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对综合实践活动课的学习和研究源于2007年举行的一次以"感恩"为教育主题的班会评选活动。学生们积极踊跃、热情高涨,这是我始料未及的。"但他们真的能行吗?……"我心里也犯嘀咕。没想到两周后,班长竟然把厚厚的班会设计初稿交到我手上,说:"老师,你给我们提些建议吧。" 相似文献
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教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生学习化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,就能保持学生学习化学经久不衰的求知欲,将"要我学"变成"我要学"、"我乐学",就一定会学好化学这门功课。 相似文献
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六世达赖喇嘛仓央嘉措的《情歌》,隽永流长,我不忍剽窃一回他那脍炙人口的诗:"从那东方山顶,升起皎洁月亮。未嫁少女的面容,时时浮现在我心上。"这首情诗足已表达我对滇藏线的情有独钟。之前懵懂坐在拉萨八廓街那黄房子的玛吉阿米酒馆,竟然不知这里就是仓央嘉措的《情歌》写真处。"未嫁少女"藏语就是"·玛吉阿米",这里充斥着很文艺的氛围。我要了杯可乐,坐在楼顶上看顺时针涌动的人群,心随烟飞,深深植入原汁原味的西藏文化之中。我一直在想"玛吉阿米"是什么模样?在用藏纸做的留言记事本上永远也找不到她的身影。玛吉阿米,你到底在哪里?只有用心的人才可以找到属于自己的玛吉阿米。"滇藏线",就是我心中的"玛吉阿米"。 相似文献
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我从事党的统一战线工作40多年,在工作中结交了许多朋友,有党内的,但多数是非中共人士。和这些朋友广泛联系,大大有助于做好统一战线和人民政协工作。这里记述的是我在从事统一战线和人民政协工作中,交友联络的几点回忆。刘少白擅动"御笔"溥仪"帝"索文娱券1964年12月20日至1965年1月5日,全国政协四届一次会议在北京举行。当时我在中共山西省委统战部工作,作为工作人员, 相似文献
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如果不会把阅读的技巧和方法用到写作上,不会在阅读的基础上开拓自己的创新思维,阅读再多也收不到应有的效果。小学语文中如何将"阅读"与"写作"两者的角色发挥得淋漓尽致,恰到好处呢?基于对阅读和写作的这些认识,身为一名小学语文教师我谈几点我自己的看法: 相似文献
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"荣太和"烧坊从1879年创建,到1952年"被没收",再到2000年重建,经历了130多年风雨历史。但是,风雨没有摧折"荣太和"。"荣太和"是有根基的。有根基在,就有"荣太和"。这个根基,既然能铸造巴拿马金奖,能铸造"国酒茅台",也一定能铸造"荣太和"辉煌。8月上旬的一天下午,突然接到知名书法家程缘电话,约到东山阳明祠翰林茶院去"品茶"。我喜欢那个文人雅集的幽静环境,准时去了。而让我意外的是:不是品茶,是品酒。程缘的朋友拿出两个一模一样的酒瓶和两个一模一样的酒杯,酒瓶和酒杯上没有任何标识。 相似文献
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日本大文豪夏目漱石晚年的长篇小说《心》,全文由"先生和我"、"双亲与我"、"先生的遗书"三部分构成,具有浓厚的心理描写色彩。小说前半部分以作为学生的"我"的视角间接表现,后半部分以"先生的遗书"形式告白,具有强烈的对比效果。处在巨变中的明治时代,夏目漱石对近代利己主义必然要对他人造成伤害这一社会问题进行了深刻反思,还对明治这一转型期知识分子内在的孤独作了深入剖析。 相似文献
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我曾在本专栏写过不止一次,"危机"由"危"和"机"二字组成,说明"危难"与"机遇"往往是一体两面。处理得不好是"危",处理得好却往往伴随着"机"。这是从造词中凸显的中国人的重要智慧。对于政治而言尤其如此。最近的日本大地震和随后的核辐射泄漏事故,又是一例。 相似文献
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浩劫没有使我绝望(上)
文化大革命一开始,我还和所有的人那样高呼"万岁",庆幸自己赶上了一个"史无前例"的伟大时代。可事情就是那么不可思议,不可捉摸,我还没有从革命亢奋的情绪中缓过来,抄家风、揪斗风就给我带来了扰乱、惶惑和悸怖。 相似文献
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今年南京中考作文命题是"我作主"。标题简捷明快,响亮而大气。"我作主"三字,以主谓结构构成一个富有强烈感情色彩的短句,喊出了90后这代人的时代心声,唤起了考生们的主人翁意识和从小就应树起的社会责任感。 相似文献
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"爱我型"从实际出发,希望拥有顺利的婚姻和两性关系,并得到对方更多的关注和照顾;"我爱型"坚持自己的理想,追求爱人的同时也张扬了个性。 相似文献
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"从父母生下我到出国之前,我从来没有过中国之外的经验,从来没有清晰地感觉到自己是个中国人。到西方后,周围的环境和人,时刻在提醒你,你是和他们不一样的人种。我在中国地域之外,清晰地意识到自己是中国人" 相似文献
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最是书香能致远,我们身上所有的品质都要归功于书籍。书让我找到了人生之路的精神驱动,也让我的学生们收获了"饱读诗书气自华"的自信和机智。 相似文献