雨中情思却非雨

本期作文擂台赛题目是《在雨中》。写好命题作文的关键是审题,只有审好了题目才能保证接下来的行文沿着正确的方向发展,否则,只会南辕北辙。     

解答应用题教学之我见

在小学阶段,由于学生年龄小,理解能力差,解答应用题一直是学生学习上的“拦路虎”。解题时,若能根据题目数量间的内在联系,将数量关系进行某种转化,往往可以化难为易、化繁为简,获得解题的新途径。下面结合自己多年的小学数学教学经验,谈一谈本人在解答应用题教学方面运用转化思想的一些做法。1、通过变换单位“1”转化解题思路解答分数应用题的关键是正确找出单位“1”的量与比较量的对应分率。学生在解题时,通过变换单位“1”来转化解题     

高中思想政治课材料题的解题技巧

高中思想政治课新课改能力测试中,材料分析题是最常见的题型。因此解答好材料型主观题,就成了提高学生分析、综合等能力水平的关键环节。在多年课堂教学中,笔者发现不少学生材料分析题不得要领,从审题到解题都存在许多问题。那么如何解答好材料型主观题呢？要求自然是多方面的,下面结合自己的教学实践,从如何提高学生解答材料分析题的能力的角度谈谈自己的一些看法。     

如何学好高中政治

在学习中运用辨证的、发展的观点去看待问题,坚定学好政治的立场和正确的方向,加强学习动力,提高学习能力,做到知、行统一,在实际中见成效。尽最大的可能将所学的理论知识与现实生活联系起来,要提高阅读速度,培养快速阅读,要学会记笔记,做到在学习中既动脑又动手。审清题目是关键,审题包括审清材料传达的内容和审清问题出题的角度,对不同的题型有不同的要求。     

高考考场作文成功的关键

高考是人生的一个重要转折点,而语文成绩的高低又是高考成败的关键,语文中的作文分值为60分,作文又成了高考语文的重头戏,所以,高考语文"成也作文,败也作文",下面,笔者浅谈一下高考作文成功的关键:一、审题精准高考作文写作要求中有"不要脱离材料内容及含义的范围作文",材料作文中所提供的材料是审题的要点,是立意的根基,是观点的依托。高考作文必须紧密结合材料进行审题立意,审题是决定作文成败的第一个重要环节。在考试时,只有审题正确,才能拿到基本的分数。有的同学行文中只字不提原     

初中英语作文教学初探

在学生练习书面表达时,教师务必要指导学生学会审题,依据不同题型的具体特点,全面把握题目中以各种形武所提供的信息,弄清楚需要表达的内容,经过精心构思、选词后,才动笔写作。写作时,要求学生尽量使用英语思维,切忌一字不漏地翻译所给材料;要用自己熟悉的词句,切忌使用自己没有把握的词句;要确保文体格式正确,条理清楚,切忌文章写作太随意。     

重视低年级学生审题能力的培养

在学生平时的作业中,我们总会遗憾地发现,学生做错的原因往往是因为没有看清题目,没有读懂题目的意思。只要老师再把题目读一读,有些学生就会马上反应过来。有时候让学生重新再做一次,他们就会做对了。于是,我们通常会给这些学生戴上粗心、马虎等"帽子"给予评价。深入分析,是不是纯粹就是粗心、马虎惹的祸呢?其实,在粗心、马虎的背后显露的正是学生审题能力的薄弱。     

培养初中学生数学阅读习惯的教学策略

本文主要从数学阅读不同于其他阅读的特点,结合学生不会审题,题目无法入手,做题过分依赖老师的现状,阐述培养数学阅读的意义,提出培养学生数学阅读习惯的教学策略。     

我们会记住：唤醒我们集体的记忆

要围绕着“我们会记住”这个题目进行写作,审题到位固然是关键,然而选材尤其重要。为什么是“我们会记住”？说明主体具有一定的共性即集体性,而非个人所为。这个范围可以定为一个小组、一个班级、一个家庭,甚至可以大到一个民族。     

我们会记住:唤醒我们集体的记忆

要围绕着"我们会记住"这个题目进行写作,审题到位固然是关键,然而选材尤其重要。为什么是"我们会记住"?说明主体具有一定的共性即集体性,而非个人所为。这个范围可以定为一个小组、一个班级、一个家庭,甚至可以大到一个民族。     

2011年上海市中考作文试题解析与佳作选评

【中考真题】题目:悄悄地提醒要求:1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。(60分)【试题解析】一是深入审题,立意精准。审题,是作文时必不可少的环节。审题细致,立意才能不偏不倚,内容才能紧扣命题;审题不细,容易导致下笔千言、离题万里的失     

地理教学中学生读图能力的培养

地理教学中,如何提高学生的学习效率？如何让学生理解地理现象？如何把地理知识更生动形象？如何让学生做题目得心应手？这一切都离不开图形,地理学中,地图就是地理的语言。一幅地图中含有大量的地理信息,如何从中获取所需信息？如何让学生看得懂地图？应用地图来解决实际问题？这些都是当前从事地理教学工作者需要考虑的问题？在我多年从事的地理教学过程中,发现许多学生地理知识学不好、题目做不来、上课听不懂都是因为对书上的图不了解。然而正确读图是学好地理的关键,从图中获取有效信息、分析图表数据并绘制图表、运用地图分析地理现象及其规律的能力,是近年来高考对学生提出的新要求,也是地理新课程标准中对学生学习地理的基本能力要求,但如何培养学生的读图能力,提高学习效率呢？     

情深意美——2013年南京市玄武区八年级期中考试作文文题解析与佳作赏析

【文题呈现】 请以“秋意渐浓”为题写一篇记叙文,600字以上。 【文题解析】这则命题作文似乎很简单,甚至没有提示语,但是文题内涵颇丰,具有深远的意蕴,要通过仔细的审题明确题意,仔细审清题目中关键词语的含义。     

蛋白质的有关计算

蛋白质是生命活动的主要承担者,于蛋白质相关的计算试题是历年高考命题的热点,也是考试最容易出错的知识点。如何有效的解答这类题目,关键在于学生熟练掌握计算规律。     

浅议初中几何竞赛题的常用探索方法

解答初中几何竞赛题,关键要有正确的解题思路,正确的解题思路是需要通过不断的训练形成的,从而获得某些的问题的常用解题方法,这对于提高自身数学能力是非常有益的。笔者认为：解几何竞赛题有以下几种常用探索方法：特殊化方法、联想、类比法、反例证伪法、形数转化法等。在掌握这些方法的基础上,可以更从容、自信地去解决一些相关的初中几何竞赛问题。     

2009年南京市中考作文阅卷手记

【中考试题】请以《今天真好》为题目,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。（50分）【命题透视】2009年南京市中考作文题是连续第五年考命题作文了,没有设置提示语,没有在审题上设置门槛,很贴近生活,让学生更多关注时代,体悟真善美,这样的命题有利于学生立足生活,写出自己独特的经历,     

《分式方程的应用》研究

一、教学内容：选用初中九年制义务教育五四制教材第二册,其内容为新授课,一课时。二、教学目标：总体目标：通过列分式方程使学生能熟练地解决实际问题,达到德育及心理教育的双重收效。1、知识与技能：在学生能通过审题列出正确的分式方程的前提下,正确的解出分式方程后求出符合实际问题的解,从而正确解出应用题。     

如何主动发展小学生审题能力

新课程标准提出：学生除了能获得适应社会生活和进一步发展所需要的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,还要了解数学的价值,提高数学学习的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯。小学生的审题能力要主动发展,必须要有良好的读题习惯,科学的审题方法,有结合专项审题练习等多角度、多渠道的高效审题。小学生逐渐养成了良好的审题习惯,形成较强的审题能力,进而灵活运用到独立实践解决数学问题。     

高考佳作给我们的启示

作文在高考语文中占60分,举足轻重,非同小可。许多同学都想在高考时能写出一篇好文章,得个高分,其心情是可以理解的。但良好的愿望往往跟现实的结果之间存在较大的差距。为什么呢?分析一下历年的高考佳作,也许能从中找到答案。改了十七年的高考作文,我发现,高考作文成功的原因不外乎以下四点: 一、能深刻理解题意凡高考佳作,无论记叙还是议论,都对题意吃得较透,理解较准,即使变换视角,也能紧扣题意。这是写好应试作文的重要前提。审题好比下棋时关键的一步,一着不慎,全盘皆输。审题时应对题目所     

如何让中学数学教学发挥更大的作用

在对学生进行循序渐进的训练的基础上,我指导每个学生都建立“错题集”,对练习和作业训练中做错的题目进行分析,归纳,培养他们认真、细心、严谨的习惯和学风。让学生自己进行章节小结可以培养学生的归纳、综合以及语言表达能力。让学生自编测试题及给出详尽解答可培养学生全面地分析、归纳有关知识的能力,并能使学生对有关知识进行全面复习。