展现政治教师人格魅力强化政治课堂教学实效

教师的人格魅力是一种重要的教育手段,是促使学生人格健康发展的重要因素,是教师自我完善的最高境界。政治教师应当努力探索新时期教学改革的新思路,更新观念,不断接受新知识,为人师表,充分展现自身的人格魅力,强化政治课堂教学实效,真正做到教书育人。     

浅谈教师的人格魅力对教学的影响

孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",尽力去爱护、帮助、理解每一位学生,就会感觉到欣慰与成功。现在的大学生都是"90后",这个年代的孩子有一些具体的性格特点,所以教师要发挥自身人格魅力并积极了解他们,以此来激发学生学习英语的兴趣,在潜移默化中提高学生的学习积极性与教学质量。     

浅谈教师的人格魅力

国之兴衰,系于教育;教育兴衰,系于教师。教师的一切主要基于教师的人格魅力,教师的人格魅力对德育的成败具有举足轻重的作用。笔者九九年从师范学校毕业一直做班主任,深感教师人格魅力对学生的影响,因此就如何提高教师的人格魅力作一点思考,希望能与广大教师共同探讨。一、教师人格魅力的内涵特质     

浅谈中学思想政治课中教师的人格魅力

新课程的要求下,决定了中学思想政治课程的重要性。如何提高中学思想政治教学的质量和效率已经成为众多中学思想政治教师的值得注意的问题。教师是教学过程中的主导者,是学生的引导者,教师的形象将成为学生模仿和学习对象。因此,在中学思想政治课中展现教师的人格魅力,将是促进和提高中学思想政治课程质量和效率的有力手段。     

班主任人格魅力的塑造及作用

班主任最有效的教育和管理不是靠学校赋予的权力,而在于班主任内在的人格魅力所形成的精神力量。优秀的班主任应从锻造高尚的道德情操、树立崇高的职业理想、努力扩展专业知识和提高业务水平入手,不断强化自己的人格魅力,感染和塑造学生,以求促使学生健全人格的发展,使其学会生活,学会做人。     

教师魅力在政治教学中的作用

做一名好教师难,做一名好的政治教师更难,原因是显而易见的。因为,政治课堂是要与年轻的心灵交流的课堂,是要通过你的教学活动引起学生共鸣的课堂。由于种种原因,学生对政治有误解、偏见,认为学习政治科知识是考试的需要,是人云亦云之事,学了也没用。这种被动的学习态度成了学生学好政治课的主要障碍。要想让学生对政治课产生兴趣,教师把握、驾驱课堂的本领至关重要。     

陈云的人格魅力

陈云在党内外和国内外享有崇高威望,其中一个重要原因,就是他的人格魅力。陈 云的人格魅力表现在:他一生无私无畏,秉公办事,从不计较个人进退得失,为维护人民的利益和 真理的尊严,在关键时刻敢于坦陈直言,讲真话、讲实话,宁肯沉默也不讲违心的话。他视干部为 宝贵财富,格外珍惜和护卫他们的政治生命。不论在战争年代还是和平时期,不论是党内外高级干 部还是普通工作人员,遇有冤假错案,只要条件允许,他都仗义执言。他位高权重,却平易近人, 总是把自己放在群众之中,以诚相待。他性格内向深沉,严肃冷峻,却善解人意,热情谦和。用两 个成语来概括陈云的人格魅力,便是"桃李无言,下自成蹊"、"高山仰止,景行行止"。     

浅谈数学教学中的德育教育

通过学习数学,帮助学生体会数学的博大精深,欣赏数学中美的价值。数学来源于生产实践,具有抽象和严谨的基本特点,要培养学生实事求是的态度和科学严谨的作风,树立正确的世界观和人生观。通过要求学生书写规范、认真练习、质疑问难、有错必纠,培养学生一丝不苟的学习态度和良好习惯。     

播音员主持人人格魅力塑造初探

随着广播电视事业的快速发展,广大观众对广播电视节目的欣赏水平和审美情趣越来越高,观众对电视节目的要求、对主持人的认识不再是固定的语言腔调、不变的表达模式,漂亮而华丽的外表,而是更注重表达技巧、人品和人格魅力。本文从人格魅力的基本概念出发,就塑造主持人人格魅力的意义、如何形成独特的人格魅力作出分析。     

高职院校党员干部人格魅力的塑造

人格魅力是党员干部必备的素质之一,党员干部通过人格魅力的感召和示范来实现管理工作的目的与任务,是管理工作的创新。本文就高职院校如何提升党员干部的人格魅力进行探讨。     

论政治教师的人格示范作用

政治教师的人品示范作用十分重要:首先,政治教师要具有扎实的理论知识。其次,政治教师要具有优良的政治品格;再次,政治教师要具有无限的爱生之心;最后,政治教师要具有执著的敬业精神。     

粟裕的人格魅力

今年8月10日,是伟大的无产阶级革命家、军事家粟裕大将110周年诞辰。粟裕一生没有进过任何军事院校,但比起黄埔军校生毫不逊色,他从战争学习战争,独立指挥作战,创造了深邃的战略思想和独特的军事指挥艺术,赢得了中外军事界公认的＂常胜将军＂美誉。在中国人民革命战争和反侵略战争中,粟裕指挥过包括20多次著名战役在内的一百多次战役战斗,均是以全胜结局。     

还原妈祖的真实形象——论林默的人格魅力

从传记文学里的妈祖和神怪小说里的妈祖,以两岸不同作家的作品为研究个案作对比分析,揭示并还原妈祖的真实形象,论述林默娘的人格魅力。     

教师语言风格在教学中的作用

语言风格是语言特点的综合,是由这些语言特点综合再上升所表现出来的一种言语气氛和格调。本文将对教师语言风格的形成和其在教学中的作用进行阐述。     

浅谈审美教育与情感在中职语文教学中的渗透

在语文教学过程中,要重视培养学生的审美能力,陶冶学生美好的情操,促进学生能力和智力的全面发展。我们的语文课教学中教师要善于用各种方式,利用各种契机使学生认识美、体验美、培养美,引导他们热爱自然、感悟生命、感受崇高,并使他们最终确立正确的审美观。     

教师在小学语文活动课中的角色地位

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勘于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”因此我们教师在语文教学中必须注重引导学生参加丰富多彩的语文实践活动,从而激发学生的创造潜能,培养他们学语文、用语文的能力。     

浅谈班主任在教学中的作用

班主任在小学教学中有着重要地位,如何做好班主任工作是现代教育的重要话题之一。班主任是一个班级的领导者、组织者,其工作方法的优劣,直接影响班级的班风、学风和学生行为习惯的养成。     

浅议如何提升办公室文秘的人格魅力和工作能力

在职场中,人格魅力具有日益重要的价值和意义,人格价值成为衡量人综合素养的标准。秘书作为职场中特殊的群体,对自身人格魅力的提升显得尤为重要。本文探讨如何在做好自己本职工作中,提高自身的人格魅力。结合工作经验实际,从在工作中必须具备的素质条件中论述办公室文秘所要具备的人格魅力,同时从学习、责任和创新这三个方面论述文秘应该要具备的工作能力,给与相关工作岗位的人员指导性的建议。     

浅谈文化教学在艺术教学中的作用

自从我国实施“素质教育”以来,国家教委及各地方教育部门,对普通学校艺术教育,给予了充分的重视与支持:普通中小学开足开齐艺术必修课,普通大学开设部分艺术必修课和选修课。青少年在接受艺术教育之外,还应应具备良好的文学素质和文化修养,故在艺术教育中开设文化教学课是必不可少的。     

浅谈多媒体技术在初中政治教学中的应用

现代教育手段一旦和教学实际相结合,必然会进发出灿烂的火花,这火花首先表现在教学思想的变革上。我们期待着计算机（多媒体）技术在课堂教学中的运用引起思想政治课课堂教学的革命。