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实施“文坛总动员”
从军记者在日本的历史相当悠久.明治七年(1874年)日本出兵侵略台湾时,《东京日日新闻》记者岸田吟香曾经以承包运输业务的大仓组二掌柜的身份,成为第一位从军记者.
在照相机尚未发达,要靠从军画家以速写方式传达战况.后来随着新闻事业的发展,日本的从军记者中有报纸、通讯、出版、电台记者,有照片与电影的拍摄记者,还有画日本画、西洋画和漫画的画家.
进入现代,日本战争决策层越来越认识到,战争的核心是武力战,而扩大武力战效果的则是经济战、思想战、宣传战.尤其以宣传战的影响为大.因此昭和十二年(1937年)全面侵华战争爆发后,日本军部立即在全军设置了军报道部,在军报道部的组织下,日本各报纸和新闻社派遣了空前阵容的随军记者进入中国战场.当时,由各报社直接派遣的记者称“特派员”,受陆、海军委托派遣的则成为军队文职人员,隶属陆、海军省报道部,称“报道班员”,分别穿着不同的制服,也佩挂阶级章,享受高等官待遇的人还与军官一样佩戴军刀. 相似文献
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在日本文学史上,有一批为法西斯军国主义侵略战争高唱赞歌、涂脂打气;为日本国民战争狂热鼓噪喧嚣、推波助澜;为天皇笔战、为天皇献身的法西斯作家——“笔部队”。他们包括长期在军队服役并直接参与作战的“军人作家”;受日本内阁情报派遣到侵华前线体验战争的“从军作家”及受报社、杂志社派遣或自愿赶赴前线的“民兵”。“笔部队”的这些作家受军国主义思想的影响,在扭曲的“大亚洲主义”和狭隘的“文学报国”思想支配下,本着“吾为君书,吾为君亡”的精神,心甘情愿地投身于侵略战争。 相似文献
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明治维新使日本走上了富国强兵之路,与此同时日本狼吞天下的野心也开始急剧膨胀。而日本称霸道路上最大的障碍、最直接的对手莫过于中国,为了扳倒东方巨人,日本对中国的侵略和渗透可以说无孔不入,军事挑衅、商品倾销、移民渗 相似文献
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拿破仑曾说:一支鹅毛笔能抵三千毛瑟枪。日本人显然是深谙此道的。从明治时代(1868—1911)开始,无论是早期对“大东亚共荣圈”的鼓吹,还是后来“大陆开拓文学”对满洲移民侵略活动的粉饰,都可以看出日本文学家在军国主义思想及侵华“国策”的形成和实施中,所扮演的重要角色和所起的巨大作用。而在侵华战争时期,日本更是不遗余力地实施“文坛总动员”,召集大批文人、记者,组建了一支“笔部队”,发动声势浩大的“笔征”。这支表面上文质彬彬的“笔部队”与穷凶极恶的“枪部队”互相配合,双管齐下。“枪部队”在战场上源源不断地杀人 相似文献
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抗日战争期间,中国贫穷落后,生活物质缺乏,笔者在湖北老河口读小学时,书本是用毛边土纸印刷;没有钢笔,找根鹅毛管剪尖沾墨汁书写;衣服用土白布缝制,为躲避空袭,每两个星期学校就组织师生到山上去挖红朱石,把身上的衣服染成土黄色;没有火柴,老百姓用火是用铁镰打燧石,引着藏在竹 相似文献
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<正>1932:淞沪战起首迁洛阳1931年九一八事变爆发后,东北沦陷。1932年1月28日,日本又在上海发起进攻,中国军队虽奋起抵抗,仍一再失利,首都 相似文献
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《共同纲领》在社会主义过渡时期具有“临时宪法”的性质和作用。建国初期,曾卓有成效地推动和保证了新中国国民经济的恢复与发展以及各项社会改革运动的开展。起草《共同纲领》是建立新中国准备工作的主要任务之一。《共同纲领》从开始在西柏坡起草到经中国人民政 相似文献
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正"开门办学"是学校结合社会实践开展的教学活动,主导思想是:把教育革命与生产劳动相结合、知识分子同工农群众相结合,教育为三大革命运动服务,造就有社会主义觉悟的有文化的劳动者。高中学制二年,缩减各学科知识,砍掉教材中难度大的知识点。在贵州省锦屏县敦寨中学读高中时,从1974年9月至1976年7月,我参加过五次"开门办学"活动,翻晒开门办学经历觉得很有些意思。 相似文献
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《古籍整理研究学刊》1993,(1)
北京社科院研究员钱光培最近提出,中国自古至今,有三次文艺复兴的时代,每一次都比欧洲的文艺复兴壮丽。 这三次文艺复兴,第一次出现在春秋时代,第二次出现在唐朝初年,第三次出现在清末民初。而前两次兴衰的周期,都在1000年以上。第一次文艺复兴的特征是“士文化”,出现了战国时期思想文化空前的繁荣,推出了孔子、孟子、庄子、荀子等一批文化巨人。第二次则以“世俗文化”为特征,作 相似文献
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以“三次革命高潮”为基本标志的中国近代史诠释体系,在相当长的时间里对大陆学者的近代史研究产生了导向性的影响。“三次革命高潮”概念的提出并得到广泛接受并非偶然,自有其深刻的时代背景和社会思想基础。胡绳在对中国近代史的总体把握中将国内阶级矛盾置于中外民族矛盾之上,“三次革命高潮”突出中国本土因素、相对忽视涉外事件即与此密切相关。此外,他将“义和团运动”与“戊戌变法”合称为第二次“革命高潮”,这样,近代史上四个被特别突出的历史事件之主角,农民与资产阶级各居其二,从表面上看来无所偏重,实则为其解释体系的调整预留了空间。胡绳通过对“义和团运动”与“戊戌变法”这两大史事作有分寸地扬此抑彼的解读,在一定程度上因应了不同时代的理论需求,增强了其学说的包容性。 相似文献
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1915年,野心勃勃的袁世凯企图复辟帝制,但遭到社会舆论的强烈反对。为收买人心,让媒体为自己“上位”鼓与呼,袁世凯决定用金钱开道。他委派心腹《亚细亚日报》的总编辑薛大可用30万元去报界“封口”。薛大可一面用金钱贿赂,一面用袁世凯的权力恐吓,软硬兼施之下,《国华报》《大共和日报》《时事新报》《大公报》等一些大牌媒体,被金钱击中,纷纷掉转笔头,为袁世凯称帝提供舆论支持。 相似文献
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在新石器时代文化研究中,农业革命和城市革命的理论认识早就普遍接受。但把农业革命作为新石器时代革命的基本内容,仍不能充分解释旧石器时代向新石器时代的过渡问题。在农业革命之前,还应存在着以资源开发为目的、以居住方式变革为重要途径的居住革命,即发达的新石器时代文化曾经历过的三次革命性变化。 相似文献
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阎锡山与第二战区的“冬季攻势” 总被引:2,自引:0,他引:2
阎锡山与第二战区的“冬季攻势”雒春普对于阎锡山第二战区在1939年底至1940年初发起的"冬季攻势"的评价,过去的论著一般持否定态度,认为阎锡山借"冬季攻势的名义,下令部署一切","不是向日寇出击,而是向抗日新军出击"①,"阎锡山的所谓冬季攻势就是企... 相似文献
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“三形态说”“五形态说”辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
1883年3月14日,无产阶级革命导师马克思与世长辞了。3月17日举行葬礼时,其亲密战友恩格斯致悼词。他强调指出,马克思的一生有两大发现,其中之一就是发现了人类历史的发展规律。 马克思这一重大发现的具体内容指的是什么?在国际社会主义运动面临严峻挑战的今天,这个问题又尖锐地提出来了,围绕“三形态说”、“五形态说”、“三形态与五形态包容说”,展开了争论。 相似文献
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国民党军队对中央苏区的第一次军事“围剿”,开始于1930年底,结束于1931年初,具体战斗时间仅5天,以国民党军队的失败和红一方面军的胜利而告结束。本文不想对其战斗过程进行论述,只想就下列几个问题作一些新的探讨。
蒋介石为何迟至1930年底才开始对“朱毛红军”发动第一次大“围剿” 相似文献
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在解放战争时期,胡琏曾任师长的国民党整编第11师(整编前为第18军),跟整编第74师(整编前为第74军)、第5军、新编第1军、新编第6军(简称新1军、新6军)一道被称为蒋军五大王牌或五大主力,然而这五大王牌军最终皆没有逃脱全军覆没的命运。比起其他四大王牌军长官的个人命运(张灵甫 相似文献