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一黨在過渡時期的總路線是照耀着我們一切工作的燈塔,只有掌握了總路綫的精神實質,才能在執行具體工作和具體政策時不犯錯誤,才能自覺的、勝利的完成每一件工作J真地學習總路綫,體會其精神實質,並把這種精神實質貫徹到我們的思想和實際工作中去,這是在一个很長的時期內任何工作幹部的頭等重要的政治任務。在對總路綫的學習中,有一個極其重要的問題,必須徹底解决,這就是渦渡時期的革命性質问題,就是毛主席怎樣運用馬克思列甯主義关於革命轉變的學說結合中國社會的實際,將中国革命提到更高一个階段的問題。 相似文献
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(一) “在阶級社会里,教育在社会發展的任何阶段都带有阶級性”。有鑒于此,我們党向来就公开宣布:我們的教育是为無产阶級政治服务的,其目的就是要培养有社会主义觉悟有文化的劳动者。因此,我們的教育事業就成为無产阶級革命事業的一个組成部分。一切剝削阶級的教育路綫都和我們的教育路綫針鋒相对、二者之間存在着不可調和的殊死斗爭。在我国社会主义日益發展巩固的情况下,資产阶极的“?摇薄ⅰ把д摺泵遣桓颐髂繌埖ǖ毓炊缘车慕逃结?但他們却鑲上了“教育就是讀 相似文献
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自1851年1月11日太平天国革命在广西紫荆山区金田村爆发以来,到现在已经过去一百一十周年了。太平天国革命者所担负起我们民族反封建反侵略的双重任务,到今天,1961年,中国人民在中国共产党和毛主席的领导下,不仅早已胜利完成;并且在社会主义建设总路綫、大跃进、人民公社三面红旗的光辉照耀下,进入了持续跃进的第四年。中国人民这种为争取社会主义建设事业的新胜利而奋勇前进的精神,乃是对于一百一十年前爆发的具有伟大历史意义的太平天国革命的最好纪念。太平天国革命的伟大历史意义到底表现在那些方面呢?如所周知,认识一个重大事件的历史意义,需要阐明它的真正历史地位;同样,也只有说明太平天国革命在中国近代史上、在中国农民革命 相似文献
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一、形势逼人这次会议的开法,是"听、看、想、作",前一阶段主要是"听"省、县、社负责同志报告,然后去"看",听和看都不是仅仅了解本行的事物,而是着重了解全面的社会主义建设,大跃进的局势;了解党中央,毛主席在八大二次会议所决定的总路綫,在一个省,一个县,许多社,是如何以一天等于二十年的速度在坚决贯彻它,人民正以"乘卫星,驾火箭,追光子,赛闪电"的冲天干劲在建设社会主义,人民歌唱着: "社会主义总路綫,万丈光芒照耀咱;农民学了总路綫,小麦亩产七千三;工人学了总路綫,一步跨过英国前;祖国事业大跃进,一天赛过二十年。" 相似文献
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革命旧址是我党宝贵的红色文化遗产,而革命旧址的建筑对于记录革命历史、传承革命精神具有重要的意义和作用,但当下部分革命旧址建筑的保护工作面临一些问题,有待进一步改进和提升。文章以战场泊村许世友指挥部旧址建筑修缮为研究对象,对革命旧址建筑的历史地位和教育价值进行深入挖掘,提出对其进行保护修缮所要遵循的原则和勘察方法,并详细叙述了战场泊村许世友指挥部旧址革命建筑典型工艺干槎瓦和虎皮墙的修缮过程,以供参考。 相似文献
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自从党的建設社会主义的总路綫公布以来,我国社会主义各項建設事业展开了轟轟烈烈的羣众运动,出現了大跃进的局面。科学研究工作在总路线的指导下,充分发动群众,破除迷信,解放思想,也出現了一片欣欣向荣的新气象。如中国科学院地質研究所的研究人員,依靠了集体智慧和羣众的支持,在华北地区探測了許多矿产資源,搜集了丰富的地質資料,繪制 相似文献
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一、契丹族的发展及阿保机所建立的政权契丹是我国兄弟族之一,在历史上同各族一样共同开發了偉大的祖国,締造了祖国的疆土,对祖国的历史發展貢献了应起的作用,因而对契丹族社会性質的討論,是非常必要的,这对理解我国長期以来就是个統一的多民族国家有很大好处。关于契丹社会的發展从氏族制而阶級社会轉化的时期,一般地都認为从阿保机所建立的政权开始,对这个政权的性質基本有兩方面的意見,有的認为是奴隶制,有的認为向封建制飞躍。我們的意見契丹族未曾经过奴隶制的阶段,由于其游牧經济的特点,特别是由于汉族封建关系的直接影响,在阿保机前雅里时,巳由家長奴隶制轉向宗法游牧封建制。而阿保机所建立的政权則是在其社会內部生产力的增長 相似文献
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四通風在博物館內我們時刻都能遇到濕度很高以及氣體及硬質塵埃把空氣弄得很污濁的情形。因此,不管我們用的是什麽樣的採暖方式,都必須考慮到最好的通風方式。 相似文献
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越南的胡志明主席在60年的革命生涯中,有一半时间是在国外从事革命活动。由于中国革命同越南革命休戚相关,胡志明同中国的许多老一辈革命家结下了深厚的友谊,其中他同周恩来的友谊更为世人传诵。早在20世纪初,胡志明就已同周恩来相识1920年,周恩来和李富春、赵世炎、蔡和森、王若飞、蔡畅前往法国“勤工俭学”。胡志明则早 相似文献
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“新史学通讯”一九五六年十二月号刊載了王立达先生的“十八世紀后期西山阮氏三兄弟領導下的越南农民大起义”一文?笆费г驴币痪盼迤吣炅潞趴d了胡益祥先生的“一七七三年越南農民起义的几个問題”一文。这是兩篇带有介紹性質和討論性質的关于西山農民运动的文章。正如王、胡兩位先生所指出一样,西山农民运动是越南一次規模庞大而具有特殊歷史意义的事件,那么对它有关的各方面作出正确的估价乃是很必要的工作。怀着与同行者共同探討一个歷史問题的念头,我也想谈谈有关西山農民运动的几个問題。如有谬誤,希望王,胡兩位先生以及其他同志給予指正。 相似文献
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(一)读者小組: (1)組織的原則——我們是讀者小組,而不是讀書小組。根據文化程度,自願組成,每组五人到十人,超過十人即再分組。讀者的學習時間,爱好、進度、性質,都不一樣,小组是为適應各種不同條件而組成的,組員百分之百是工厂中的工人同志,其他机关工作人員雖也要求,但我們没有許多 相似文献
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1908年10月1日,洪水出生于越南首都河内,1922年入河内北圻师范学校学习,中途,曾赴法国考察学习。当时胡志明在巴黎已组织了“各殖民地民族联合会”,年仅15岁的洪水,到达巴黎后很快就结识了胡志明。他虽和胡志明在巴黎接触短暂,却从胡志明那里接受了马克思主义。洪水返回越南后,继续在北圻师范学校学习,并在河内附近的南定省南定市按胡志明的教导从事革命活动。1924年12月,34岁的胡志明从苏联来到广州。他化名胡光,一方面参加中国共产党的工作,一方面研究和关注越南国内的革命运动。胡志明在广州,一方面把旅居中国的越南革命者… 相似文献
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在我們斯維爾德洛夫省,博物館非常多。這裏有十二個地誌博物館,三個紀念博物館:斯維爾德洛夫博物館、斯維爾德洛夫城的馬明·西比列克博物館、以及在泰弗今斯基的吉拉新莫夫克村裏的巴佛李克·莫洛索夫博物館。我們這兒還有一個在設備和陳列品的豐富方面都是獨一無二的地質博物 相似文献
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在前两年大跃进的基础上今年我国工农业生产持續以跃进的步伐高速度向前发展。由于这样,全国又出現了技术革命和文化革命的高潮,这就需要大量的技术人材和教师,不但需要的数量多、貭量高,而且需要速度快。这就要求我們教育工作能多快好省地培养出又紅又专的社会主义建設人材。但是我們的教育,主要是教学方面并不能适应这种要求,少慢差费現象严重地存在着。所以党中央向我們发出了庄严的号召,要我們彻底进行教学革命。这一号召象青风一样迅速吹遍了全国各地,教学革命之花到处盛开。历史教学自然也不例外。开封师院历史系的师生在党的正确领导下,展开了轰轰烈 相似文献