家长如何和孩子心贴心——谈谈亲子沟通技巧

孩子出现心理问题,大部分是与家长所施加的压力有关系。所以家长检讨自己的教育观念,了解孩子的需求和掌握与孩子交流的技巧是非常重要的。1积—极—倾坐下听来听孩子讲积极倾听是沟通技巧中的第一条,没有积极倾听的态度和技巧,其他的都是空谈。积极倾听是指家长在孩子讲话时,应注意始终     

爱的伤害

有一个孩子,他的母亲特别爱他,生怕他受到任何委屈,对他无比溺爱。只要孩子有什么要求,这位母亲都会为孩子办到。孩子要吃糖,就是半夜,她也会出去为孩子买回来;孩子随口说声要钱,她就会给孩子;孩子十天半月就要一套新衣服,她也会满足孩子;孩子说她做的菜不好吃,让她重做,她就会去重做。孩子的要求除了要太阳月亮星星她办不到以外,其余的都会竭尽全力地去办到。孩子的父亲看不过去,就对孩子的母亲说,你别这样对待孩子,他要什么你都满足,他要你的命你也满足他?母亲说,孩子怎么可能会要我的命呢?你是不是看到我爱孩子,对孩子好,没关心到你,你就…     

幼儿教育活动中师幼对话

正这是我们耳熟能详的《儿童的一百种语言》,我知道我要去临听孩子的这一百种语言。但是如何去倾听孩子的这一百种语言呢?最近读了《老师,你在听吗?——幼儿教育活动中的师幼对话》才明白,师幼之间的对话互动中,老师的"倾听"方式有着很多的技巧,但关键是在"以儿童为中心,以关系为基础",引导孩子去看待、认识世界,鼓励孩子去探索,帮助孩子建构学习与生活,只有这样的"用心"聆听,才不会遗漏孩子的这一百种语言。     

送给他的柔情

通常圣诞节收到礼物的多是女人和孩子,男人的社会角色往往是被赋予了帮助女人和孩子完成梦想。这个圣诞节给他点香味和颜色,告诉他其实他也可以向你要求礼物、告诉他在你面前他也可以是男孩。     

倾听

飞赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会顿听他人的喜怒哀乐、意欢离合……人生是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符,要认识这些音符,那就应该去倾听。一旦你有了这种认识,你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海,有骤然翻起跳跃着的水花,也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声,那就应该去倾听。一旦你有了这种感受,你就会感到倾听就在你身旁。     

孩子喜欢说脏话怎么办?

Q:我的孩子最近总喜欢说一些脏话,我想可能是在幼儿园跟别的小朋友学的,我应该怎么办?A:不少家长发现孩子说脏话时,往往会做出强烈“的禁止”反应“:你说什么?这么难听的话,怎么说得出口?“”再说就不让你看动画片!“”再说就打你……”但结果往往并不见效,有时孩子还会愈说愈来劲,弄得家长气急败坏。实际上,孩子并不完全理解“脏话”的含义,但孩子看到家长发火的样子很夸张,他觉得很好玩,好像他拥有了“发动”情绪的一种秘密武器,只要他想逗乐,他说句脏话,让你发火,看你笑话。要纠正孩子说脏话的不良行为,可以试试以下方法:要冷静分析孩子…     

家长应慎用“反比”

所谓“反比”,即家长在教育子女时以他们同龄人中的佼佼者为例与之比较达到激发孩子上进的目的。应该说,适量地运用反比亦不是不可。但如果用得过量,就很可能产生副作用。因为事实上“过量”是普遍存在的,所以应引起警觉。有些家长在传媒上看到同龄孩子的优秀事迹,特别是介绍他们丰富的知识和杰出的才华时,往往会对自己的孩子说:“你看,他是你的同龄人,可他已经这么好了,而你呢,找着你连他的一半都没有。”或者这样说:“你瞧,人家的条件那么差,可学习这样好,你呢.正好相反,条件不知道要比他好多少,可学习却一团糟,不知道你在干什么?“话语中,充满着埋怨和责备。应该说“反比”的出发点是好的,目的是让孩子向榜样学习、看齐,但通常效果却不理想。因为这一“比”往往使孩子失去信心,进而产生逆反心理,“像他这样的有几     

粗心妈妈当细读孩子幼稚的爱心

在很多人眼中,幼儿都是“懵懂无知”的“小人”:他们不仅要依赖父母的照顾,还要时时接受着成人的关爱和呵护。但是,你知道吗?孩子虽然小,他也会用自己的方式向我们表达他的爱心。更有不少粗心的妈妈不知道,幼儿的爱心在不同的发展阶段,还会有不同的表现形式,作为陪伴他们成长的妈妈,你能确信自己读得懂自己孩子所表现的爱吗?     

英语笔译翻译实践

译文一倾听内心的声音李茹/译你是否倾听过自己内心的声音?从我们来到这个世界那一刻起,你内心的声音便已经存在。来到这个世界最初的两年,你还无法开口讲话,只能通过倾听内心来感知世界、理解万物。潜意识通过内心的声音得以诉说。同时,潜意识也一直反映着我们的思想和观点。它能帮助我们理清是非,辨别真题。一旦我们做了违心事,负罪感便油然而生,这种感觉会困扰不散,终其一生。有时,在情绪低落时、或沮丧失望无法释怀时,我们似乎     

浅谈如何培养幼儿的倾听习惯

幼儿教师经常碰到这样的情况;老师在组织孩子进行集体教育活动时,有的幼儿在一边玩小东西,有的交头接耳：老师提问时,有的孩子不知如何开口,有的孩子答非所问,更多的时候是叽叽喳喳争着发言;老师讲话时,话还没有说完,有的幼儿就插进话来,打断老师的话,把话题扯得远远的……。想一想,这些孩子在听老师说话吗？其实,这关系到幼儿的倾听习惯问题。     

种树的启示

谈到当今的独生子女教育问题,许多父母都很头疼。管紧了吧,似乎有点压抑个性,子女反感,甚至形成代沟;管松了吧,似乎对子女不负责任,又不放心,认为不利于孩子的成长,生怕孩子走到邪路上去。记得有一次朋友讲了个故事。一位年轻的父亲在一位年长的邻居的花园里谈起孩子,他问这位邻居应该怎样管孩子。年长的邻居让他把系在一棵大树和一棵小树上的绳子解开。那棵小树便倒向了一边。然后又让他系上绳子,小树又直了起来。随后年长者说:“对孩子也一样,你必须对他严格,但有时你要松开绳子,看看他们长得如何,如果他们不能独立生长,你还得系紧绳子;但…     

今天的好家长到底是什么样的

孩子观点：倾听花开的声音不能忽略我们的成长。在家长的眼中,我似乎总是个长不大的孩子,一切都要都听从他们的按排。     

育儿新体验:拜孩子为师

在白纸一般纯洁而又渴求知识的孩子面前,做一个无所不知、无所不晓的家长,对于赢得孩子的尊敬与爱戴很重要。但家长也有被孩子问住的时候,每当这时,适当地在孩子面前装装傻,或干脆请他(她)来当老师,向他(她)请教,对于激发孩子学习的主动性与参与热情,是大有裨益的,而且常常会收到让你意想不到的效果。     

11个宠坏孩子的错误方法

想宠坏你的孩子吗?想培育出不负责任的下一代吗?很简单,照着这11条法则去做,保证你一生会是悲惨的。1.有求必应打从孩子出生开始,你就给他所有他要的东西,如此一来就算他以后长大成人,他还是会倔强地认为所有的一切都是世界欠他的。2.他出口成“脏”你一笑置之当孩子讲出不得体的话甚至口出秽言,你却只是笑了笑,这将会使他认为自己很可爱,他说的话很讨喜,你的反应不外乎是鼓励他下次再挑些此类更讨喜的话来讲。3.从不训练他精神独立从小帮他打点好一切,所有事情由你来负责,等到他20岁时,再突然告诉他“自己决定吧”,我们不难想象孩子们对这…     

如何帮助幼儿度过“心理危机”期

经常听到家长向我们告状,说孩子在家特别的调皮,喜欢模仿大人的一举一动,你不让他干什么,他就偏干什么,不肯好好吃饭,喜欢涂妈妈的化妆品,喜欢穿妈妈的高跟鞋……其实,是孩子进入了"心理危机"期。     

时代呼唤科学家教

你要成为一个好家长,你首先要研究自己的孩子,探索他的内心世界……传统家庭教育方式中,有一些优秀的东西,应当发扬和继承。但传统家庭教育方式所产生的弊端     

从点滴着手做好小学生德育工作

正一天午饭后,我和我们班的一名学生进行了一次谈话:"我知道你的身体不好,但是我看出来你是个聪明的孩子,只是你在学习的时候比别人缺少了一种认真和坚持……"二十分钟的谈话,最后他答应我要改正自己的缺点,不再放任自己,要努力学习,先从写字练起。在这个案例里,因为我尊重了孩子生命的个体,因为我始终以教师的姿态来亲近他,才让他在短时间内亲近我这个老师,接受我对他的教育,适应新的生活环境,在愉快的氛围中学习成长。现在这     

政治事件(下)

后来的事,还是我们连队的统计员毛庆祥过了好多年后告诉我的:这天夜里他已经回到自己宿舍睡下了,连长李毓良敲门喊他:毛统计,你到连部来一下。在连部李毓良问他:今晚的会议你做记录了吗?他回答,记录了。连长说,今天晚上的会议,是一次重大的政治事件,是要向团党委汇报的。你今晚辛苦一下,少睡点觉,把杨班长的讲话整理个材料出来。毛统计说,连长,我是个统计,你叫我搞个报表,我加个班连夜做出来,这整材料的事我可是不行。连长又说,那你把会议记录给我吧。第二天早晨连长把一封信交给毛统计,说,今天你去一趟团部,把这封信交给张政委。     

是不会说亦是不敢说--内向幼儿的语言培养

开学时,我园新收了一批4周岁的幼儿,在这群孩子中,有的生龙活虎,爱说爱笑,有的文质彬彬,端庄大方,还有的默默无语,不言不笑。其中,杨然就是这样一个典型的孩子。开学时,多数孩子在家长走时都哭闹不止,只有杨然对奶奶的离开一点反应都没有,没有不舍,更没有哭闹,那时我真的认为然然是一个表现良好的孩子。直到两周后,我接到了然然奶奶的电话,才改变了我的想法。杨奶奶向我询问然然饭吃的怎么样,奶奶说孩子到家就要吃饭,带的水果也没吃,都在书包里又背了回来。听了杨奶奶的电话,我感到很愧疚。说实话,那些天我把心思都放在了哭闹不止的孩子身上,对然然关注的太少。放下电话,我找到了然然的书包,打开一看,他的间餐真的在书包里一点没动。从那以后,我才发现他的性格很内向,平时很少出声,就连你站在他跟前也听不到他的声音,甚至你问话他也不答,然然就是这样特殊的一个孩子。     

今天我们如何批评孩子?

在家庭教育中,我们常常会碰到孩子批评不得、批评后不以为然、我行我素、甚至顶嘴的表现。批评孩子一定要让孩子做到心服口服,这样才能达到教育孩子的目的,所以批评孩子时一定要讲究方法。我国著名教育家陶行知先生曾说过一段话,他说:“在教育孩子时,批评比表扬还要高深,因为批评一定要讲究方法,这是一门艺术,你用得好它比表扬的效果还有用。”因此,在教育孩子上,处处留心皆学问。