛发展,给教育教学带来无限生机。多媒体辅助教学集文字、声音、影视、图像等于一体,对提高教学效率、激发学生的学习兴趣具有很好的效果。同时也为教育工作者带来丰富的教育教学资源,加速教学手段的现代化。近年来,应用多媒体进行教学,能促进教师去进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性;能帮助教师在课堂上更合理地掌握和使用时间;能吸引学生的注意力,使学生在课堂上接受和掌握更多的知识,是提高课堂教学效率的有效手段。     

浅论我国数字化图书馆员的教育与培训

改革开放给中国的政治、经济、文化、教育等各领域都带来巨大的变化,也向新环境下的图书馆和图书馆员提出了新的更高的要求。本文主要论述了针对数字化图书馆馆员进行教育与培训的一些方式方法。     

全开放服务模式下公共图书馆管理和服务的思考

当前电子技术、信息技术和网络技术的高速发展给公共图书馆建设带来了巨大压力和严峻挑战,高速发展的信息技术已使图书馆摆脱传统管理模式的制约,图书馆信息管理系统大大提高了图书馆的管理效率,为图书馆管理取得巨大的社会效益。随着信息技术与网络技术的飞速发展,公共图书馆管理和服务已发生了深刻变化,公共图书馆的指导思想、管理和服务模式只有不断创新、改革,才能提高管理服务水平,获得新的效果,适应信息的高速发展的需要。     

高中数学多媒体教学误区

随着社会的进步,人们生活水平地提高,国家对教育投入的加大,我们的教学设施得到了大幅的改善,多媒体走进了越来越多的教室,也给学校教育带来了一场深刻的变革——用计算机辅助教学。计算机辅助教学进入数学课堂,给教学带来了勃勃生机,它通过文本、图象、声音、动画等方式,刨设情景,激发兴趣,突出重点,突破难晾,     

基于工作过程的高职课程改革初探

随着高职教育的发展,在人才培养中以“工学结合、校企合作”为指导思想,加强职业技能的培养。采用基于工作过程的典型工作任务对课程教学进行改革,这给课程设计赋予了新的内涵。本文从基于工作过程的典型工作任务出发,对高职课程教学设计进行改革,并以《多媒体技术》这门课程为例,从调研工作过程、设计典型工作任务项目、课程考核等方面进行设计,为课程教学赋予新的活力。     

浅谈现代教育技术在高等职业教学中存在的问题

随着现代教育技术的发展,现代教育技术和课程的整合在高等职业教育中具有重大的意义。现代教育技术的应用带来了高等职业教学效果和教学质量的提高,它在教学中发挥了强大的优势。必须正确认识,并在实践中注意解决,确保更好的使用现代媒体教学发挥其巨大优势。     

浅析多媒体在高中美术教学中的应用

多媒体作为一种新的教学手段,已广泛应用于教学领域。多媒体技术的应用也为高中美术教学带来了便利。在美术教学中运用多媒体技术,利用多媒体把文字、声音、图像等融为一体的效果,可以丰富同学们的想象力,培养同学们的创造性思维,也有利于对同学们进行思想教育,提高同学们的综合能力。     

信息技术与教育改革

人类正在经历了三百多年前那场革命以后的今天,人类正经历着另一场深刻的变革,支持当前这场变革的核心技术是信息技术。人们已经把到来的21世纪称信息时代。信息时代里,信息技术的广泛应用,不仅极大改变着人们的生产方式和生活方式,也极大地改变着人们的思维方式和学习方式,并促进学校教育越来越走向网络化、虚拟化和个性化的方向发展。而基于多媒体和网络技术的教育模式正冲击着传统的教育模式。现代教育技术的不断发展和广泛运用,给学校教育带来了巨大的冲击和影响。运用现代教育技术,改革传统的教育教学方法,已经成为越来越多的教育工作者的共识。因此,必须采取一些必要的步骤,使信息技术在课堂教学发挥重要作用,推动教育改革。     

多媒体技术在高中地理教学中的运用浅谈

正当今社会多媒体和网络技术迅速发展,随着国家对教育体制改革的步步深入,利用现代科技手段提高教育水平已成为各类学校所关注的大事,把多媒体用于教学已成为教育现代化发展的主流。一些有条件的学校相继添置了一整套电教设备,要求教师充分利用,以发挥多媒体在教学中的优势。在这样的一种发展形势下,各学校相继开展了各种教学软件设计的培训活动,以提高教师使用多媒体进行教学的能力,为多媒体广泛运用于教学奠定了一定的基础。基于教育形式     

让科学技术为教学铺路

现在的教学中,越来越多的使用现代教学手段,从现代科技为基础的教学媒体逐渐发展起来,先后出现了用于教学的电化教学、实物投影、多媒体辅助教学、校园网等等。接下来我来谈谈电化教学、实物投影、多媒体辅助教学、校园网的兴起给小学数学教学所带来得一些便利。     

浅谈初中语文中的多媒体辅助教学

美国苹果公司总裁斯卡利曾声称:由于多媒体技术,"人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命"。今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术,改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用。下面,我略谈几点自己在实践中的体会。一、多媒体在语文教学中的作用运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"只有激发学生的学习兴趣,学生们才能乐于接受,此所谓"好之者不如乐之者".语文教学过程中,运用配乐朗诵,投影片,乃至于用多媒体提供的有关背景资料、影     

刍议高校大学生思想政治教育进网络工作

网络以其交互性、开放性、及时性、广泛性等特点和优势,深受高校广大师生特别是大学生的喜爱。网络在给大学生思想政治教育工作提供新的技术、手段、方法的同时,也带来了前所未有的冲击,它使得思想政治教育工作的教育环境、教育对象等都产生了新的变化,网络所建构起的社会交往空间成为高校思想政治教育工作的新境遇,大学生的思想意识在网络文明的影响下出现新的发展变化。新的形势要求高校思想政治教育工作必须坚持和贯彻一些重要原则,只有不断加强理论研究,改进方式方法,高校思想政治教育的实效性才能得以不断增强。     

试论体育教学中学生的心理障碍及应对方法

当前我国经济成迅猛、稳定的发展态势,因此,新经济形势下,对人才的质量要求也在发生变化。而我们知道学校人才培养的重要方式之一,所以,在新经济形式下,我国的教育部门对学校的教育教学进行了深刻的变革,推出了适合当今人才发展需要的新课程标准,即我们经常所说的新课标。这次教育教学的改革,对当代学校体育教学做出了重要的指示,从中我们可以发现,这次教育教学改革后,对体育教学尤为重视,和原来对体育教学的观点发生了巨大的变化,所以,这就给我体育教师带来机遇,那么我们如何抓住机遇来迎接这次挑战呢？