我们这个班

缘分把五十四颗心连在一起，于是有了我们这个班——初二（6）班。 看到我们站在一起，你一定会有这样的感觉——“矮”王国的后代。不错，我们班没有那种出类拔萃的高个子，但“矮”并没有影响我们在校运动会上力战群雄，捷报频传。     

“行知精神”引领下师德师风建设的实践研究

<正>师德师风是教师立身之本。人民教育家陶行知先生在中国近现代史上写下了教育的光辉篇章。在教育实践中,陶行知先生的理想信念、道德品质、思想理论以及奋斗经历,形成了内涵丰富、影响深远的“行知精神”——“爱满天下、教育为公”的大爱精神,“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的求真精神,“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的创造精神。     

用上帝视角看世界你手边的GPS

“给我四颗星,我带你走遍世界！”GPS骄傲地说。从对GPS的犹豫和怀疑,到倾倒和迷恋,就像热恋来得那么快,如今已经8个年头了。带我入门的那款Garmin12map,还时常被我唤醒,一起攀登雪山之巅。但是在索然无味的平常生活里,我更喜欢利用一点小技巧、小程序或者小工具,让身边各种“私房”电子设备与GPS亲密结合。从手机到掌上游戏机,从手表到PDA,可以说只要那东西有颗精于算计的心,就能变成帮你定位的六分仪。你可以随时随地知道自己的位置和方向,这是一种上帝视角的愉快。     

江城绽放“格桑花”

<正>在我们学校的民族团结馆里，有整整一面墙的爱心形亚克力盒子，盒子里装满了小纸条，上面写着历届毕业生的离别感言。翻看这一张张小纸条，时常让我热泪盈眶。我是一名农工党党员，也是武汉西藏中学的一名老师，执教“西藏班”28年，带过4000多名藏族学生。这辈子最值得骄傲的是，在我和同事们的共同努力下，一朵朵“格桑花”在江城武汉绽放得分外艳丽。     

悦纳生命中的变数,让生活更美

去年带了三年的班毕业了,我做好了接一年级的准备。带了高段学生好多年,我也想“轻松一点”,可是开学前一周接到学校的电话工作安排。由于五年级四班语文老师兼班主任余老师工作调动的原因,我将接替他的工作,教低段的梦又破灭了。     

王旭明 教育部的公关经理

王旭明认为,萨哈夫(萨达姆的新闻官)在他的国家几乎垮台的时候,用自己的嘴战斗到了最后一刻25年前,王旭明“托关系走门路”进到北京南城的丰台七中当上了语文老师。当时他是个不愿意进政府部门、怀里揣着屠格涅夫的《罗亭》的小年轻儿。小王被派去带一个出了名的“乱班”,学生们也就比他小个七八岁。王老师对他们说“要违反纪律,行,你们就在我的课     

钢琴教授与“神童”牛牛

法国归来,行装甫卸,周铿、汤蓓华夫妇又陷入了学生的“包围”中,时间对于他们来说,似乎总是不够用。“抱歉,总让你等。这个暑假,我们被学生缠得透不过气来,你看,都是从很远的外省市赶来的!”见我在一边坐了许久,钢琴家夫妇一脸无奈地对我说。“海归”两年多来,在上海音乐学院这个高等学府的平台上,他们似乎干得很顺手,周铿一边带硕士生,一边忙于操办国际钢琴大师班,汤蓓华呢,在音乐附中教学,带了7     

试论教师语言艺术刘站学

在课堂教学中,教师的语言是否艺术直接影响学生的学习兴趣,教师在设计教学过程要对自己语言加以艺术化。所谓艺术化就是教师在语言表达上的优美、动听、通神、幽默,富有启迪人性灵魂的条理性、生动性。例如：我国教育家陶行知先生说：“捧着一颗心,不带半棵草去。”一句精辟的优美生动话语,说出了教育工作者的呕心沥血情怀和无私奉献的精神,这就是语言艺术。     

“支左”小记

1968年军校毕业后,我被分配到南方某海军舰船修理部工作。报到后,还没上满一个月的班,领导就派我去江对面一家造船厂参加“支左”去了。“支左”组把我安排在一个300人的铸造车间搞斗、批、改。 一日,上海某机关来了两个外调干部,来厂落实该单位一位干部党籍问题,此人入党介绍     

那点燃的48支红烛……

知道自己下学期要离开带了两年的学生后,心里有点儿割舍不下。可天底下没有不散的宴席,铁打的学校流水的学生,老师和学生之间就是这样,迟早要分开的。当学期要结束的最后一天,我故作轻松地去向跟我朝夕相处了两年的学生告别,就在踏进教室的一刹那,我被惊呆了:地上那用四十八支点燃着的蜡烛拼成了大大的三个字:“方老师”!两年来带班的酸甜苦辣不禁涌上心头,感慨激动的泪水夺眶而出。一个“后进生”带给我的感动“后进生”也同样拥有一颗真诚、纯洁的心灵。我教过的明明同学,曾经是一名“后进生”。他一家来自农村,父母没有文化却又要为一家…     

在那遥远的地方

六岁的女儿开始换乳牙了。“阿妈”她扬起头,手心里捧着一颗米粒般的小牙。 “我用它来做什么呀?” 我低下身,用手抚摸着她润洁的额头: “孩子,这说明你已经长大了。再过几天,阿妈尼玛就要给你另一颗好看的牙”。     

春风化雨，润物无声

从教多年,我在教育上最大的感受就是：教师担负着育人的重要职责,因此,教师要有一颗慈母之心,多宽容缺点．赏识优点,教育学生健康成长。一次我给八年级10班上课的时候,发现女生芹芹同学上课时精力不集中,经过观察,我发现她竟然在偷偷地玩手机。正上课,我怕打扰其他同学,就悄悄提醒她集中精力学习。下课后,我把芹芹叫到办公室来。     

论学校德育教育的必要性

爱心,犹如绵绵的细雨滋润着干涸的土地,犹如夏日的绿阴为人们遮挡暑热,亦如冬日的炉火温暖着寒夜里的行人。"随风潜入夜,润物细无声"是春雨对万物的恩泽;"落红不是无情物,化作春泥更护花"是花对根的回报;"捧着一颗心来,不带半棵草去"是教师对学生的情意。我始终坚信:拥有爱心就拥有了一切。个人,需要爱;生活,需要爱;民族,需要爱。无处不需要爱,爱又无处不在。作为一名工作在教育第一线的教师,在有限的班主任教育工作中,我认为:老师要想真正交给学生一生受用的东西,除了知识外,还要教会他们怎么做一个人:一个有思想的人,一个     

莲子心

儿时,我最爱吃外婆煮的银耳莲子汤,将莲子剥开,去心,放上几撮银耳和几颗红枣,佐以冰糖,煮熟后冷却,放入冰箱中做成冰镇莲子汤,这看似很简单的做法,让外婆做来却是与众不同。每当我与小     

失衡的心灵天平

每个学生的心中,都有一架天平。可是刚进入初三,我的那架天平就失去了平衡。那个学年开学,刚刚转学的我,初来乍到,看着陌生的校园,陌生的面孔,鼻子里感到酸酸的,有种说不出来的孤独。怀揣着一颗忐忑不安的心上完第一节课。第二节是班主任的语文课,听说班     

我家花盆栽五谷

去年7月,一位乡下的朋友来,带了10多个新鲜的嫩玉米说:“煮煮尝个鲜吧。”我很高兴。玉米煮熟了,放学归来的女儿吃了一口,便哇地喊起来:“真香啊!”然后兴奋地问我:“爸,这玉米是啥树结的?”我一听愣了,玉米是树结的?又想起去年初春,带女儿去郊外踏青,在一望无际绿地毯似的麦田边,女儿那声幼稚的惊叹:“啊,这么多的韭菜!”这两件事联系起来,我的心便再也不能平静了。是的,越来越大的城市不仅使我们疏远了乡村,而且,更使城市的孩子忘却了供养我们人类的五谷。     

教由“心”生

笔者担任08级（7）班、（8）班和（13）班三个班的数学课,一学期即将过去,对于一个刚刚出来工作的应届毕业生来说,紧张忙碌但受益匪浅。从总体看,这些学生的基础较差、叛逆性较强,在平时的教学工作中,我认为要做到“四心”：     

奥克维尔我的乐活与悠闲

自幼热爱冬季,喜欢那如棉花糖般丰厚的冬雪,冷嗖嗖,却带给我十足的安全感.选择移居奥克维尔大概也有这个原因吧. 这次来加拿大游学,其实有点说走就走的小冲动,归根到底还是因为那颗爱玩而不安分的心.像旅行作家阿Sam说的那样:“不过,一场生活!”生活而已,日子怎么过,随心便好.2年前的我果断辞职,当时就想着,即将而立之年,再不决心出去,之后大概也就没有勇气再去折腾了.想做点自己喜欢的事,跟爱好有关的事.     

让爱升华

我叫徐秀凤,女,1973年12月出生,1995年7月参加工作,是安乐镇中学的一名普通教师,现担任九年级二班班主任。从教二十年来,一直让爱在教育中升华,用汗水和心血铺就了一条艰辛而幸福的为师之路,十年如一日的辛勤耕耘,赢得了领导和社会的一致好评。2009年至今,连续五年考核均为优秀等次,先后被评为“最受学生喜欢教师”、“镇十佳教师”、“县模范教师”,2013-2014学年我所带的九年级（2）班荣获2013年元旦歌咏比赛一等奖,拔河比赛第一名,演讲比赛第一名,两人三足跑第一名,纪律、卫生流动红旗等等。并且本人也多次被评为“师德标兵”和“先进个人”。我带的班级多次被评为“先进班集体”,并且在期中期末考试中,都取得了优异的成绩,受到学校领导和全校师生的一致好评。     

嘉年华疯狂之旅

哈,一个晴朗的日子!怀着一颗兴奋而又好奇的心,我和表妹来到位于绿博园的“欧洲之星——嘉年华”。放眼望去,长龙般的队伍十分壮大!花了半个小时买了票,接着去贴通票标记。折腾了好一会儿,终于进去了!