以改革总揽全局 推动新宾满族自治县经济持续健康发展

去年以来，新宾满族自治县县委、县政府充分利用全省综合改革试点县的有利时机，以改革总揽全局，以改革为一切工作的主线，以改革为发展的总动力，深化了以大包干方式开发“八山”资源为主的农村经济体制改革；全面推进了以转制为主的县乡企业改革；实施了以住房制度改革为主的社会事业配套改革。通过实施、推进和深化农村、企业和社会事业改革，有力地促进了全县国民经济和社会事业的持续、健康发展，为开发山区，富民兴县，致富奔小康，全面完成“九五”计划提供了动力。在推进改革过程中，我们采取的主要措施：一是转变观念，形成共识。…     

引导学生参与德育课课堂评价的探索与实践

在教学改革中教学评价一直是一个重要环节。在课程改革推进过程中,"评价"在很多方面对课程的改革起到影响和制约的作用,教师教学方式、学生学习方式的转变及课程结构、课程内容和课程功能的改革与评价改革的成功与否密切相关。以当前德育教育改革为背景,"以学生发展为本"为评价观,研究与探索评价策略与方法,建立德育教学评价体系,从而对教师专业化发展起到积极促进作用,为社会学发展和学生形成良好思想品德奠定坚实的基础。     

以价值整合为突破口推动转型期社会保障政策改革

转型期我国社会保障政策的价值取向与经济政策的价值取向混杂在一起,新制度的建制理念长期未能找到准确的定位,致使社会保障改革无法深入展开。为此,需要以价值整合为突破口,以科学发展观为首要价值理念,紧紧围绕建设小康社会和和谐社会的发展目标,以公平优先,效率兼顾为基本价值取向,以社会安全和稳定为重要价值诉求,重构我国社会保障政策体系的价值基础,以先进理念推进社会保障的改革和发展。     

青海省“减证便民”改革研究

"减证便民"作为与企业和群众最密切相关的改革之一备受关注。青海省委省政府全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以人民为中心的发展思想,以企业和群众诉求为导向,深入推进"减证便民"改革,持续激发市场活力,为企业和群众提供优质便捷服务。     

对互助农村土地流转情况的调查与思考

如何妥善解决人地矛盾,如何克服发展规模经营和农业产业化中遇到的土地调整困难问题,是当前深化农村改革、深入推进农村产业结构调整的重要课题。笔者以互助土族自治县为例,就开展农村土地流转试点和推进土地规模化经营工作,谈谈自己的一些看法和思考。     

工会在文化体制改革中的重任

党的十七届六中全会是在我国全面建设小康社会关键时期和文化改革发展重要阶段召开的重要会议,为新形势下推进我国文化改革发展指明了方向。工会系统作为党的助手应充分发挥自身作用,以社会主义核心价值体系为导向,倡导和推动形成企业和职工共同认同的核心价值观,建设体现科学发展、和谐发展、具有社会性、人民性和时代性的文化。合同工作和工资集体协商工作取得了积极进展。     

浅论农村综合改革的制度保障

推进农村综合改革是新时期三农的根本出路之一。首先,要深化以农村税费改革为主要内容的农村综合改革,健全社会主义新农村建设的体制保障;其二,加快推进农村金融改革,切实解决农民贷款难的问题;其三,统筹推进农村其他改革,力促农村综合改革全面铺开。     

试论新形势下企业思想政治工作的实践与创新

进入新世纪以来,随着改革的不断深入,企业思想政治工作一直在努力改进和创新,并取得了一定的进展,积累了一定的经验,为推进企业全面发展做出了贡献。在国企改革不断深化、混合所有制经济已逐步成为公有制经济主要实现形式的情况下,如果我们的思想政治工作不进行改革创新,就很难适应时代的发展需要,很难引领职工继续前进。为此,必须以改革精神推进思想政治工作的创新。     

提高小学数学课堂有效性提问的策略研究

随着教育的不断发展和新课程改革的不断推进,课堂提问作为小学数学课堂教学的重要教学手段,越来越引起教师们的重视。课程改革的推进,新教育理念的提出,让课堂提问也赋予了很多新的含义和功能。本文简单概括了目前小学数学课堂提问存在的一些问题,并分析其产生的原因,同时就如何提高小学数学课堂提问的有效性提出笔者几点建议,以促进小学数学课程改革的深入发展。     

新时期河北农村改革的阶段特点

河北农村改革大致经历了三个阶段。第一阶段(1978年-1983年)主要是改革基本经济体制。第二阶段(1984年-1991年)以完善、建立健全双层经营体制和发展乡镇企业为重点,深入推进。第三阶段(1992年-2000年)主要从建立土地流转机制,改革粮食购销体制,完善农村基本经营制度,引导农村股份合作制健康发展,改革农村金融体制和供销体制,农村小城镇建设等方面进行。     

文化改革发展科学化论析——兼论十七届六中全会“提高推进文化改革发展科学化水平”思想

党的十七届六中全会提出推动文化改革发展科学化的问题。文化改革发展科学化是指文化改革发展注重遵循规律、把握规律、运用规律的过程,具有鲜明的特征和价值。推进文化改革发展科学化,当前面临着诸如对规律性问题的探索和研究不够深入、尚未建构公认科学的衡量指标体系、不科学的文化体制尚存等诸多困境。由此入手,提高文化改革发展科学化水平的路径选择是：坚持以马克思主义为指导、坚持社会主义先进文化前进方向、坚持以人为本、坚持把社会效益放在首位、坚持改革开放、坚持党对文化工作的领导。     

以党的自我革命引领中国式现代化的历史进程与经验启示

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,党始终是中国革命、建设和改革的坚强领导核心。纵观百年党史,勇于自我革命的精神贯穿于党的发展全过程,始终以党的自我革命推进中国式现代化是中国式现代化历史发展过程中的重要特征和宝贵经验,也是新时代新征程上推进中国式现代化的必然选择。必须将以党的自我革命推进中国式现代化落实于中国特色社会主义的伟大实践中,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力,锻造坚强有力的马克思主义执政党,为推进中国式现代化行稳致远提供最根本的政治保证。     

事业单位人事档案管理的特点与要求

伴随着事业单位改革的不断推进,人事档案工作历经不平凡的历程。如今,作为事业单位改革见证的人事档案,正重新萌发着生机与活力,将以全新的面貌展现在事业单位改革发展的舞台上。     

改革开放以来农村改革的历程与经验

实行农村经济体制改革,是我们党在新的时代条件下坚持以马克思主义为指导、结合中国不断发展变化的实际进行的理论创新和新的伟大革命。实践证明,农村实行以家庭联产承包责任制为基础的双层经营体制,是我们党在改革的实践中寻找到的既符合客观规律又符合中国国情的发展之路。为此,梳理、分析我国农村改革与发展的历程,探索和研究其历史经验,把握其发展规律,这对于推进中国特色社会主义事业和全面实现小康目标具有十分重要的理论和实践意义。     

政策

中央指路农垦改革：资产化资本化近日,中共中央、国务院发布《关于进一步推进农垦改革发展的意见》,明确了农垦改革目标、重点和路径。意见提出,继续推进垦区集团化改革,有条件的垦区要建设大型现代农业企业集团;已组建集团公司的垦区,要加快推进直属企业整合重组。此外,还要推进农垦土地资源资产化和资本化,开展改组组建农垦国有资本投资、运营公司试点。     

论以职业需求为导向的高职体育课程改革

随着新课程改革的不断推进,高职体育教学改革在不断深入发展,基于高职体育教学的特殊性,高职教学改革应以实施职业实用性体育教学为核心,具有鲜明的职业岗位服务性,应根据各职业岗位类型的要求,强调有针对性的体育教学内容本文将就以职业需求为导向的高职体育课程改革展开论述。     

新课程下的高中政治学习评价之我见

众所周知,教学评价是教学活动的指挥棒,对教学起着导向与质量监控的重要作用。作为教学评价改革的一个重要组成部分,学生学习评价的改革直接关系到新课程改革的成败。在以促进学生发展为目标的新课程学习评价改革大力推进的同时,思想政治课教学也面临着新的机遇和挑战。日常教学中如何建立一套与新课程理念相适应、与政治课程改革相协调的具体的学〉-7评价措施,是当前每个思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。     

乳峰乳业有限公司企业文化建设研究

随着我国乳制品行业的快速发展和改革的不断推进,乳制品企业将面临着日趋复杂和激烈的竞争,行业企业的集体危机也迫使我们去思考企业的文化建设与诚信建设。本文以乳峰乳业有限公司为研究对象,来剖析普通乳品企业在企业文化建设上的不足,然后提出相关的建设方案,以改进企业文化来促进公司的长远发展。     

课堂教学改革的评价系统

课堂教学改革评价系统的形成大致经历了三个阶段:第一阶段以诊断性评价与常规性评价为主要构成;第二阶段以原则性评价与比较性评价为主要构成;第三阶段以全程整体性评价与阶段系统性评价为主要构成。作出这一概括,一方面为了说明直面课堂教学过程的教学评价本身需要改革;一方面也是为了提升课堂教学评价改革与应用研究的意识和能力,有利于今后进一步推进改革实践。     

新形势下青海省农牧区改革发展的态势分析

积极推进农牧区改革发展,是全面建设小康社会和实现现代化的重大战略任务。本文围绕总体目标任务,应用态势分析方法,对新形势下青海省农牧区改革发展的内部条件和外部环境进行分析,提出了促进青海农牧区改革发展的策略。