浅谈初中语文中的多媒体辅助教学

美国苹果公司总裁斯卡利曾声称:由于多媒体技术,"人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命"。今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术,改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用。下面,我略谈几点自己在实践中的体会。一、多媒体在语文教学中的作用运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"只有激发学生的学习兴趣,学生们才能乐于接受,此所谓"好之者不如乐之者".语文教学过程中,运用配乐朗诵,投影片,乃至于用多媒体提供的有关背景资料、影     

浅谈怎么学好初中语文

复习的最重要任务是解决各部分知识之间的联系问题。要在分析、比较的基础上,进行综合、归纳、抽象、概括,从而完成知识系统化的工作。概念是思维活动的细胞,本来想通过复习用思维的细胞组成一个思维的有机体,或者说,把概念组成一个概念体系,形成基本的理论。     

谈初中语文多媒体教学

新一轮基础教育课程改革的不断推进,为初中语文教学带来了勃勃生机,使我们必须对传统的课堂重新进行审视、认识,去架构一种充满灵性的新课堂。它不再是静止的跑道,而是提炼生活、展示风采、体验人生、追求成功、感受欢愉、发展生命的过程。在这活泼,充满活力的课堂中,孩子们可以尽情抒发自己的情感,挥洒独到的见解,畅想美好的未来!     

浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中激发学生兴趣的作用

信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,     

浅谈多媒体在初中化学教学中的作用

一、初中化学教学中多媒体运用的目的意义 多媒体在初中化学教学中的运用主要是通过信息技术的使用来创设生动活泼的化学教学情境,有利于学生注意力的长期保持和获取知识。化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。对于复杂的微观世界,用传统的教学手段很难使学生理解,而多媒体技术的借助计算机的模拟手段,可以使学生比较直观地感知微观粒子的结构和运动,如化学反应的实质,分子分成原子,原子的重新组合过程,通过多媒体让学生直观的体验其过程,有利于他们的理解。化学是一门理论性很强的学科。化学的概念与原理抽象程度较高,单靠语言和文字的描述,很难在学生头脑中留下深刻的印象。但采用了多媒体的手段,就可以收到很好的效果,如质量守恒定律的教学就是一个很好的例子。     

浅谈初中语文课堂教学形式的创新

我从事中学语文教学10余年,一直倡导"快乐语文"的创新课堂教学模式,让学生在快乐中学习语文,在语文学习中感受快乐,这是我始终追求的理想境界。"创新课堂"理念下的语文课应该什么样?我理解的是要上得有声有色,生动活泼,一堂好的语文课要上得学生们"小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开。"语文课就该是充满生命活力的生动体现,语文应是学生最喜欢的学科,特别是中学生,他们有无限的激情与活力,如果初中语文老师能设计好自己的课堂教学,一定会深受孩子们的喜欢。     

浅谈语文教学中如何运用多媒体

随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学巳逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它可使形、声、色浑然一体。把一些传统教学手段无法表现的复杂的过程、一些不易观察和捕捉的现象、一些无法现场呈现的场景,都真实、     

浅谈多媒体在舞蹈教学中的作用

现代信息技术以视觉、影像、听觉集为一体、深受广大师生的喜爱,随着电教化教学的不断推广,多媒体设备作为一种时尚,也进入了学校,进入了舞蹈课堂,多媒体辅助舞蹈教学的成果日益显著,本文对如何使用多媒体更好的提高舞蹈教学质量和水平进行了探讨。     

多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用

信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势。为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”     

浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中激发学生兴趣的作用

信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。     

浅谈多媒体技术在初中语文课堂教学中的应用

现代信息技术在优化初中语文教学、提高课堂教学实效中起着不可替代的作用。信息技术为我们初中语文教学提供了良好的技术支持,使初中生的主体地位得到有效体现,充分地调动了他们的学习积极性和兴趣,有效地培养了初中生创新能力和探究精神。多媒体技术与初中语文教学的有机结合,不能只停留在应用的层面,应结合科学的教学理念,深入研究教学方法,找出多媒体技术与初中语文教学的最佳结合点,真正做到优化初中语文课堂教学,提高初中生的语文综合运用能力。     

在信息技术课堂教学中培养学生的创新能力

正在信息技术课堂教学中培养学生的创新能力,训练学生的创新思维,开发学生的创新能力,是现在课堂教学中急需解决的问题。一、兴趣是培养和提高学生创新能力的基石心理学研究表明,当人对某一事物感兴趣时,认识就快;而毫无兴趣时,认识就慢,或者不予接受。若想提高学生的创新能力,当然要激发学生的创新思维,就必须激发学生的学习兴趣。然而大量的调查表明,学生对信息技术课非常     

农村初中音乐课堂教学中多媒体应用

现行广大农村初中音乐教育名存实亡,有悖于素质教育改革的要求。而《初中音乐课程标准》明确指出:中小学美育的基本任务是培养学生的感受美、鉴赏美和创造美,帮助学生树立正确的审美观和审美能力。音乐教师应合理巧妙地使用多媒体技术更好地服务于课堂教学。     

对初中生物教学中多媒体技术应用的研究

本研究根据初中生物教学中多媒体技术运用的实际,在探讨了初中生物教学和多媒体技术相契合的基础上,分析了初中生物教学与多媒体技术结合存在的问题,提供了今后更好地利用多媒体辅助初中生物教学的要点,希望能够在拓宽初中生物教学方法、教学方式的基础上,形成对初中生物教学变革性的思考,以便推进初中生物教学改革和创新的进程和速度。     

高效运用多媒体 优化小学语文教学

随着现代科学技术的迅猛发展,现代化课程建设被提到重要的发展日程。我们教师有效地使用多媒体技术能够把抽象、死板的知识变为形象、生动的视听大宴,我们运用多媒体辅助教学,能够让孩子们感受一场视听享受。它不仅能充分调动孩子们的学习兴趣,而且还能够减轻他们的学习压力,进而提高课堂教学实效。     

电脑在物理课上的作用

一、激发学生的学习兴趣应用多媒体技术辅助教学可以大大优化教学环境,促进学生的主动学习兴趣。利用多媒体技术教学,可以使面向学生的画面生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂。这就改变了以往课堂上学生只能看黑板、听老师讲的单调的模式。多媒体技术可以提供丰富多彩的声、光、电等各种信息,使得课堂变得绚丽多彩,大大优化了教学氛围,使师生之间的信息交流环境变得丰富而生动,学生置身于这样一个合谐的教学情境,学习兴趣将得到极大的提高。因此进行多媒体教学时要掌握学生的认知心理,最大程度地激发学生的兴趣、最大程度地唤起学习的"内驱力",从而调动学生学习的积极性,取得最佳的学习效果。     

浅谈多媒体技术在初中语文教学中的应用

随着多媒体技术的不断发展,多媒体技术已进入我们初中语文课堂教学,并得到有效应用。多媒体技术引进课堂教学,这对初中生素质教育具有划时代的意义。随着新课程改革的全面推广,多媒体辅助教学成为基础教育发展的必然趋势,是一种高效的教学方式。多媒体技术在课堂上的广泛应用,使得教学理念、教学方式、教材运用形式、课堂教学结构都发生了巨大变革。现代科学技术发展到今天,多媒体技术被广泛应用于初中语文课堂教学,将有效提高课堂教学的实效,构建高效课堂教学,多媒体的高效应用势在必行。     

多媒体在小学数学教学中的作用

计算机多媒体技术集文字、图形、图像、声音,动画等功能于一体,不受时空限制,直观、形象、生动,有较强的感染力,对提高学生的学习兴趣,培养学生能力具有其他媒体无法比拟的优越性。那么,多媒体计算机在数学教学中具有什么教学功能呢？     

多媒体在识字教学中的妙用

小学阶段有较重的识字任务,识字教学是小学语文教学的重头戏之一。尤其是低年级,许多课时都是围绕识字展开。所以,如何优化识字教学,一直是低年级语文教师共同探讨的话题。本文作者就有关这方面的实践和体会,提出并证明了“多媒体在识字教学中的妙用”。多媒体技术将声音、文字、图画、动画、视频等形式合理组合的技术。我们要充分利用这一技术,创造生动有趣的课堂氛围,激发学生的兴趣,从而优化识字教学。     

计算机多媒体在教学中的应用

计算机多媒体技术是现代化教学的重要辅助手段,被广泛的应用于教学中。借助图画,动画．声音,文字等,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性．提高了教学效率和效果。