如何学好初中英语语法

语法是学好英语的基础,它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量后,了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等覆盖面较广。要想象掌握我们母语汉语一样熟练掌握英语语法,我们还要在将来的学习中不断吸收他人好的学习方法,不断地创新,找到最适合自己的学习语言的方法,才能事半功倍,     

韩·中形容词形态与句子成分关系对比研究

韩语中的形容词作为用言（谓词）,在句子中具有多种形态与表现机能,若想正确表现其语法机能,须了解其在句子中作不同成分时所发生的多变形态,而这些形态与汉语形容词的形态存在一定的差异。本研究旨在通过比较分析韩语和汉语两种语言形容词在句子中充当不同成分时所发生的多种形态变化,找出非母语韩语学习者易混淆的韩是形容词形态差异,并解决其在韩语语法及写作上的困难。     

认知教学法在华文词汇教学中的应用

词汇教学是对外汉语教学的重点和难点。本文利用赴柬埔寨任汉语教师志愿者的机会,把认知教学法运用于对柬初级汉语学习者词汇教学过程中。结果表明,认知教学法特别是在其它教学法辅助下的认知教学法能从词汇读写认知、词汇意义认知和词汇使用方面提高汉语词汇教学效果,促进柬埔寨华校学生的汉语交际能力的提升。     

“古、老、陈、旧”做形容词的语义对比分析

在现代汉语中“古、老、陈、旧”这四个字的意思作为形容词来说是一组近义词,在不同情况下有不同的用法。本文主要从“古、老、陈、旧”的本义、义项、与词搭配的区别特征这几个方面进行分析,来说明它们语义和语用的区别,从而避免学习者混淆其用法,对相关学习者提供一些帮助。     

关于范围副词“一律”的语义分析

范围副词作为现代汉语副词的一个重要次类，一直是语言学家们关注的对象。在现代汉语中，副词“一律”出现频率高，应用范围广，但常常与其它近义副词混淆。本文将重点考察范围副词“一律”的语义指向和语义特征，通过比较、替换等方法来说明其特点和用法。     

简析现代汉语语气副词的位置分布

在现代汉语副词中,语气副词的用法相对复杂,存在问题也较多。从句法特征方面看,和一般的副词相比,语气副词的分布较为灵活。     

大理学院东南亚留学生与南亚留学生汉语学习动机调查对比分析

在二语学习中，学习动机对学习者的影响十分重大。文章对大理学院东南亚留学生和南亚留学生的汉语学习动机作出了调查、对比和分析。针对他们的学习动机不同点和造成汉语学习水平的差距进行探索性分析，并形成了教学启示。     

日本学生汉语学习中“在”结构短语的偏误

全球汉语热潮的影响下,各地学习汉语的热忱都呈现上升的趋势,近年来日本人学习汉语也成了一大流行。在对外汉语教学研究中,对日汉语教学研究起步于20世纪80年代,属起步较早、发展较快、成果较显著的领域之一。而汉语学习热潮不仅影响着学习者,对于教学者和研究者也是一项重大课题。笔者在日本进行阶段性的汉语教学之后,发现对于日本学生来说常出现的偏误是有规律可循的。特别是针对"在"字结构短语的教学,进行了简单的总结和分析,希望这粗鄙的文章可以为教学者带来一点帮助,为对日汉语教学尽绵薄之力。     

《家有儿女》教材实用性研究

随着中国综合国力的不断增强,中国汉语也逐渐走向世界,逐渐国际化发展.在发展过程中,对外汉语教材是汉语走向世界所必不可少的纽带,也是教师和学生之间沟通的桥梁和枢纽,是对外汉语活动正常开展的必要保证.《家有儿女》是由北京大学及校外汉语培训机构所编写的,目的是满足世界上对外汉语学习者的学习需求,提升汉语水平.本文着重于分析《...     

汉语和日语的对比研究--以被动句为例

日语和汉语中的被动句,其形式和意义有时会有相同的情况出现,有时也会有大相径庭的情况出现。将他们区分开来并且很好的运用,无疑是中国人学习日语和日本人学习中文的重点、难点。本论文用通俗易懂的语言阐述两者之间的不同,希望能为汉语和日语学习者带来方便。     

论沂水方言“冷与凉”的程度副词的表达

沂水方言中"冷与凉"前加修饰语表达的程度不一样,这些修饰语可以分成四种不同类型:一是汉语中常见的程度副词,如"怪";二是汉语常用词的引申义,如"扎";三是同义近义语素或同义近义词修饰,如:"冰、扎";四是现代汉语词典中没有收录副词的新用法,如"刚"。     

古汉语同义词辨析方法及其意义

本文通过对古汉语同义词辨析方法的探讨,旨在寻求扩大和正确区分古汉语词汇的方法,并达到准确阅读和理解古典文献、提高古汉语阅读水平的目的。汉语同义词探究的重要途径主要两个:一是“识其同”,二是“辨其异”。“识其同”主要从同义词对举规律、共时和历时同义词、社会因素(封建等级制度、方言等)造成的同义词、由结构对称或并列而成的同义词等几个方面,结合大量古籍中的例证进行了论述。在“辨其异”上,主要从词义使用范围大小、轻重程度、感情色彩、侧重点(所指对象)、语法功能、性质性状和用途等方面进行了详细阐述。要学好古代汉语,必须充分积累大量古汉语词汇,并掌握辨析同义词的方法,这样才能不断提高阅读古书的水平。     

河南周口方言程度副词研究

程度副词在汉语各方言中差异很大,对它们进行研究,有利于深入揭示各方言的特征。本文试图从周口方言出发,结合跟普通话的比较,对周口方言程度副词加以描写和解释。分析时以句法结构为主,辅以语义和语用。     

中国文化在对外汉语任务型教学中的应用

在前人研究的基础上,以任务型教学为切入点,联系课堂实际,探讨初级汉语教学中如何有效的融入文化因素,达到语言学习与文化传播的有效融合。     

以日语为母语的学习者汉语“的”的习得研究

"的"作为结构助词,在现代汉语中使用频率非常高。其用法相当复杂,根据在句中位置的不同,仅《新华多功能字典》、《现代汉语词典》两本工具书中,对"的"用法的收录就有12种之多,是以日语为母语的汉语学习者的难点。本文在前人对"的"的研究成果的基础上,通过北京语言大学动态作文语料库中以日语为母语的学习者"的"的有关语料,对以日语为母语的汉语学习者对汉语"的"的习得情况进行了分析。依据相关教学原则,从教学、教材、教师三个方面,给出了几点教学对策和建议。     

古汉语专书同义词研究与大型语文辞书的修订

古汉语专书同义词研究有助于大型语辞书的修订。通过《论衡》同义词的研究,我们发现了《汉语大词典》失收的151个词,失收的196个义项,释义错误、欠当91处,始见例过晚248例。     

湘乡方言形容词的重叠式

湘乡方言的形容词重叠式形式多样,意义丰富。本文考察了湘乡方言形容词的重叠形式及其语音特征、语法功能、语义特征。为汉语形态学提供了富有特色的方言材料。     

谈军事年鉴的文体和文风

<正>年鉴的文体是其在长期的发展过程中逐步形成的一种独特体裁,它是由年鉴的性质与功能决定的。国外情报学家和图书馆学家给年鉴下的定义是:“有关国家、人物、事实、专题等方面的有用资料和统计数字的摘要。它是一种不加修饰、去掉形容词和副词、只     

论大学英语语法教学

本文旨在探讨英语教学一直是高校基础课教育的重点,受到各级教育部门和教育工作者的特别关注,新的教育理念和教育方法不断的被引入和吸收。尤其是上世纪八十年语法学习是一个长期困扰学习者和教师的老大难问题。而对于一门完全不同于汉语语法体系的外语来说,学习其语法体系是非常重要和首要的。本文将就如何在高校英语教学中提高语法学习展开探索,结合自身经验,提出一些建议。     

“不＂和“没”的语用区别及其对外课堂教学设计

本文从语用的角度归纳出否定副词“不”和“没”在意愿、时间和状态方面的不同,并对留学生使用“不”和“没”的语用错误进行分析．找出错误的原因。最后从语用差异、对比留学生母语和目的语、提高留学生汉语学习兴趣三个方面论述了“不”和“没”的课堂教学设计。