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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
孟振群 《南京史志》2023,(32):45-50
<正>【教材原题】你有自己的偶像吗?是曹操、关羽、李白那样的古人,还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代和当代人?是现实生活中的人物还是文学、影视里的形象?试围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目,完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。  相似文献   

2.
正【教材原题】你们班是否有这样的"牛人"呢?他们或者知识面丰富,口才超强;或者公平正直,令人信服。或是体育健将,或是乐器高手……请以《晒晒我们班的"牛人"》为题,写一篇记叙文。不少于500字。写一篇完整的记叙文,要将时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果这六个要素按一定顺序交代清楚。这是七年级教材中记叙文的写作训练要求。写记叙文,为了把事情写得清楚、明白,记叙过程中一定要  相似文献   

3.
陈姗姗 《南京史志》2023,(36):33-37
<正>【教材原题】【教材原题】以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意,不少于500字。古人写文章讲究“言有序,章有法”,用今天的话来说,就是指文章思路要清晰。想要登上“言有序,章有法”的高楼,就要搭建几级台阶,即什么是“思路”和“思路清晰”?为什么要“思路清晰”?怎样才能做到“思路清晰”?  相似文献   

4.
张洁 《南京史志》2014,(1):36-38
【文题呈现】 请以“秋意渐浓”为题写一篇记叙文,600字以上。 【文题解析】这则命题作文似乎很简单,甚至没有提示语,但是文题内涵颇丰,具有深远的意蕴,要通过仔细的审题明确题意,仔细审清题目中关键词语的含义。  相似文献   

5.
【作文题目】 请以“主动”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 【命题解读】 作为湖南省首届高中学业水平考试的作文题,倍受各界关注。用“主动”一词作为考题,真是耳熟能详而又出人意料。说它耳熟能详,是因为在我们的生活中,这个词语可谓再熟悉不过。  相似文献   

6.
蒋国银 《南京史志》2022,(Z1):68-71
<正>【教材原题】我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以《___的那一刻》为题,写一篇作文。不少于500字。有学者说,细节是记叙文的生命。这句话充分体现了细节描写的重要性。  相似文献   

7.
李猛 《南京史志》2023,(22):30-33
<正>【原题再现】生活中,我们每个人都会有微小的幸福。它或许是你打开窗户时感受到的微微暖意,或许是你饥肠辘辘时尝到的心心念念的美食,或许是你在校园小径上嗅到的蔷薇花香……只要慢下来,你就会捕捉到这些常被我们忽略的美好,感受到它们带给你的微幸福。请以《我的微幸福》为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:(1)抒发自己的真情实感;(2)不得出现真实的人名、校名;(3)书写工整美观。  相似文献   

8.
晓君 《南京史志》2011,(21):6-7
【中考真题】阅读下面的文字,按要求作文。微笑是一束馨香的百合花。给家人一个微笑,让花香沁入彼此的心间;给朋友一个微笑,让花影在彼此的记忆中;给陌生人一个微笑,让花朵绽放在每个人的心中。请以"微笑"为题,写一篇文章。要求:1.内容充实,感情健康真实;2.写成记叙文或议论文;3.标点正确;书写规范,不少于600字;4.文中请不要出现自己的真实姓名和校名。  相似文献   

9.
晓君  蔡雄辉 《南京史志》2011,(19):20-22
【中考真题】两选一作文:作文(一):给自己一个拥抱作文(二):每个人都有自己的个性,个性也可以说是自己的一张名片。例如,豪迈奔放是苏轼的名片,婉约清丽是李清照的名片,坚贞不屈是文天祥的名片……那么,什么是你自己的名片呢?请以"是我的一张名片"为题写一篇文章。要求:⑴文体限于记叙文或议论文,不少于600字;⑵文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑶卷面整洁,字迹清楚。(50分)  相似文献   

10.
    
<正>【真题重现】《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生知识渊博,但他对“怪哉”这虫是怎么回事儿却不予回答;他有一条戒尺,但是不常用。其实,我们的身边也有这样的人,他(她)的身上也有一些看似矛盾的表现。他(她)或许是你的家人,或许是你的师长,或许是你的同学……请你选择一个对象,抓住他(她)的特点,写出他(她)丰富的个性,自拟题目,写一篇记叙文,不少于500字。不出现真实的校名、人名等个人真实信息。  相似文献   

11.
正【文题再现】人生就像一次旅行,人们总是忙于奔赴目的地,却往往忽略了路边的风景。平原大坝的富饶美丽,江河山川的神奇壮观;城市的热闹,乡村的宁静;鲜花盛开的春天,果实累累的秋天……遗憾的是,人们在旅游的途中,却往往忽略了身边的美景。请以"路边的风景"为题,写一篇记叙文。要求:立意自定,不少于600字。  相似文献   

12.
何伟 《南京史志》2011,(3):10-11
【真题再现】眼泪,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在感情深处留下深深地印痕。眼泪是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以"眼泪"为话题,写一篇记叙文。题目自拟,字  相似文献   

13.
一是写人物。记叙文写人易,在于它“熟”,生活中有一个个“熟人”的存在;记叙文写人难,还在于它“熟”,写作时也极易让人物“脸谱化”、“大众化”。所以写作时,我们首先要努力去突现“人物个性”。通常我们可以从以下这几个方面去寻觅人物的“个性”:(1)抓外形特征去凸现人物个性。在写作中我们往往通过对人物头、脸、眼、手等外部体征的描写,从而把人物的性格鲜明地表现出来。我曾经让同学试着通过雕琢人物的“脸”去写人,结果一个个鲜活  相似文献   

14.
正【模拟新题】习近平总书记说:"一个国家综合实力最核心的还是文化软实力,这事关精气神的凝聚,我们要坚定理论自信、道路自信、制度自信,最根本的还要加一个文化自信。"想一想,美丽的传统文化,是否曾经带给你生命的自信呢?请结合自我经历或感悟,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求:1自定立意;2自拟标题;3  相似文献   

15.
正【教材原题】你的假期生活是怎样的?或许非常快乐:在海滩边晒着太阳,去原始森林里呼吸着新鲜的空气,了解到其他民族的风俗。或许非常充实:参加定向越野活动,准备一次航模比赛,到福利院看望孤寡老人。或许令你很无奈:参加数学补习班、作文辅导班、英语培训班。以《我的假期生活》为题,写一篇记叙文。不少于500字。  相似文献   

16.
《南京史志》2014,(10):42-46
写一篇完整的记叙文,要将时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果这六个要素按一定顺序交代清楚。这是七年级教材中记叙文的写作训练要求。写记叙文,为了把事情写得清楚、明白,记叙过程中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。因此,写一篇记叙文,一定要处理好叙事的详略。  相似文献   

17.
【模拟新题】题目:将——装在心里。要求:①将题目补充完整;②不少于700字;③文体不限。 【思路导航】需要我们放在心上的人或事是很多的。不过如何才能让笔下的人物或事件绽放出诱人光彩,并非容易的事情。若用议论写作,大家得注意两点:  相似文献   

18.
正【教材原题】从小到大,你一定有不少特别的学习经历。选择其中感受最深的一次,自拟题目,写一篇记叙文,不少于500字。关于"学习经历",学习的可以是知识、技能;也可以在学习中体验情感,例如《爸爸的花儿落了》;或是通过学习明白了生活中的道理,例如《走一步,再走一步》。但不管哪一种,说真话和抒真情是非常必要的。说真话要求写真实的亲身经历,抒真情就是说出在经历中发自内心的真实的感受,这样的真经历真情感才能感染读者。  相似文献   

19.
林慧娇 《南京史志》2023,(36):65-68
<正>【文题再现】在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?请以《一件难忘的事》为题,写一篇不少于600字的文章。  相似文献   

20.
邓捷 《南京史志》2023,(32):56-61
<正>【教材原题】“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”一年四季,每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节,以《我爱季》为题,写一篇作文,不少于500字。【写作导引】山河日月,树木鸟兽,街道巷市,世间万物都能入画,男女老少都可以成为我们描写的对象。然而,想把景物写出彩却不容易,如何能把景物描写得逼真动人呢?  相似文献   

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