30年的“男丁格尔”，一份立德树人答卷

<正>我是来自泰州职业技术学院的一名教师，35年前因为同学中流行伤寒，我选择了学医，考取了南京医学院，以为跳了农门，没想到学了护理专业，成为一名“男丁格尔”，毕业后我走上教师的工作岗位。从教30年，我先后获得过江苏省高校优秀共产党员、省卫生厅优秀教育工作者、泰州市优秀教育工作者、首届高校教学名师、泰职院“厚德奖”等荣誉。     

点滴故事悟出真谛

作为一名教育工作者,整天和学生打交道,就必须掌握一些教育方法。教育学生的方法有许多,不同的人都有自己的教育方法。从教几年,我教育过不少学生。当我面对需要教育的学生时,我总会想起曾有过的经历,正是那些经历,让我明白了教育学生其实并不需要说或做很多,只要能放下教者的身份,真诚的对待每个学生,就会有所收获。     

中共党员长期教育帮助我的回忆

今年是建国45周年，也是中国人民政治协商会议成立45周年，在纪念这具有历史意义的伟大节日的时候，我回顾自己童年受的封建教育，在旧社会生活了30多年，新中国成立后这40多年是怎么跟着中国共产党走社会主义道路的呢？可以说是在中国共产党的统一战线方针政策教育、感召、关怀下，是在负责统战工作的党内同志不断教育、帮助、推动、关怀下，一步步走过来的，特别是在关键时刻他们对我的引导与关怀，使我铭记不忘。这里，我只略举两位领导同志对我教育帮助的具体事例；一位是周俊同志（解放初为宜昌市工商局副局长，领导工商联工作）。我从…     

我的小目标——做一名好教师、好校长

<正>作为一名普通的初中数学老师、一所乡村学校的校长,这次能被评为泰州市首批特级校长,我深感荣幸。从教以来,我一直有个小目标：做一名受人欢迎的好教师、好校长,培养出一批批优秀的学生。一、初心不改,扎根农村三十载我1993年师范毕业,被分配到一所偏远的农村初中,成了一名教师。从小我就觉得,教师是神圣的职业,三尺讲台是最美的舞台。我热爱教育工作,喜欢当老师,但当我真正成为老师后才发现,教师的工作烦琐而辛苦。     

在幼儿心中播下“生命”的种子——以种植课程“你好，土豆”为例

<正>陶行知生活教育思想蕴含着丰富又深刻的生命教育的思想。生命教育能够引导幼儿关注生命、敬畏生命、尊重生命、珍爱生命。种植活动种植的是“生命”，是对幼儿进行生命教育、帮助幼儿树立正确生命观的重要途径。“种植课程”是我园近年来重点研究的课程，它作为我园的特色课程，深受幼儿和家长的喜爱。我园地处农村，有着得天独厚的地理优势，每个班级都有一块种植园地。种植活动以植物为载体，能够激发幼儿对于生命成长的好奇心，帮助幼儿理解生命的不可逆性和可延续性，让幼儿真切地感知自然生命的成长规律。本文结合班级种植课程“你好，土豆”，浅谈陶行知生命教育思想的实践与思考。     

撒贝宁 忠于自我 活得真实

30岁以前我没遇见过高山撒贝宁最近一次作为选手于综艺节目上露面,是在《舞出我人生》中作为助梦人,帮助前亚运冠军张白羽圆梦。     

让你的高中生活靓起来——农村高中的研究性学习初探

研究性学习是学生学习方式的重要转变。它提供了一种渗透在各学科中的学习方式,是帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式,作为一名在农村高中从教多年的教师。我每年承担着学校的研究性学习的教学开展工作,通过不断学习,探索和实践,整理出自己的一套经验和方法。现将本人几年来的教学初探体会谈一谈：     

浅谈以爱“唤、放、换、范”从教

从放下书包,执笔从教到现在,在站台上一站就历经了十六个春夏秋冬了,在这期间我担任了多年的班主任工作和语文教学工作,作为教师,所做的一切工作都离不开学生,都得以学生为中心为主体,把学生放在首位。成天都得与学生打交道,所以在这十多个季节轮回里我摸打滚爬也总结了自己些教育教学经验,多年来我始终坚持以“爱、唤、放、换、范”几个字教育着自己的学生,下面我就“爱、唤、放、换、范”谈谈我的教育工作。     

修志三十年 人生自陶然

<正>1984年2月5日,是春节假期后第一天上班,省政府办公厅领导找我谈话,说现在有一项编修《黑龙江省志·政府志》的任务,厅党组决定由你去完成。对此,我一点思想准备也没有。但作为一名共产党员、曾经的军人,总是把服从命令作为自己的天职。从此,我便踏上了修志编史的漫漫征程。至今30年过去了,我从未离开过修志工作,即使在2000年退休以后,仍然经常参与史志的撰写和编审工作。30年来,在各级领导和同志们的支持帮助下,我曾主持     

春风化雨，润物无声

从教多年,我在教育上最大的感受就是：教师担负着育人的重要职责,因此,教师要有一颗慈母之心,多宽容缺点．赏识优点,教育学生健康成长。一次我给八年级10班上课的时候,发现女生芹芹同学上课时精力不集中,经过观察,我发现她竟然在偷偷地玩手机。正上课,我怕打扰其他同学,就悄悄提醒她集中精力学习。下课后,我把芹芹叫到办公室来。     

用心坚守 筑梦特教

<正>教育是一门呼唤智慧、融合爱与美的艺术。闲暇之余,我常常思考：如何才能做好一名特殊教育学校的班主任？从理论到实践,站在特殊教育这片土壤上努力摸索并前行。也曾问过自己,当初为什么会做班主任？从教十多年来,一直担任着班主任工作,辛勤地耕耘在教育战线上,恪尽职守,脚踏实地。     

孩子娇纵不得

从教十几年来,教过的学生中成功者不乏人选。作为教师,仍有不少遗憾与困惑。为什么有的孩子老师稍加指点,他就会按着指引的方向快速前进,一段时间后,就可以看到成效;而有的孩子老师煞费苦心,却收效甚微,昨天班里发生的一件事,让我深感不安,彻夜难眠。去年,我接手了一个新的班级,班     

新时代班主任管理的几点体会

对于新时代班主任工作的理论知识我懂得并不深,但从教十余年的班主任工作经历,在与学生打交道的过程中,我还是有很多的感悟和建议,想与大家共享,以便我们共同从事的教育事业更加健康发展。     

晚清蜀中教育家孙桐生简论

孙桐生作为晚清蜀中著名教育家,从小受到的良好家教与师教,入仕前的从教经历与教育实践,培养了他做人与做官的优秀品质．奠定了他后来成为一个优秀政治家和教育家的思想基础;为官后的清正廉洁、恪尽职守与勤政爱民,是他作为教育家“身教”之典范与作为政治家正直之标杆;晚年主讲绵州治经书院,讲经、论道、治学、育才,“左绵学风为之丕变”。孙桐生著书立说。以进步的教育观念、独到的教育思想及其突出的教育实绩．为晚清蜀中教育事业做出了不朽的贡献。     

荣毅仁中信岁月摭忆

<正>我去无锡参加荣氏家族企业家精神研讨会，赶上荣毅仁纪念馆正在筹划升级改造，当地的同志请我去馆里，对改造方案提点意见。这座纪念馆是2012年建的，江泽民同志题写的馆名。建馆时中信集团给予了积极协助，后来还被确定为党史教育基地，我也曾帮助收集过一些资料和展品，所以对展出的内容并不陌生。此时沿着参观路线认真、完整地看过一遍，不禁思绪难平，感慨万端，荣毅仁老董事长的音容笑貌又清晰地浮现在我眼前，他领导中信期间的一段段旧事，犹如一幅长卷重新在我心底徐徐展开。     

“儿童种子观”理念下幼儿定向活动增值性评价的调查研究

<正>一个孩子就是一颗种子，教育就是接纳、支持、陪伴，让教育成为最自然的事，让孩子真正成为自己。“儿童种子观”是叶圣陶先生提出的教育理念，其实质是确立儿童的主体地位。我园基于“儿童种子观”理念，开展幼儿定向活动增值性评价研究，帮助教师树立正确的儿童观、教育观。增值性评价更多地关注不同年龄段幼儿个体的纵向发展，特别是在一段时间内的进步、发展、成长、转化等情况。这对幼儿良好行为习惯的养成、良好品质的形成及各方面能力的发展，都有着举足轻重的作用。为了使研究更有效，我园开展相关问卷调查，     

2013教学反思

本学期我有幸参加了学校组织的第二期生本教育示范展示课。作为一名从教将近20年的教师,我感受颇多。 我这次参赛讲课的内容是语法：名词性从句中的宾语从句和表语从句。而语法教学一直是困扰广大高中英语教师的一个难题。虽然我已经讲过多次生本课,但是用生本来讲语法还是第一次,这对我来说也是一次挑战。众所周知,语法是一门语言的使用规则,在语言学习中,学习语法是基础,所以,教师在进行语法教学时,更要充分激发学生们的兴趣,提高他们语言运用的能力,把英语语法的学习变成学生学习英语中最有吸引力的部分。     

爱心＋细心＋耐心=成功——班主任教育案例

冰,用手击拍,结果受伤的是自己;用手慢慢去抚慰,它会因感动而流泪。在教育教学管理中,我个人认为作为教师,尤其是作为班主任,爱心可以帮助学生成才。当然在做学生工作时,仅仅有爱心是不够的,还要有细心和耐心,因为教育学生是一个持之以恒的过程。     

编读往来

《好家长》杂志社的各位编辑：你们好!我是一位青春期孩子的母亲,我有13年的从教经历,多么刁钻古怪的学生我都能与他们快乐相处。可是,当我的女儿进入青春期,她的叛逆行为,让我不得不开始怀疑自己的教育能力,在焦虑中,我有幸遇到了《好家长》杂志,成为了你们的忠实读者,我订阅贵刊已有3年,通过阅读,我的家教理念得到了更新,我女儿也走出了青春期的困惑,     

蹲下来，用孩子的视角看世界

自1997年参加工作以来,我一直担任班主任工作,在从教的十六年中,我勤于钻研、勇于实践、敢于创新,在教育教学过程中本着科学的态度,灵活务实地做好班主任工作,受到了学生的欢迎和尊敬,得到了家长和社会的充分信任和好评。