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新中国成立初期是中国社会主义道德建设史上的一段光辉时期:确立了社会主义道德的核心、基本原则和基本要求;奠定了社会主义道德价值观的社会基础;党员干部和人民群众争相践行,涌现出众多模范人物,形成了良好的道德风尚。这些成就为社会主义道德建设开了好头,奠定了基础。研究这一时期社会主义道德建设的历史,对于我们解读今天社会主义道德建设面临的挑战,推动社会主义道德建设具有启发意义。 相似文献
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邓小平的社会主义观集中体现在"邓小平理论"和关于中国特色社会主义的理论和实践中。邓小平坚持和发展了马列主义、毛泽东思想关于社会主义的思想理论和实践经验,紧密结合中国实际、时代特征和国际共产主义运动的实际,创造性地从根本上回答了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的一系列基本问题,开辟了建设有中国特色社会主义的道路,创立了建设有中国特色社会主义的基本理论,创造性地继承、丰富和发展马克思主义的科学社会主义,是扎根当代中国的科学社会主义。 相似文献
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陈云与社会主义精神文明建设迟爱萍中华人民共和国成立后,伴随着社会主义经济建设飞速发展,社会主义精神文明建设也取得了很大成就。但是,真正从理论高度提出和阐述社会主义精神文明,并在实践中把精神文明建设当作建设有中国特色社会主义的一项基本战略方针,则是在党... 相似文献
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社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。加强青海省社会主义核心价值体系建设,必须坚持从实际出发,科学估价社会主义核心价值体系建设的基本现状,客观分析社会主义核心价值体系建设存在的问题及原因,积极探索社会主义核心价值体系建设的现实路径。 相似文献
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近日,到广州市化公园参观《广东省新编地方志成果展》,深感欣慰。新编地方志书资料详实,图表丰富,印刷精美。这是我省化建设的一大成就,对于修志事业具有划时代的意义。首届修志工作已经基本结束,下一届续志即将启动。总结首届社会主义新编方志的经验与教训,笔对今后续志有一个期望,就是希望加强人地理的理论在修志工作中的应用。 相似文献
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自党的十一届六中全会《决议》提出“社会主义必须具有高度的精神文明”以来,《关于中华人民共和国宪法修改草案的说明》又进一步明确“在建设高度物质文明的同时,建设高度的精神文明是一项长期的任务。”建设高度的精神文明,即将载入我国新时期的根本大法。历史教学与建设社会主义精神文明的关系如何?怎样发挥作用、作出贡献?这是本文试图探讨的问题。 相似文献
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确立“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本治国方略,标志着中国共产党的执政方式由人治到法治的重大转变。以毛泽东为代表的第一代领导集体的基本治国思路是政策治国,倾向于人治。以邓小平为核心的第二代领导集体强调治国方略的民主与法制化,摈弃人治,确立了走法治之路的基本方针,以江泽民同志为核心的第三代领导集体最终确立了“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略,这对于建设中国特色的社会主义具有重要的意义。 相似文献
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中国特色社会主义理论体系的现有内涵,包括邓小平理论"、三个代表"重要思想和科学发展观。中国特色社会主义理论体系之所以是一个完整的科学理论体系,是因为它围绕什么是中国特色社会主义、怎样建设中国特色社会主义这个基本问题,形成了一系列相互联系的基本观点,并且坚持了贯彻始终的科学思想方法。 相似文献
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党的十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系的基本内容。本文从全球化背景下软实力的提出以及它作为国家实力的一个重要组成部分这个角度,揭示了社会主义核心价值体系建设与提升国家软实力的内在联系,阐述了在当前加强社会主义核心价值体系建设的重要性和紧迫性。提出建设社会主义核心价值体系是提升国家软实力的基石。 相似文献
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中国特色社会主义理论体系的现有内涵,包括邓小平理论"、三个代表"重要思想和科学发展观。中国特色社会主义理论体系之所以是一个完整的科学理论体系,是因为它围绕什么是中国特色社会主义、怎样建设中国特色社会主义这个基本问题,形成了一系列相互联系的基本观点,并且坚持了贯彻始终的科学思想方法。 相似文献
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在十八大以来的治国理政实践中,习近平总书记大力推进了社会主义核心价值观建设,深刻地回答了新的历史条件下为何以及如何培育和践行社会主义核心价值观这个重大的理论与实践问题,展现了习近平社会主义核心价值观建设思想的基本轮廓和逻辑,梳理这一基本逻辑,对深入把握习近平治国理政新理念新实践有着非常重要的意义。 相似文献
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在由新民主主义向社会主义过渡时期,新中国在建立社会主义基本政治制度、推进社会主义工业化建设和开展对生产资料私有制社会主义改造的同时,积极开展马克思主义、社会主义和工人阶级思想教育,开展对剥削阶级思想和资本主义自发倾向的思想斗争,提出发展和繁荣社会主义文化的基本方针,逐步确立了以马克思主义为指导的社会主义意识形态的主导地位,极大地调动了全国各阶层人民的社会主义积极性,取得了社会主义意识形态建设的决定性胜利。 相似文献
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社会主义社会的发展是一个本质相同而模式多样的历史过程。科学社会主义关于社会主义本质同一性与模式多样性有机统一的原理,是各国共产党人建设有本国特色的社会主义的重要理论基石。在过去长期的社会主义建设中,我们对这一规律的认识是不清楚的。邓小平在领导我国社会主义现代化建设的新的历史条件下,以马克思主义基本原则为指导,深刻总结了这方面的经验教训,进一步科学揭示了社会主义的本质,搞清楚了什么是社会主义、怎样建设社会主义,开辟了具有中国特色的社会主义道路,在理论上深化了对社会主义本质同一性与模式多样性的认识,… 相似文献
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江泽民在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出:“坚持社会主义,首先要搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义这个基本的理论问题”。进行社会主义建设,必须首先搞清楚什么是社会主义。完整准确地把握住社会主义本质问题,也就把握住了怎样建设社会主义的根本点。因此,紧紧抓住社会主义本质这个最基本的理论问题,才能高屋建瓴,抓住根本。 邓小平在1992年视察南方谈话中对社会主义本质进行了新的概括,即“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。邓小平认为十一届三中全会以来,最根本的一条经验,就是弄清了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题。他多次强调公有制和社会主义原则,认为贫穷不是社会主义,更不是共产主义。强调发展生产力,提高人民生活,坚持公有制、坚持按劳分配、实现共同富裕。邓小平对社会主义本质的科学命题,标志着社会主义本质理论完全形成。至此,在社会主义思想史上,对社会主义特征描述已经升华为社会主义本质的完整的科学概括。 相似文献
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共同富裕是社会主义的根本目的,是社会主义的本质特征之一,邓小平理论的共同富裕思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一首要的、基本的理论问题。继续推进改革开放的今天,需要全面理解共同富裕,深化对共同富裕与全面小康、与和谐社会关系的认识,以指导社会主义建设实践。 相似文献
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刘少奇在长期革命生涯中,为党的建设理论和实践做出了卓越贡献。邓小平高度评价刘少奇为我们党的建设“付出了毕生的精力。”①时值刘少奇诞辰一百周年、在我们党全面推进“新的伟大工程”及即将跨入21世纪的伟大历史时期,探讨刘少奇民主集中制思想,对于我党在现阶段进一步坚持和健全民主集中制,确保党领导跨世纪的社会主义现代化建设,顺利实现第三步战略目标,具有重大的理论意义和深远的现实意义。刘少奇一贯重视组织建设。早在1926年,他总结工人运动的经验指出：工会必须实行民主集中制,组织真正的工会代表会和完善的工会基本组织… 相似文献