中国钢琴音乐民族化的发展历程与路径

钢琴艺术是来自西方的音乐艺术,自从100多年前传入中国,在接受、学习、借鉴这一人类优秀音乐文化成果的基础上,中国钢琴音乐在声韵、旋律、节奏等多方面都通过吸取中国民族音乐的精华,呈现出浓郁的民族化特色。要对中国钢琴音乐民族化有更明确的认识,我们应该了解中国钢琴音乐民族化发展历程,探究中国钢琴音乐民族化发展路径,进而领悟中国钢琴音乐的民族风格。     

独立院校钢琴课程教学内容的改革与研究

钢琴课程在独立学院的音乐专业课程设置中占据了重要的地位。为了体现独立院校的特殊性,本文对钢琴课程教学的内容进行了分析研究,就此提出相关教学内容改革措施,以改变独立学院钢琴课程教学现状,满足独立学院钢琴教学需要。     

浅谈对江西民间音乐的认识与传承——兴国山歌

在中国民间音乐文化发展的历史长河中,江西民间音乐富有浓重的民俗气息,本文通过笔者在江西各地的采风,挖掘江西民间音乐的艺术特征,本文以赣州的兴国山歌为例,在此基础上,提出江西民间音乐的传承和发展的问题,希望人们共同认识江西民间音乐的魅力,从而在社会上得到更好的发扬。     

浅谈对江西民间音乐的认识与传承--兴国山歌

在中国民间音乐文化发展的历史长河中,江西民间音乐富有浓重的民俗气息,本文通过笔者在江西各地的采风,挖掘江西民间音乐的艺术特征,本文以赣州的兴国山歌为例,在此基础上,提出江西民间音乐的传承和发展的问题,希望人们共同认识江西民间音乐的魅力,从而在社会上得到更好的发扬。     

论对高校钢琴教学的探讨

钢琴是普通高等院校音乐学本科专业的一门必修课程,是学习音乐各相关课程的基础,并直接与基础音乐教育的课堂教学和课外音乐活动相联系,是培养学生从事音乐工作基本能力的一门主干课程。此课程具有融知识性、技能性、艺术性和实践性为一体,对提高学生的全面素质、发展学生的音乐才能具有重要作用,因此,高校钢琴教学质量的好坏。直接影响学生以后是的成长道路,本文阐述了关于对高校钢琴教学方式的观点进行分析、探讨,仅供参考。     

浅析贝多芬钢琴奏鸣曲的演绎风格

贝多芬是一位伟大的音乐家,为西方音乐发展做出的贡献至今无人能及。他的钢琴奏鸣曲是西方音乐史中的一个高峰,将其音乐风格的变化展现得淋漓尽致。贝多芬的创作可以划分为三个时期,文章以此为依据,分析归纳了三个时期的32首钢琴奏鸣曲音乐风格特性,全面、深入地探究贝多芬钢琴奏鸣曲的音乐内涵,旨在帮助钢琴学习者准确地把握乐曲的音乐风格,在演奏中提高音乐表现力。     

浅析贝多芬钢琴奏鸣曲的演绎风格

贝多芬是一位伟大的音乐家,为西方音乐发展做出的贡献至今无人能及。他的钢琴奏鸣曲是西方音乐史中的一个高峰,将其音乐风格的变化展现得淋漓尽致。贝多芬的创作可以划分为三个时期,文章以此为依据,分析归纳了三个时期的32首钢琴奏鸣曲音乐风格特性,全面、深入地探究贝多芬钢琴奏鸣曲的音乐内涵,旨在帮助钢琴学习者准确地把握乐曲的音乐风格,在演奏中提高音乐表现力。     

钢琴音乐中的中国文化

钢琴音乐源于西方,属于西洋乐曲,其创作手法受西方文化影响深重。钢琴进入中国后,其独特的艺术形式使中国艺术耳目一新,为发展本土钢琴文化,中国的钢琴艺术家必须坚定不移走本土化道路,将中国文化与西洋钢琴音乐有机的融合在一起。“神韵”是中国艺术领域追求的共同目标,乐曲不仅要具有很好的欣赏价值,其文化内涵、精神思想也要丰富多样。基于此,本文将结合现阶段钢琴音乐的发展情况,深度解析中国文化对钢琴艺术的影响作用。     

论音乐素质教育中的钢琴教育

钢琴教育在音乐素质教育中起到重要的作用。本文重点分析了钢琴教育在音乐素质教育中的地位,并对目前艺术学校钢琴教育存在的问题进行了剖析和思考,以期为音乐素质教育者提供参考和借鉴。     

浅谈学生音乐素养在高校钢琴教育中的提升策略

高校钢琴教育在近几年的发展中,已经逐步形成了一套完整的教学体系,可是这不是完美的,还存在着各方面的缺陷.钢琴教育是使人们获得情感体验以及提高艺术修养的重要途径,很长一段时间以来,钢琴教育一直都是在注重学生基本技能的训练,而忽视了学生综合素质的培养,很多学生都还存在着听觉能力差、即兴演奏存在缺陷.并且对音乐的理解能力也比较薄弱,提高学生综合音乐素养已经是各大高校钢琴教育所需要注重的问题,本文主要结合自身钢琴教学的经验,分析目前钢琴教育中所存在的问题,共同探讨提高高校钢琴教育中学生音乐素养的策略。     

浅谈莫扎特钢琴奏鸣曲的演奏风格

莫扎特的钢琴音乐是西方钢琴艺术发展史上最伟大的发展之一。他的钢琴音乐被评为＂一种清晰而自然的语言＂,富于幻想,给人以轻松、愉快的享受。本文主要从莫扎特的写作风格,奏鸣曲的写作手法,演奏莫扎特奏鸣曲时需要注意的问题几个方面对莫扎特钢琴奏鸣曲的演奏风格进行阐述,通过系统的讲解和练习,更好的再现莫扎特音乐之魂。     

高校音乐教育中钢琴即兴伴奏课程发展现状分析

钢琴即兴伴奏已经成为一门集音乐多科知识与技能综合为一体的新兴学科。随着经济的发展和钢琴事业的不断升温,钢琴即兴伴奏课程已成为各大音乐学院以及高校音乐教育专业的必修课程.笔者从国内各大音乐院校中钢琴即兴伴奏课程的性质与定位、教学情况以及师资构成和学生在学习即兴伴奏中普遍存在的问题等角度出发分析了中国钢琴即兴伴奏的现状,并针对现状提出了诸多有益的建议。     

音乐美学素养在钢琴表演中的重要作用

音乐是一门集欣赏和演奏、演唱为一体的艺术。作为音乐表演中具有代表性的钢琴表演,应该从音乐美学的角度去加以诠释和加深理解。钢琴演奏家的音乐素养对钢琴表演起着重要的作用,丰富的人生经验和宽广的音乐艺术修养是现代钢琴演奏家自身技艺的提升法宝。音乐美学素养在钢琴表演中具有十分重要的基础性作用。     

钢琴弹奏教学的技巧性分析

音乐作为现代社会的重要部分,现代人们对于音乐的追求也是更丰富多彩,而音乐中的钢琴弹奏在音乐的色彩中扮演着重要的角色。钢琴弹奏作为学习钢琴关键,也是钢琴教学的重点内容,本文将简单的分析钢琴演奏教学的技巧性分析,希望对于钢琴的弹奏教学上面的技巧性有一定借鉴意义。     

探究钢琴教学中音乐审美与实践教育的有效应用

音乐教育体系中,音乐审美教育和实践教育是两个重要思想。随着我国经济的快速发展,人们的物质生活水平不断提高的同时,对于精神世界的追求也在不断提升。音乐成为丰富人们精神世界的重要部分,音乐的影响力不断扩大,人们对音乐教育的需求也更为迫切。钢琴钢琴是一种键盘乐器,有着“乐器之王”的美称,钢琴演奏一直深受人们的喜爱,钢琴教学也一直是音乐教育体系中非常重要的元素。如何提高钢琴教学的水平,一直以来都是教育界与音乐界不断研究的课题。通过合理应用音乐审美和实践教育,能够对钢琴教学现状的改善和教育质量的提升产生着一定的积极影响。本文就钢琴教学中音乐审美的有效应用及钢琴教学中实践教育的有效应用进行探讨。     

透视中国钢琴音乐作品中的“中庸”思想

由孔子的再传弟子公孙尼子所著的《乐记》深刻体现了儒家的音乐观——＂中庸＂和以＂和＂为美的思想,对我国传统音乐风格的形成产生了重要影响,进而影响到我国现当代钢琴音乐文化的产生与发展。本文从《乐记》所蕴涵的音乐美学思想入手,阐述了以＂和＂为美的音乐美学思想在我国现当代钢琴音乐作品中的具体体现。     

谈高校音乐欣赏课中的钢琴作品欣赏——以柴可夫斯基钢琴作品欣赏为例

在高校的音乐教学中,钢琴作品的欣赏是其中重要的内容。钢琴作品欣赏不但可以提高大学生的音乐鉴赏能力,也能够丰富大学生的音乐情感,进而提高大学生的艺术素养。本文以柴可夫斯基钢琴作品的欣赏课为例,对高校的音乐欣赏课教学方法进行探讨。     

母爱是世上最美的音符

患有先天性视神经萎缩的他视力极差,为了孩子,母亲甘愿放弃自已的事业,把满腔的母爱倾注在儿子身上。在母爱的苦心浇灌下,绚烂之花绽放了! 2005年,儿子夺得了亚洲钢琴公开赛(国内考级组)一等奖,母亲欣慰地笑了……     

高校钢琴教学常见误区分析

高校钢琴教学是音乐的基础课程,提升高校钢琴教育质量是当前教学的一个重要方向。本研究根据高校钢琴教学的具体实际,分析了高校钢琴教学中重技能、轻理论;重独奏、轻伴奏;重提高、轻练习等常见的误区,并提供了发展和创新高校钢琴教学的方法,希望通过行为、认知和方法上的有效调整与变革来避免高校钢琴教学的误区,提高高校钢琴教学质量,为学生钢琴技能、素质和创造能力的发展打下基础。     

论中俄钢琴教学之比较

钢琴教育自古以来就是人们非常重视的艺术教育之一。中国的钢琴教育起步较晚,直到二十世纪八十年代才开始受到广泛的重视。俄罗斯作为传统的音乐强国,音乐教育水平较高,并在世界上占有一席之地,钢琴教育发展较好。随着社会文化教育的日益变迁,钢琴教育工作也得到了进一步的发展。本文笔者将从中俄钢琴教材特征与教育方法、教学理念与培养目标以及俄罗斯钢琴教学对中国教学产生的影响等方面比较中俄钢琴教学。