中职数控专业课中如何融入思政教育

<正>思政教育是中职院校的重点教育内容,尤其是在课程思政的背景下,将专业课教学与思政教育相融合已经成为中职教育的必然发展趋势。在教育改革的大环境下,中职教育的发展方向发生了极大的转变。而对思政教育融入中职数控专业课中的策略进行探索,就是为了顺应中职教育中课程思政的发展目标和方向,     

课程思政融入导游实务课程教学的实践

要推进高校课程思政建设,应该把思想政治教育贯穿于人才培养体系之中,发挥好每门课程的育人作用,在高职旅游专业学习中,导游实务作为核心专业课程,是学生夯实带团知识,磨炼服务技能,提升职业素养的主要途径,因而将课程思政融入导游实务课程教学中很有必要。本文从课程思政指导下制定教学目标、设计教学内容以及教学评价等方面展开论述。     

服装设计课程“思政”融入点初探

当前,思想政治教育工作是中职院校工作的重中之重,思政教育工作是做好一切工作的保障。学校除了要求学生掌握好本专业技能外,还应将学生的思政教育放在重要的位置。作为学校的教学和管理者,应该树立起教书育人、管理育人的服务理念。作为一名专业老师,如何挖掘专业课程中所蕴含的思政教育元素,并有效融入课程教学中去,是每一位教学工作者都应该努力去探索的。     

旅游政策与法规课程思政教学改革

在高校思想政治工作要求的指引下,全国各高校积极推进课程思政建设工作。本文通过分析旅游政策与法规传统教学中存在的问题和不足,提出了课程思政教学的改革方式和路径。教育者要根据教学内容设计相应的思政主题,采用多种教学方法与手段将思政元素融入教学过程,同时也将思政成绩纳入学生的最终成绩中,综合全面地考查每一个学生,最终实现高校立德树人的教育目标。     

浅谈中职思政高效课堂的构建

在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于中职思政来说,老师要充分的明确其教学目标以及教学任务,让学生的思想素质能够得到真正的提高,以此完成中职思政高效课堂的构建;中职学校不同于普通学校,中职教育更加注重学生实践能力、探究能力的增强,而且中职教育也面临着输送全面型人才的重任,所以在中职的思政教学中,老师要根据学生的学习情况设计制定适宜的教学过程,从而不断优化学生的学习体系,实现中职思政教学质量和教学效率的提升。因此,本文主要谈谈中职思政高效课堂的构建。     

旅游消费者行为课程思政建设路径探索

实施课程思政能够将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面,实现立德树人润物无声.本文以旅游消费者行为课程为例,探索高校专业课程的课程思政实施路径.旅游消费者行为课程的课程思政设计包括融入课程思政元素,树立以学生为中心的教学理念;构建信息化教学模式,实现自主化学习;创新教学方法,提升课堂教学质量;拓展教学资源...     

中职旅游服务与管理专业课程思政的实践研究

<正>旅游服务与管理专业是当前我国中等职业教育中的热门专业之一,其主要培养学生具备旅游服务与管理方面的专业知识和实践能力。然而,随着社会的快速发展和人们思想观念的多元化,单纯注重专业知识和技能培养已不足,思想政治教育的作用变得愈发重要。中职旅游服务与管理专业课程思政的实践研究成为当下教育领域的热点问题。思政教育是培养学生综合素质的重要环节。如何将思政教育融入旅游服务与管理专业课程,提高学生的综合素质和思想道德修养,是当前亟须解决的问题。     

旅游政策与法规课程思政教学改革

在高校思想政治工作要求的指引下,全国各高校积极推进课程思政建设工作.本文通过分析旅游政策与法规传统教学中存在的问题和不足,提出了课程思政教学的改革方式和路径.教育者要根据教学内容设计相应的思政主题,采用多种教学方法与手段将思政元素融入教学过程,同时也将思政成绩纳入学生的最终成绩中,综合全面地考查每一个学生,最终实现高校...     

论中国传统文化在思政课程教学中的传播机制

思想政治教育是一种特殊的文化传播和文化整合的过程,其文化本性要求思想政治课程教学必须按照教育目的,同时遵循文化的规律,进行正确的文化选择。作为中华民族传承下来的宝贵精神财富,中国传统文化构成了当代思想政治教育的重要文化语境,也为思政理论课程的教学提供了丰富的素材。因而,加强中国传统文化在思想政治教育中的传播机制建设,是一项非常有意义的工作。     

思政元素融入中职烹饪课程的实践研究初探

<正>中职教育是我国教育体系的重要组成部分,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,这一时期孩子的心智逐渐健全,思维进入活跃状态,需要精心引导和栽培。“蒙以养正,圣功也”,就是说青少年教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路。学生在中职学校学习过程中所受到的教育对其今后的职业生涯起决定性作用。因此在中职课堂中更应注重思政教育,塑造学生的品格,加大思政教育在日常教学工作中的渗透力度。一、研究现状根据人才培养目标的要求,中职学校与普通高校培养目标不同,高等院校培养的是高技能人才,     

挖掘利用中专学校思想政治教育的社会资源

基于人同社会相互依存的关系,所以社会中各方面的资源均是对中职学校进行思想政治教育的有效载体。挖掘利用社会中同中职学校思想政治教育具有密切关系的资源,这是有效的实现中职学校思想政治教育步入社会化的关键途径。基于充分挖掘利用社会资源是中职学校进行思想政治教育步入社会化的重要途径,所以,中职学校中的思想政治教师在进行思想政治教学的过程中,应该充分的利用社会中的人际交     

基于课程思政的中国城市建设史课程教学研究——以楚郢都为例

为探寻非思政课程与课程思政两者间的有机融合,以中国城市建设史这门专业课作为依托,合理选用教材版本,在原有课程教学目标的基础上新增思政育人目标,从而通过授课塑造学生的价值观,在其中选取楚郢都这一节内容为例,首先制定思政目标,其次充分挖掘思政元素,最后形成预期思政效果,对于充分发挥专业课程的思想政治教育功能具有一定的参考价值。     

浅析加强中职学校经常性思想政治教育的方法对策

引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培育拥有高水平的专业职业技术和良好的思想政治素养的学生,是中职学校的重要责任和义务。教育是培养和塑造人的事业,思想政治教育为教育引领方向。思想政治教育在中职学校的教育教学中既十分重要,又相当难做。本文探讨中职学校思想政治教育工作中存在的问题,并研究相应的解决方案。     

教学管理从细节着手,实现高校思想政治理论课的高效教学

高校思想政治教育理论课在高校中是当代大学生思想政治教育的基础。当很多人认为思政课就是理论说教、纸上空谈的时候,当很多大学生毫不掩饰地谈论思政课诟病的时候,作为思政课教师应该以自己的言行来改变人们对思政课的看法,这更决定了教学内容、教学方法改革的重要性,要从自身做起,从细节做起。如何提高思想政治理论课教学的有效性对充分发挥其对大学生思想政治教育主渠道的作用有着重要的意义。本文从教学管理细节着手,在教学过程中、在课堂内外,均要注意从细节处入手,发现思想政治教育的切入点实现高校思想政治理论课的高效教学。     

高职院校思政教育供给侧改革研究

思想政治教育是高职院校教育的重要组成部分,如何实现思政教育高质量发展是我们当前面对的新时代课题。本文从思政教育供给侧改革入手,结合高职院校的学生心理特点,分析当前高职思想政治教育存在的问题,力求思政教育供与需两者平衡,探索提升思想政治教育精准供给的有效路径。     

课程思政视角下思政育人在旅游类课程中的教学探索——以导游业务课程为例

旅游类课程的思政教学既是旅游管理专业落实立德树人根本任务的重要环节,也是加强旅游管理专业思政建设、发挥示范领跑作用的必然要求。本文以导游业务课程为例,就课程思政在导游业务教学过程中的融合路径展开探索,以期使旅游管理专业课程设置与思想政治理论课并肩同行,形成紧密协作的效应,从而实现对学生的价值引领。     

人文素质教育与中职思想政治教育的融合

中职教育是当今我国职业教育的主体,将人文素质教育融入中职思想政治教育具有重大意义。然而将人文素质教育融入中职思想政治教育,还存在着一定的问题。基于此,本文主要对人文素质教育在中职思想政治教育中的融入途径进行了探讨。     

中职美术教学中渗透德育功能的实践研究

德育教育主要是指对学生进行道德、思想、政治、品质等方面的教育,将德育教育渗透至中职美术教学当中,不仅可以提升学生的审美水平,而且可以促使学生获得全面发展,这对学生的综合素养培养有重要影响。因此,中职老师必须注重德育功能的渗透,在实际的美术教学中可通过美术欣赏、绘画创作、实践活动等全面融入德育元素,以此树立学生的三观,调动学生的自主教育积极性,为德育工作不断开拓新思路。     

课程思政融入大学英语之策略及案例展示

大学英语课程与思想政治课程的融合教学对立德树人及增强文化自信具有重要意义。笔者对大学英语课程思政进行深入探究,并且结合学校所授英语课程特点,对课程思政教学进行反思,浅析该如何将课程思政融入大学英语,希冀对以后的大学英语课程思政提供参考。     

要注重学生思想的教育

我们在政治教学中要注重学生除了成绩以外的其他方面,要加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。＂这就告诉我们,思想政治教育在教育这个系统工程中居于特殊重要的地位和作用。加强学校的思想政治教育,关系到社会主义教育的成功与失败,关系到社会主义的前途和命运。对此,我们决不能掉以轻心。一、必须有高度的紧迫感1.根据有关部门的调查,目前高中生政治素质状况堪忧,