高中体育教学效果对学生体质健康影响实践分析

新课标的改革提出以培养素质能力发展为教学理念,实行全面培养学生综合能力的素质教育。高中体育教学作为提升学生素养的重要学科,体育教学效果对学生能否拥有健康的体魄起到重要作用。笔者将结合自身的教学经验,就高中体育教学效果对学生体质健康影响实践进行分析,以期促进教学效果与学生体质等多向的提升。     

初中体育教学中愉快体育教学分析

近些年来,随着新课程教育改革的不断深度发展,初中体育教学作为素质教育的重要组成部分,在素质教育中的地位得到了进一步提升。可以说,初中体育教学早已成为增强学生体魄,培养学生良好体育习惯,良好体育学习能力,促进学生综合发展的重要手段。所以,进一步提高初中体育教学质量就显得尤为重要。本文笔者即结合个人实践工作经验,对初中体育教学的愉快教学法进行粗浅的探讨,以供参考。     

高中体育教学中如何激发女生的兴趣

体育是学校教育的一个重要组成部分,但是,体育教学在学生发展中的重要性却往往被忽视。尤其是高中的女同学对体育课的兴趣低下,课堂参与性不高。作为一名高中体育教师,要积极采取措施提高女生的体育兴趣。本文对高中女生体育参与性不高的原因进行了分析,并提出了对策。     

浅谈体育新课程教学研究

高中体育新课程标准教学，在全面贯彻素质教育中的成效，学生的心理健康和生理健康的效应，发展态势。高中体育新课程标准教学中的新理念，新方法和解决问题的措施。通过实验而引发出的值得思考和进一步深入探索的若干问题。以上是本文的中心思想。     

议高中体育教学的作用

高中体育教学方兴未艾,随着近年来对体育教育的逐步重视和国家大发展体育教育的方略,高中体育教育越来越受到重视,尤其是素质教育一个重要的环节。高中体育教育在整个高中教育体系中起到越来越重要的作用。它的作用是全方位的,也是今后我们教育事业努力和发展的方向。     

高中政治教学中如何培养学生的人格

随着我国素质教育的不断深入,培养学生健全的人格的重要性日益突出。因此,充分发挥高中政治课程对培养学生健全的人格是当前思想政治教育工作者面临的重要课题。本文首先介绍了高中思想政治教学培养学生健康人格的重要性,然后详细分析了在高中思想政治教学中如何培养学生人格,以供参考。     

浅谈新课改下高中体育教学存在的问题及对应策略

随着新课程改革进程在高中教学中的进一步推广和实施,高中体育课程教学在教育理念和教学模式上都随之发生了较大的变化,教学过程中取得了一定的成绩。但同时,新课改的现代化教育理念在高中体育教学中的推进过程中并不是一帆风顺的。本文从现阶段高中体育课程教学过程中存在的问题进行简要分析,探索出符合新课改下高中体育教学改革发展的有效手段,进而提高高中体育教学效率。     

试论在初中体育教学中游戏活动的开展

初中体育教学作为学生素质教育的重要组成,其不仅能够帮助学生强健体魄,还能够在体育教学中促进学生德智体美劳全方面素质发展。因此,可以说初中体育教学在九年义务教育中占据着十分重要的地位。所以,本文笔者结合个人多年从事初中体育教学工作的实践工作经验,对如何在初中体育教学中开展游戏活动进行粗浅的探讨,以期进一步剖析游戏活动在体育教学技能中的重要意义,从而更好的提高初中体育教学的整体水平。     

谈素质教育下的体育教学

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。     

谈体育模块教学中分层教学的实践思考

体育模块教学尊重学生的兴趣爱好,关注学生个性差异,高中体育模块教学给了学生更多、更好的选择机会,为个性化的学习提供了新平台,受到了学生的欢迎。体育模块教学如何面对学生的差异性,是高中体育模块教学面临的一个现实问题,而层次性教学是一种基本成型的教学模式,它的研究正是针对学生理解、掌握运动知识、技术、技能的规律性。设置科学、有效的、多元的评价体系,学生的学习兴趣就能够得到激发和提升,高中体育模块教学就会更积极、更健康的向前发展,为全面推进素质教育保驾护航。     

浅谈体育教学与实施素质教育相结合

当前学校教育正在全面推行素质教育,学校体育是素质教育的重要组成部分,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生素质的全面发展,是一个重要的科研课题:一、思想品德教育,应贯穿在整个体育教学之中通过体育教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品德,     

浅谈素质教育形势下高中体育教学的开展

学校教育正在全面推行素质教育,作为学校教育重要组成部分的体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生全面发展,本文以素质教育的本质特征及内涵为基点,从体育教学的角度,对实施素质教育的基本要求、基本内容进行阐述。并对体育教学体制应如何适应素质教育这一根本问题提出一些看法。     

探讨初中体育教学中的素质教育

随着我国国民经济的快速发展,社会主义市场经济的不断完善,带动了我国教育事业的快速发展,教育教学制度的不断完善。在新世纪到来之际,我国的教育部门对我国的学校教育教学进行了一次深刻的变革,并提出了进行全面素质教育的口号和推出了新课标。而体育教学作为我国学校教育的重要组成部分之一,是实现我国进行全面素质教育的重要手段和重要过程之一。因此,在初中体育教学过程中对学生进行素质教育,以成为新时代素质教育背景下初中体育教学发展的必然,同时也是新经济背景下社会对所需人才质量提高的要求之一。     

简论小学美术色彩教学

随着新课程改革的发展,人们的观念发生了改变,语文、数学、英语等科目固然重要,音乐、美术、体育等科目也不容忽视。人们对美术、音乐、体育等科目的重视程度越来越高,意识到素质教育的重要性,培养学生审美能力,提升学生艺术素养的重要性,因此,学校普遍加大对美术等课程的重视程度,通过美术课程培养学生审美能力,提升学生审美水平,希望培养全面发展,具备较高文化素养以及艺术素养的高素质人才。本文主要阐述了在小学美术教学中色彩教学的重要性。     

中学体育教学实施素质教育的认识和尝试

正当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,本文作以下几个方面的探讨:一、思想品德教育贯穿在整个体育教学之中通过体育教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品质,树立正确的体育道德观,具有勇敢顽强、团结进取、活泼开朗的精神面貌,以及诱导学生养成维护道德规范、遵纪     

高中体育教学中终身体育意识的培养策略研究

在进入到二十一世纪之后人们的物质生活水平出现了快速增长,相对应的人们越来越关注身体素质的提升,在这种情况下,教育局提出了终身体育意识的概念。高中阶段的学生正处于身体快速成长的期间,精力正处于人体最旺盛的阶段,在这个阶段之内学生的身体素质能够通过体育锻炼快速的增长,高中正是进行终身体育意识培养的最佳时期,教师应当根据实际情况将高中体育课堂打造成为学生终身体育意识培养的主战场。笔者将会在本文的论述中根据自身的教学经验,谈一谈在高中体育教学的过程中怎样培养学生的终身体育意识,结合自身的教学实践提出相对应的培养策略,希望通过本文的论述能够进一步提升我国高中体育课堂教学质量。     

浅谈中专体育教学与素质教育

当前,我国在教育上不断的推行素质教育,这是适应国家人才培养方案的要求。在各项教育中体育教育的地位是非常重,对我国的素质教育也是起到着重要的作用,而目前我国体育教学还是没有适应素质教育的发展,所以,我们要建立起一个与素质教育相适应相符合的体育教学模式就显现出尤为的重要。本文就是对中专体育教学与素质教育进行了思考。     

快乐体育健康身心——论素质教育背景下的创新体育教学

随着新课改和素质教育的全面推进,传统的高中体育教学模式已经不能满足学生的需要及完成新的课程目标,本文以素质教育背景为前提,以创新的视角探索适合高中生身体和心理的体育教学模式,包括游戏教学法、分组分享法以及快乐学习法等各种方法策略,希望这些新的教学方法能在高中体育教学中得到广泛应用。     

我国高中体育教学的现状分析

目前,随着新课改的不断推进,我国的体育教学水平与质量得到了大幅度的提高,但是也面临着很多的尴尬。尤其是在高中的体育教学中由于升学等原因,存在着学生与学校对于体育教学的不重视,在教学的过程中模式不创新等问题,这些问题的出现在一定程度上阻碍了学生综合素质的提高。本文以高中体育教学为例,对其教学中存在的问题进行了探讨,试图通过对问题的表现以及产生的原因进行分析总结,提出高中体育教学的改进措施。     

快乐体育健康身心——论素质教育背景下的创新体育教学

随着新课改和素质教育的全面推进,传统的高中体育教学模式已经不能满足学生的需要及完成新的课程目标,本文以素质教育背景为前提,以创新的视角探索适合高中生身体和心理的体育教学模式,包括游戏教学法、分组分享法以及快乐学习法等各种方法策略,希望这些新的教学方法能在高中体育教学中得到广泛应用.