作文教学中的创新能力培养之我见

为了迎接知识经济的挑战,党中央和国务院提出把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点,江泽民总书记曾多次强调培养学生创新精神和创新能力的重要性,要求“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”值得强调的是创新精神和创新能力不仅是科学家的事,也是整个民族、每个公民的事;不仅是高等教育需要研究的事,也是基础教育需要研究的问题。就这些,作为基础教育工作者的我们,必须认识到自己肩负的特殊使     

高中数学教学中创新意识的培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”数学教学过程中，教师要创设轻松愉悦的环境，激发学生创新意识，通过完善教学方式，培养学生的创新能力。     

初中语文教学中创新能力的培养

创新是民族进步的灵魂,在信息时代的今天,培养学生的创新意识和创新能力至关重要,要充分发挥学生的个性,营造宽松和谐的环境培养其创新意识和创新精神,让中学生把语文知识与实践能力融会贯通,深化知识,培养创新能力。     

激发学生兴趣乃成功教学之所在

创新是国家发展的动力,创新是民族进步的灵魂。素质教育的核心是创新教育。兴趣是创新的动力,教师要在激发学生兴趣的前提下培养学生的创新思维和创新能力。     

激发学生兴趣乃成功教学之所在

创新是国家发展的动力,创新是民族进步的灵魂。素质教育的核心是创新教育。兴趣是创新的动力,教师要在激发学生兴趣的前提下培养学生的创新思维和创新能力。     

如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”从小加强学生的创新意识和初步的创新能力的培养，对于实施素质教育有着重要而深远的意义。怎样在小学数学教育中培养学生创新意识与创新能力呢？     

浅谈学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。本文就如何培养学生的创新能力提出了一些肤浅的建议。     

在语文阅读教学中培养学生的思维能力和创新能力

在语文阅读教学中,学生创新能力的培养是非常重要的。创新是一个民族进步的灵魂,在教学中培养学生的创新能力才是教学的最终目的。因此,本文主要探讨了在语文阅读教学中培养学生的创新能力的策略,希望能够在实际的语文阅读教学中发挥积极的作用。     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新意识

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。创新思维是创新能力的核心,是指一种具有主动性、独创性的思维方式。作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。     

浅谈高中数学创新能力培养

一个国家的创新能力,一个民族的创新能力是核心竞争力,它决定着一个国家、一个民族的兴衰成败。而民族创新精神的培养,创新潜能力的开头、基础在教育,关键在教育。21世纪将需要大批高素质创造型人才,数学教育要面向未来,要培养学生的创新思维能力,这不仅是国家和人民的要求,而且     

生物教学中学生创新能力的培养

正江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂。"没有创新,就没有国家和民族的进步和发展。而教育担负着培养国家创新型人才的特殊使命,因此创新能力的培养便成了素质教育的核心。那么,如何在生物教学中培养学生的创新能力呢?本文拟就自己从事高中生物教学的实践谈一点体会。一、培养学生创新能力的"催化剂"——兴趣俗话说"兴趣是最好的老师。"兴趣是学生掌握知识、发展智力、形成创新能力的内在动力。在生物教学中,教师可运     

浅谈在语文教学中培养学生创新意识

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”时代呼唤具有创新能力的人才,而创新能力的培养是一项长期的系统工程。为建立当代中国教育的创新体系,使我们拥有适应时代发展需要的具有创新能力的高素质人才,就必须从小抓起,重视和加强对小学生创新意识、创新精神的培养。那么,在小学语文教学中,如何培养学生的创新精神呢？     

语文创新能力培养初探

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”而创新能力的核心是思维,从某种意义上讲,培养学生的良好思维品质,加强思维训练,无疑是培养学生创造力的关键。     

浅议培养小学生创新能力的有效措施

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。＂因此,数学教学中创新意识的培养是教学活动中的迫切任务。知识和经济飞速发展的时代,国家和民族兴旺发达的不竭动力是创新,我们的教育一样也要创新,它是素质教育的核心所在,其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢？     

浅议培养小学生创新能力的有效措施

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。因此,数学教学中创新意识的培养是教学活动中的迫切任务。知识和经济飞速发展的时代,国家和民族兴旺发达的不竭动力是创新,我们的教育一样也要创新,它是素质教育的核心所在,其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢?     

浅谈如何在小学数学课堂中培养学生的创新意识

创新意识是创新的内核。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力的培养是一项系统工程。为了使我国具有持续的创新能力和适应时代发展需要的高素质人才资源,必须从小学生抓起,重视和加强小学生创新意识的培养。那么,如何在小学数学课堂中培养学生的创新意识呢？下面结合教学实践,谈一下笔者的浅薄认识。     

小学语文中的创新教育

21世纪是知识经济时代,它呼唤有创新能力的人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。教育在培养民族创新精神和培育创造性人才方面,肩负起特殊的使命。那么,作为小学语文教师,如何根据新课程改革,培养学生的创新意识和能力呢？     

课堂教学中的创新教育

创新教育是以培养创新能力为核心的素质教育,是素质教育的最好形式之一,它主要包括创新型品格教育、创新性思维能力的培养和创新技能的训练。创新能力既是民族和社会文明发展水平的标志,更是一个国家综合国力的重要象征之一。创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,     

论音乐欣赏中的想象与创新能力培养

创新能力是一个民族进步的灵魂,是素质教育的核心,是我们国家兴旺发达的源泉。音乐欣赏是培养学生创新能力的重要学科。本文从在音乐欣赏中培养学生的想象力,在想象力中培养学生的创新能力等方面阐述了培养创新能力的有效方法,探讨了音乐欣赏中的想象与创新能力培养的有效途径。     

试谈体育教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族赖以生存和发展的基石,是一个国家不断地超越自我以及兴旺发达的重要动力源泉,在这样的背景下,创新教育逐渐成为教育界备受关注的热议话题。体育教学作为素质教育中的重要组成部分,在培养学生的创新能力、提升学生综合素质方面发挥着举足轻重的作用。初中阶段是打好学生体育基础以及培养其创新能力的关键时期,教师要探索更多优良的教学策略,培养学生的创新能力,促进学生的全面成长。