基于师生发展的教学述评实践探索

<正>江苏省靖江中学坚持以人为本，全面推进素质教育，基于师生的发展开展教学述评实践探索，围绕教师评价、学生评价，构建发展性评价体系，推动学校教育教学改革的不断深化，促进教育教学改革的开展。一、教学述评的内容教学述评分针对学生的“学习述评”和针对教师的“教育述评”两部分，每一部分又分成“述”和“评”两个方面。“学习述评”是教师通过课堂观察、课后谈话、课外活动等方式全方位了解学生，     

百万雄师过大江的“东线第一帆”

1999年,一部反映靖江人民支持渡江战役的专题纪录片问世,片名由开国上将叶飞亲笔题写“东线第一帆”。靖江是渡江战役千里战线的东线起点,中国人民解放军第三野战军第十兵团20余万人,飞渡长江、突破江防、挥师南下、直捣蒋巢。“东线第一帆”,是对为渡江战役作出巨大贡献的靖江人民的礼赞,记载着靖江人民在解放战争中渡江支前的英勇壮举,浓缩了军民生死与共的鱼水深情,揭示着“兵民是胜利之本”的革命真理。     

用科学发展观指导方志编修的新思考

中共十六届三中全会第一次明确提出“科学发展观”,即“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”.这是对改革开放20多年实践经验的新总结,是对社会主义现代化建设规律认识的深化,是全面建设小康社会、实现现代化的根本指针,也是社会主义新方志编修的指导思想.社会主义新方志作为一种信息量大、综合性强的载体形式,纵述历史,横陈百业,很适合反映科学发展观内容.它提供自然、政治、军事、经济、科技、教育、文化、社会等多方面信息,可以咨政、咨工、咨农、咨商、咨学、咨军、咨研,为改革开放和三个文明建设服务.在落实科学发展观的当代中国,编修新方志大有可为.     

浅谈大专美术教育

改革开放以来，我国职业教育事业得到很大发展，尤其美术教育的地位得到很大的提高。中共中央关于中等教育结构改革的决定指出：“社会主义现代化建设迫切需要千百万受过良好教育的初、中级技术人员，技工和其他受过良好职业技术教育的城乡劳动者。”由此可见，社会主义现代化建设的迫切需要是职业技术教育赖以生存的基础。     

科学发展观与新时期地方志工作

党的十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。推进改革和发展。这样完整地提出科学发展观,是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的基本内涵是：一是全面发展;二是协调和可持续发     

乡村振兴背景下农业改革与创新研究

乡村振兴本质归属于“三农”问题的一部分,也代表了新时代发展背景下的“三农新工作”。十九大报告中对我国农村建设提出了产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕等要求,这是决胜全面建成小康社会的关键,同时也是建设社会主义现代化的重要任务。创新是社会第一生产力,推进新时代的乡村建设必须通过创新来提供动能 [1]。     

始终保持与时俱进的精神状态

贯彻“三个代表”要求,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民。全党同志要牢牢把握这个根本要求,不断增强贯彻“三个代表”要求的自觉性和坚定性。贯彻好“三个代表”要求,必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界;必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面;必须最广泛最充分地调动一切积极因素,不断为中华民族伟大复兴增添新力量;必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新活力。     

陈继昌：三元及第后无来者

到过桂林旅游或工作的人，大多知道桂林老城广西师范大学所在地——靖江王城正阳门上有块大牌匾，上面刻着“三元及第”4个大字。“三元及第”是什么意思？老桂林人会自豪地告诉你：临桂人氏陈继昌于1813年乡试考得第一，为解元；     

新时代中华人民共和国史知识创新刍议

<正>新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华人民共和国史(以下简称国史)的研究、宣传和教育。2022年12月，在致国史学会成立30周年的贺信中，习近平总书记要求广大国史研究工作者“不断提高研究水平，创新宣传方式，加强教育引导，激励人们坚定历史自信、增强历史主动，更好凝聚团结奋斗的精神力量，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新贡献”。^①搞好国史研究、宣传和教育，离不开国史自主知识体系的建构，因为知识体系是研究、宣传和教育的基础，而研究又是创新发展知识体系的手段和路径。     

靖江的佳肴名点

靖江的佳肴名点颇具特色,声名远扬,江浙皖沪地区的人们对其情有独钟,常常不远千里,慕名而来品尝。以“蟹黄汤包”、“长江四鲜”、“羊肉宴”为代表的靖江菜,深受来宾的喜爱,款待过多位外国元首、海外贵宾和国家领导人。靖江饮食化对外交流广泛,现有30余位厨师在外国从事餐饮业,其中有半数在我国驻外使馆,他们是靖江饮食化的形象使。特别是改革开放以来,靖江餐饮企业与外地同行接触频繁,相互切磋,促进创新,使得靖江菜的内涵更为丰富,特点更为鲜明,技艺更见娴熟,影响更为广泛。     

如何让滕州文物“活”起来的思考

滕州市是鲁西南地区的文物大市,历史悠久,文物丰富,在当代中国式现代化建设中,如何让文物“活”起来,为社会的发展服务,既是国家发展战略,也是一项重要的时代课题。一要利用滕州文物讲好滕州的故事;二要处理好与社会体系、科技、传播等的关系;三要注重“工匠精神”和“时代精神”的塑造;四要进行全局顶层设计;五要积极开展数字智能化建设;六要既“守好正”,又“创和新”。     

新时代新征程深入推进新中国史研究繁荣发展

<正>习近平总书记致国史学会成立30周年贺信⁽(1))，体现了以习近平同志为核心的党中央对新中国史研究、宣传和教育事业的高度重视和亲切关怀，同时是站在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的时代高度，在新中国史研究、宣传和教育事业发展成就与经验的基础上，深刻阐明这一事业发展的重大意义和规律性认识，     

前言

“科学技术是第一生产力”,科技进步是经济和社会领域发展的决定因素。文物科技工作,同样关系着文物博物馆事业发展的整体水平。保持文物保护技术和科学研究的持续发展,是建设现代化博物馆的基础之一。要建设现代化博物馆,除了加强文物收藏、学术研究、陈列展览、文化交流、发挥社会教育功能外,还要重视文物科技工作。上海博物馆建馆50年来,始终把不断推进文物保护、文物修复、装裱技术和科学研究,作为文博事业持续发展的一项战略任     

合理利用乡土资源 构建园本主题课程——以“初夏的新荷”主题活动为例

<正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”近几年，各地幼儿园都在教育资源的开发利用上煞费苦心。如何合理利用各种资源，发挥资源的最大效益，为幼儿的发展提供载体与帮助，我园结合水乡特色，关注乡土资源，通过主题包资源建设，使教育资源趋向系统化、结构化，以园本主题活动“初夏的新荷”为载体，谈谈资源包的建设过程。本文以小班主题活动“初夏的新荷”为例，谈谈我园在资源包建设方面的一些做法。     

晏阳初“乡村建设”理论与实践的历史启示

晏阳初是民国时期国际知名的平民教育专家,他提出的“开发民力、建设乡村”的乡村建设理论以及实践上教育兴县的“定县模式”,开启了民国时期我国农业现代化的最初尝试;在农村的发展目标、内容和方法上,其理论与实践都给后人留下了深刻的历史启示。     

全面达小康 建设新江苏——建功立业荣誉录：吴江工商行政管理局

吴江市工商系统紧紧围绕该市率先基本实现现代化的任务,坚持以助推发展为第一要务、监管执法为第一职责、依法行政为第一保障、开拓创新为第一动力,推进服务型、监管型、法治型、创新型工商建设,以“四个提升”为抓手,打造“四种环境”,在实现地方经济社会与工商事业同步发展中取得了新的成绩。     

邓小平侨务思想述评

在我国改革开放新时期形成和丰富起来的邓小平侨务思想,具有鲜明的中国特色、求实的时代精神和创新的实践价值。邓小平侨务思想的主要内容有:为遭到“文化大革命”严重歪曲的“海外关系”正名;华侨华人能够为祖国的发展创造独特机遇;利用海外华商资本为中国现代化建设服务;“华裔专     

浅谈地市级党校图书馆的现代化建设

随着我国社会主义现代化建设和科学教育事业的发展,我国图书馆事业从传统向现代化多功能图书馆的转轨已成为必然趋势。早在80年代末90年代初,一些有识之士已提出这个问题。1991年召开的第一次全国党校图书馆工作会议进一步把建设现代化多功能的图书馆作为党校图书馆发展的战略目标确定下来,这对党校图书馆事业的发展具有重大的现实意义。本文试对地市级党校图书馆的现代化建设起步阶段的几个问题谈谈个人的一些粗浅的想法。 一、思想观念上的更新与实践上的分步措施 当今世界,高新后息技术日益发展的“信息高速公路”规划思想席卷全球。处在这样一个信息强劲的时代,一个国家的发展速度就取决于该国获取和利用信息的程度,并形成了综合国力的竞争实际上是信息竞争的局面。面对这一局势,早在1984年邓小平就高瞻远瞩地指出:“开发信息资源,服务四化建设”①,“计算机的普及要从娃娃做起”。1986年邓小平又指出:“要研究投资方向问题,日本人说搞现代化要从交通、通讯搞起,我看有道理。我们在这方面老是舍不得花钱”③。江泽民同志也指出:“要把信息产业与能源、交通、原材料等支柱产业列为同等重要地位加以推动,要拿出当年抓“两弹”的魄力来抓电子信息产业。”“四个现代化哪一化也离不开信息化等等。     

创建体育特色文化 提升幸福教育品质

<正>多年来，泰州实验学校一直秉持“为了每个生命幸福成长”的核心办学理念，努力培养纯真、聪慧、健美的幸福“海豚娃”。学校以创建体育特色文化为突破口，引领全体学生全面发展、个性化成长，幸福教育品质不断提升，办学成果得到了上级部门和社会各界的充分肯定。一、五育并举，体育筑基习近平总书记强调：“体育强则中国强，国运兴则体育兴。”中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中国教育现代化2035》等文件明确提出“坚持‘五育并举’，全面发展素质教育”。     

课程游戏化建设的区域行动路径

<正>一、深查细剖明基础，为课程游戏化建设“问诊把脉”（一）已有优势一是学前发展有亮点。我区先后被评为“江苏省学前教育改革发展示范区”“江苏省学前教育体制改革试点区”，全区所有乡镇（街道）均成功创建为“市学前教育现代化乡镇（街道）”。