高中图书室在学校教学中的地位和作用

高中图书室是为学校教育、教师教研科研服务的机构。图书室最主要的任务就是利用健康的书籍来教育每一位学生,确保学生向着德、智、体、美的方向发展。文章主要阐述了高中图书室在学校教学中的地位,还分析了高中图书室在学校教学中的具体作用。     

信息技术在高中学校档案管理中运用

高中学校档案管理运用计算机技术解决广大教职工在长期教育教学工作、学生学习和学校管理等活动中形成的具有保存价值的材料。一个学校的档案管理对于这个学校的整体管理起着既重要又深远的作用。高中学校文件档案的计算机管理提上了议事日程。要充分利用信息化手段提高高中学校档案管理工作的效率,必须建立计算机档案信息网络系统,建立计算机档案记录载体的保存库房。下面就结合信息技术在高中学校档案管理中的应用谈谈自己的肤浅看法。
　　一、传统高中学校档案管理存在的弊端
　　1、工作量大,效率低
　　高中学校每年都有大量学生、教职员工的档案数据变动,运用人工管理方式进行学校档案管理,信息量较大,档案检索特别烦琐,严重制约着档案管理人员的工作效率。因为高中学校每年需要变动的数以TI计档案,学生升学、就业以及新生入学学籍管理等各种情况,档案变动频繁,耗费档案管理人员大量的入力物力。     

浅谈我的职校英语教学

近些年来高中热仍然持续不减,导致各初中学校只抓升学率,那些成绩稍差的同学不管在学习还是各方面都得不到重视,甚至忽视。而这些初中生正处于人生的一个逆反时期,管理不到位就会导致其自我放纵,成绩也就会越来越差。自从1999年以来,我市中等职业学校的招生取消了分数的＂门槛＂,那些无法完成高中学业、学习基础较差的学生大部分涌入到职业学校,导致中职生生源素质逐年下降。所以,中职学校的学生基本上都存在着这样几个问题：     

利用Packet Tracer进行高中网络基础教学的排错探索

<正>新的《普通高中信息技术课程标准》出台后,在网络和物联网的教学中,越来越多的高中学校都开始利用Packet Tracer进行网络基础和物联网知识的课堂教学。教师在课堂上让学生使用Packet Tracer做模拟试验时,发现学生自己操作的时候会因各种各样的错误网络试验没有成功。而当学生一时找不到故障原因向教师提问的时候,有的教师在课堂上也不能很迅速地定位学生实验的故障点。在此,笔者根据这几年的网络教学经验做一个总结,希望能让部分教师快速掌握解决高中网络基础教学问题的方法。     

言息技术在高中学校档案管理中运斥

高中学校档案管理运用计算机技术解决广大教职工在长期教育教学工作、学生学习和学校管理等活动中形成的具有保存价值的材料。一个学校的档案管理对于这个学校的整体管理起着既重要又深远的作用。高中学校文件档案的计算机管理提上了议事日程。要充分利用信息化手段提高高中学校档案管理工作的效率，必须建立计算机档案信息网络系统，建立计算机档案记录载体的保存库房。下面就结合信息技术在高中学校档案管理中的应用谈谈自己的肤浅看法。     

高中体育教学在终身体育中的作用之我见

随着社会的不断进步,对人才的各方面素质要求都不断提高,要求人才不仅要有良好的知识素养、思想品德素养、职业素养等,更重要的是要求人才必须有强健的体魄,才能更好地去创造更多的价值。人才的培养离不开学校教育,而学校在注重文化培养,忽略对学生其他方面的培养,特别是体育方面的培养。高中阶段学生要面临高考的检验,而高考多侧重于文化课方面的知识的考察,体育方面很少涉猎,所以学校要加强对高中生体育方面的培养,特别是在体育教学中让学生树立良好的体育观念。本文简要分析高中体育教学在终身体育中的作用,为以后高中体育教学更好地发展提供一定的理论基础。     

浅谈高中政治课教学

当前高中政治课课堂存在着过多注重形式,依然以教师为中心,学生的主体地位没有得到体现,学习动机大都是为了高考的需要,许多学生对政治课不感兴趣,政治课的应然功能没有得到实现。针对这些现状,我们进行了高中政治课教学法的探索。     

新课程下的高中数学教学之我见

近年来,随着新课程改革的深入,各地高中教材使用上有了很大变化,尤其人教版与各省版教材不断更替的情形更是令人诧异。对于刚刚进入高中的学生而言,高中数学起始教学对整个高中阶段的数学学习阶段至关重要。如果能根据起始教学的特点,教学得法,就可以提高教学质量;否则,大多数学生一进入学校,就可能对数学望而生畏,丧失信心,以至放弃数学的进一步学习。所以,搞好高中数学起始教学具有十分重要的意义。     

我国高中体育教学的现状分析

目前,随着新课改的不断推进,我国的体育教学水平与质量得到了大幅度的提高,但是也面临着很多的尴尬。尤其是在高中的体育教学中由于升学等原因,存在着学生与学校对于体育教学的不重视,在教学的过程中模式不创新等问题,这些问题的出现在一定程度上阻碍了学生综合素质的提高。本文以高中体育教学为例,对其教学中存在的问题进行了探讨,试图通过对问题的表现以及产生的原因进行分析总结,提出高中体育教学的改进措施。     

浅谈高中音乐鉴赏课教学的途径

高中音乐鉴赏课的接受对象为高中学生,高中阶段是学生情感的变化期,处于情感成长到情感逐渐成熟的阶段,因此,在高中音乐鉴赏课教学的过程中,要密切结合高中生的这一特点,同时,教师在音乐鉴赏课教学的过程中,由于对自身以及学生相关问题的把握不到位,也一定程度上导致了教学效果的不明显,所以,高中音乐鉴赏课教学一定要针对这些问题进行不断的改善。这样才能做到“有的放矢”,使教学效果才能最达到最佳。     

新课改背景下高中政治教学改革

高中政治课是向学生传授马克思基本政治理论的重要课程,但是很多学校的政治教学比较枯燥、缺乏实用性,因此在新课改背景下需要进行高中政治教学改革。     

初高中物理衔接教学之我见

在扩大高中办学规模的背景下,高一招生成倍增加,同时所在市区初中已执行新课标,而高中课改相对滞后,给老学校带来了新问题。如何搞好高中物理教学的衔接,降低初、高中的物理学习台阶;贯彻新课标所倡导的教学理念,把新课标精神的贯彻与有效地学习面对高考结合起来,使学生尽快适应高中物理教学特点,渡过学习物的难关;成为教师的首要任务。本文仅对初高中物理教学的衔接谈谈自己的认识。     

高三生物复习教学的几项增效措施研究

高三阶段是学生学习的重要阶段,高三一年的复习将决定着学生的未来,因此,高三教学是整个高中最重要的时期。高三复习需要系统且有效,作为理科教学中的生物教学更应如此。当前,各地区的学校在高三生物科目复习教学中没有统一的方式和标准,基于高三生物内容的繁杂,如何提高高三生物复习的效率和质量是当前教学面临的难题。笔者认为,在这种现状下,必须综合考虑高三的学习的实际情况、学生的学习水平和接受知识的能力,制定合理的复习教学措施,提高效率,注重学习的细节问题。笔者将通过以下几个方面论述高三生物复习教学的几项增效措施。     

高中立体几何教学中学生数学思维的培养

数学思维一直是世界各国的研究重点,同时也是当今社会对人才思维的能力的要求。在高中立体几何教学中培养学生的数学思维能力,一直受到人们的密切关注。但是由于高中是学生步入大学的重要阶段,所以在实际的教学过程中,很多学校只重视学生做题能力的培养,而忽略了学生数学思维能力的培养。随着社会的快速发展,人们对数学思维的要求越来越高,本文重点介绍了高中刚立体几何数学中学生数学思维的培养。     

高中历史课堂有效性教学研究

随着新课标的不断变化,有关高中历史教学的教学方式也随之改变。但当前形式来看,对于历史的教学模式还是相对传统的,没有创新性。这就导致教学效率大打折扣,教学观念也随之滞后。本文为更好地促进高中历史教学发展,对高中历史课堂的有效性进行深入研究。     

基于新课标下高中英语教学有效举措探讨

随着新课标全面发展的要求,教学应重视的方面也就越来越多。目前我国英语教学存在着没有国外那样的语言环境,英语起步低及缺乏语言环境等现状。高中英语新课标的教学理念就是有效率、有效益的提升学生水平为宗旨,并在英语教学中遵循人类记忆客观规律的同时,花最少的时间,用最少的精力投入快速的提升学生们的英语水平。本章就对新课标下高中英语教学的有效举措进行探讨,并在新课标要求下从高中英语课前、课中、课后这三点来开展教学。     

浅谈高中思想政治课教学中存在的问题及对策

众所周知,思想政治课在教学中是最基础的课程,尤其是在高中来说,不管是从学校的培养目标、国情方面、学生的发展需要等多方面来看,思想政治课程的设置是占有重要地位的,然而对于现阶段的高中思想政治课教学的情况来看,仍然还存在很多问题,需要解决,因此,本文阐述关于高中的思想政治课教学中存的的问题及解决的对策进行探讨,仅供参考。     

试论如何提升高中图书馆的管理工作

随着社会的发展,人们对教育教学的硬件要求越来越高,图书馆的建设与管理已经成为社会和家长共同关心的问题。为了最大的发挥图书馆的职能,我们必须采取有效措施,优化高中图书馆的管理工作,实现有效管理以便提高办事效率。针对目前高中图书馆发展过程中存在的问题,笔者主要分析了提升图书馆管理的一些方法,希望能促进高中图书馆的发展,优化学校的教育教学环境,进而实现学生的全面发展。     

在高中化学教学中如何培养学生的科学素养

学生在进入高中之后常常会出现化学成绩下滑的现象,学生没有形成化学学习的科学素养是其中的一个重要原因。在高中化学学习中,教师要注重对学生科学素养的培养,在教学中教师要规范化学教学用语,利用好实验教学,发挥出学生的主体地位和实践的作用。     

高中体育教学中如何激发女生的兴趣

体育是学校教育的一个重要组成部分,但是,体育教学在学生发展中的重要性却往往被忽视。尤其是高中的女同学对体育课的兴趣低下,课堂参与性不高。作为一名高中体育教师,要积极采取措施提高女生的体育兴趣。本文对高中女生体育参与性不高的原因进行了分析,并提出了对策。