政策与对策——独立后马来西亚华文教育的变迁和前景

马来西亚的华文教育发端于19世纪初期。进入20世纪以后,华文教育进入蓬勃发展时期,到1955年,全马来亚华校达1276所,拥有学生277454人,教员7606人,还建立了马来西亚第一所华人大学——南洋大学,华文教育形成了从小学经中学到大学的完整的教育体系。1956年,马来亚教育部在全马学龄儿童中的调查结果表明,有95%以上的华人儿童进入华校就读,这是马来亚华人教育的最辉煌时期。     

爱尔兰共和国地理学现状

爱尔兰高等教育中的地理学起源很早。在第六至第十世纪,赛尔忒族的僧尼学校在欧洲地理学教育中是领导中心之一。然而爱尔兰共和国现代高水平教育的地理学真正的发展只是最近三十年的事,开端在六十年代,最近几年发展势头明显地缩小了。综合大学的地理学爱尔兰共和国五个大学的学院里都设有独立的地理系。科克(Cork)大学学院、都柏林(Dublin)大学学院和哥尔威(Galway)大学学院是爱尔兰国立的;而派缺克(St·     

“马来西亚华人社会百年：回顾与前瞻”国际学术研讨会综述

由马来西亚华社研究中心、马华策略研究所联合主办,新加坡亚洲研究学会协办的“马来西亚华人社会百年:回顾与前瞻”国际学术研讨会于2 0 0 3年1 1月2 2 -2 3日在马来西亚吉隆坡举行,来自澳大利亚、新加坡、马来西亚、中国大陆、香港、台湾和日本等国家和地区的40名学者提交了论文,参加会议的人数约3 0 0人。会议由马来亚大学东亚系主任何国忠主持,马华公会总会长黄家定致开幕词,新加坡亚洲研究学会会长李元瑾做会议总结,马来西亚华社研究中心董事主席陈忠登致闭幕词。这次会议是2 0 0 1年6月新加坡“新马华人:传统与现代的对话”国际会议的…     

英国地理学者协会

英国地理学者协会(Institute of British G?ographers),简称I B G,是英国地理学者的学术团体.协会成立于1933年,是由那些感到皇家地理学会对学术性的地理学,特别是对某些人文地理学的分支缺乏同情的少数大学教师团体联合创立的,提供一个出版刊物是它的主要目的.在第二次世界大战之后几年中,它还是一个较小的学术团体,从五十年代以来,这个协会就在英国大学里和在英联邦各国的大学里随着地理学这门学科的迅速扩张而兴旺     

马来西亚华文教育与华人经济的发展

马来西亚华文教育的历史,可以追溯到第一所华文私塾,即1819年槟城五福书院的建立。到1900年,吉隆坡出现了华人创办的第一所现代化的华文学校。然而,英国殖民者把华人移民只当作开发马来亚资源的廉价劳动力,不可能关心华人的教育问题。1901     

战后马来西亚华人社会演变

一政治二战前,马来亚华人社会的政治活动基本和马来亚本土没有联系。本世纪初,马来亚华人社会曾是中国维新志士和革命者的活动基地和避难所。同盟会在新加坡等地建立支部后,马来亚华人更是大规模地从人力物力上,支持国内的历次起义和     

马来半岛华文教育的发展与困境(1951～1969年)

一前言马来亚是一个多元民族的国家,①在其人口结构中,华族一直是仅次于马来人的少数民族,拥有强势的文化与经济潜能,但在华文教育上,从二次大战后,却渐渐受到当地政府严密的掌握与约束。随着１９５７年马来亚的独立与马来人的掌握政权,在欲建立一个马来亚国家的认...     

尼日利亚地理

尼日利亚的中、小学在二次大战前就开设了地理课程,但作为一门学科其基础的奠定则普遍认为是在1948年.当时,伊巴丹大学(系伦敦大学分院)成立并开设了地理学这一门基础课程.这个良好开端使地理学在尼日利亚迅速地得到了发展和推广.1962年,伊巴丹大学和伦敦大学分离并获取了自主权.1960年前,尼日利亚地理学由于遵循伦敦大学的模式,因此不可避免地受到外来影响的     

新加坡华人文学的警世之作——论黄孟文的微型小说创作

黄孟文先生祖籍广东梅县（今梅州市）,1937年出生于马来西亚,是一位有着华人血统的新加坡公民。他在六七十年代先后获得南洋大学学士,新加坡大学荣誉文学士与硕士,美国华盛顿大学哲学博士的学位,是一位知识渊博、通晓中西文化的学者。现为新加坡作家协会会长、亚洲华文作家协会副会长、世界华文作家协会新加坡分会会长、新加坡狮城扶轮社创社社长、《新加坡作家》双月刊主编。     

新加坡客籍华文作家研究

1965年新加坡脱离马来亚成为一个独立的国家。新加坡华文文学也随之从马华文学中分离独立出来,并在原有的马华文学基础上,在文学本身的发展规律以及新兴国家一系列政策的影响下,开始了独特的发展道路。新加坡华文文坛在一个短暂低潮期后出现了蓬勃的现象。     

南京森林警察学院

正南京森林警察学院是由国家林业局主管、与公安部共建的我国唯一一所承担着培养、输送高素质森林公安、森林消防专业人才,培训在职森林公安民警和森林防火指挥员,开展森林公安和森林防火科学研究重任的公安本科院校,在我国公安和林业高等教育的布局中地位特殊、使命重大。学校前身是1941年建立的南京特别市立第一职业学校,1947年从该校分离出来成立南京市农业职业学校独立办学;新中国成立后经专业调整,于1953年建立江苏省南京林业学校,于1954年     

意大利的地理学

地理学在意大利有很长的历史,从上个世纪中叶大学的地理系和地理学会成立起来之后,有组织、有专门机构的研究就开始了.本世纪初是地理学研究的繁荣时期.当时主要遵循的是实证主义的方法.在法西斯年代,由于以所谓理想主义为化身的政府给哲学和历史学以优先的发展,地理学变成了二流的学科.但民族主义的政治刺激了一些人对政治地理学的兴趣.战争结束后,意大利的地理学经历了一个稳定发展的时期,并逐渐地赶上了国际地理学的发展水平.     

潜入原马来亚敌后的盟军136兵团

<正>1941年12月8日,日军悍然发动太平洋战争,马来亚(马来西亚西部土地的旧称,简称"西马")战场的英军一触即溃,仅两个多月,包括新加坡在内的原马来亚全境均沦入敌手。居住在这     

《马新德教会之发展及其分布研究》中译本出版

由马来亚大学陈志明著述、苏庆华翻译的《马新德教会之发展及其分布研究》,已于1991年由马来西亚代理员文摘有限公司出版发行。德教缘起于1939年的中国潮州(广东省内),在第二次世界大战结束后传入香港及东南亚,并兴盛至今,为海外华人所信仰的     

星华义勇军与新加坡保卫战

星华义勇军是抗日战争时期,在新加坡保卫战中新加坡华侨响应志愿组建的一支华侨武装。星华义勇军在新加坡华侨抗战史上占有重要地位,它点燃了马来亚华侨抗日的星火,是日后马来亚敌后抗日武装斗争的开端。     

英国专科学校地理教育

英国高等院校公共地理教育这一部分几乎占到高校地理教育的一半。而专科学校地理教育被认为是“大众”性质的公共地理教育范畴。现在这部分地理教育也有其新的变化特点。英国一位有名望的地理教育学者L.A.布里奇斯(Lord Asa Briggs) 在一篇文章中写到:在英国高等教育系统中,变化最大的是公共地理教育这部分。而最突出的应是工艺、科技等专科学校的地理教育。现在英国将地理学科作为大学传统课程开设的据统计有48所单位,包括两所大的联合大学,选修学生超过30万余名。在专科学校(院) 从1966年统计就有31     

国立浙江大学的贵州情缘

正抗日烽火中,有一所号称"东方剑桥"的民国四大名校之一的大学迁入贵州,在贵州定居七年,这就是国立浙江大学。时任校长是中国近代气象学家、地理学家、教育家,中国近代地理学和气象学的奠基者竺可桢先生。从1939年始带领不足600名学生的队伍进入贵州,先后迁抵贵阳花溪青岩、遵义、湄潭等地,到1946年秋迁返杭州,由原来的文理、工、农三个学院、16个系,发展到文、理、工、农、师、法、医七个学院、27个系和教育、     

以色列的地理学现状

1949年戴维·艾米伦(David Amiran)在耶路撒冷希伯莱大学建立起第一个地理系,这时地理才作为一个学科出现在以色列.从五十年代后期开始,经过整个六十年代,这个系发展成为四个大学的地理系(特拉维、巴伦、海法及本古里安大学).因而以色列七所大学里有五所具有正规、完善、独立的地理系."耶路撒冷大学地理系分属于社会、人文科学学院及地学学院,而其它大学的地理系则只纳入一个学院.巴伦大学地理系属于社会科学院,本古里安大学地理系属于人文及社会科学院,而特拉维夫大学地理系属于人文科学院.     

闽籍华侨华人与大马村镇发展工作坊综述

正2017年3月4日—5日,由华侨大学国际关系学院/华侨华人研究院主办的"闽籍华侨华人与马来西亚村镇发展系列学术工作坊"在厦门举行。来自华侨大学、厦门大学、暨南大学以及马来西亚新纪元大学学院、马来亚大学、砂拉越大学的近30位东南亚研究专家齐聚一堂,围绕"福建华侨华人如何参与马来西亚及福建侨乡村镇发展"、"涉侨文献史料及田野调查"、"东南亚研究的跨学科整合"等议题进行了探讨。     

挪威地理学的状况

地理学作为大学的一门学科予1371年首次在奥斯陆大学开设.它的出现是新型教育制度取代了古老的"拉丁语学校".在最初的五十年间,地理学只不过是当作历史课的辅助课或视为"自然科学"而讲授的.象大多数欧洲国家一样,挪威的政治领导人及教育家一直认为历史和地理学是教育制度中不可分割的两门学科,因为它们可以使国民万众一心,团结一致,让人们产生"爱国"之心.但是这两门学科之中,地理学却占着无足轻重的地位,而被冷待.在挪威约学校里,历史课占着主导地位,而地理学则是次要的课程.这一现象和芬兰的情况形成了明显的对比.在芬兰,历史和地理的课则不分主次.学者要想追溯光荣的历史并非易事,然而要在地图上标示出芬兰人曾在什么地方