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本文分析了目前地理科学及其文献在科学体系和科学文献分类体系中的地位,从“大地理科学”构想的角度对地理科学文献分类体系的完善做了初步探讨 相似文献
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河南城镇历史地理初探 总被引:2,自引:0,他引:2
城镇是在原始社会向奴隶社会过渡时期,随着手工业与农业的分离,商品交换的发展,阶级和国家的出现而形成的居民点。河南省是我国古代文化中心的主要组成部分,城镇发生很早。在漫长的历史过程中,河南的城镇在数量上、规模上以及规划布局和建筑艺术上,都曾达到很高的水平。因此,深入研究河南城镇历史地理,分析不同历史时期城镇发生、发展的条件与特点,从中找出规律性的东西,不仅对于正确认识河南城镇地理现状,搞好城镇规划、布局,更好地进行城镇建设具有重要意义,而且对于了解我国古代中原文化的发展与城镇地理面貌的变化,也是大有益处的。 相似文献
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地理课程标准要求改变“应试教育”的偏向,强调着眼于提高公民素质,提出了“以学生发展为本”,“学习对生活有用的地理”的教学理念,遵循这一理念,地理教学改革要运用鼓励,过程与结果并重;以学定教,灵活运用教法;教学相长,处理好教与学的关系;艺科互补,处理好科学与艺术之间的关系。 相似文献
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为了响应和贯彻钱学森同志关于要发展地理科学的号召,1991年4月6日-9日,在中国科学技术协会的支持下,中国地理学会于北京组织召开了首次全国地理科学研讨会。这次会议是近两年来中国地理学会先后组织召开的华北、东北、华东、中南、西南、西北分片研讨会的提高和深入。 相似文献
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中国边疆地理的发展成就 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先在界定边疆地区区域范围的基础上,对我国在本世纪50年代以前边疆地理研究进行了回顾,对新中国建立以来边疆地理研究的巨大成就进行了简要介绍。 相似文献
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<正>2012年6月19~24日,由中国地理学会、中国地理学会人文地理学专业委员会主办,华南师范大学文化产业与文化地理研究中心、华南师范大学地理科学学院、中山大学城市与区域研究中心承办,美国俄勒冈大学地理系协办的2012年中国地理学会"社会文化地理"高级研修班在华南师范大学顺利举行。本次研修班旨在帮助广大从事社会文化地理研究的青年教师及研究生及时了解社会文化地理的学术前沿、加强学术交流和互动,从而推动国内社会文化地理研究的发展。 相似文献
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从我国初中地理教学的现状出发,发现存在的教学问题,探究实现地理教学生活化的有效途径,从而改善初中地理教学的状况,并希望通过本文研究,学校可以重视地理教学,与地理教师共同努力将地理与生活联系,让地理走进生活,从而激发学生对地理的学习热情,促进他们的全面发展。 相似文献
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史先智 《中国历史地理论丛》1996,(4)
1995年中国历史地理论著索引史先智一通论中国近代地理学的发展李健超中国历史地理论丛2持续发展与地理学之管见刘盛佳地理科学4现代历史地理学给历史学的新启示蓝勇西南师范大学学报1区域历史地理研究与国土规划韩光辉中国人口资源与环境1关于中国历史农业地理学... 相似文献
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我国地域辽阔,地理国情复杂,与此同时,经济社会快速发展,地标变化频繁。为满足经济社会发展的迫切需要,国家测绘地理信息局已将地理国情监测纳入“十二五”规划。未来几年随着地理信息监测的逐步实施,遥感科学技术必将迎来新的发展契机。文章简述了地理国情监测的内容、方法、意义以及未来遥感科学随之发展的一些主要方向。 相似文献
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"改变地理学习方式"是地理新课程基本理念之一。它要求教师在教学中根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,从而形成主动学习的态度。本文主要从改变地理学习方式出发,强调地理教学中如何提高地理学习效率。 相似文献
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民国方志类目受到地理科学、西方技术引进的影响,地理类目名称在不断变革,有疆土、舆地、方舆、沿革等。同时,地理类目的子目也呈现出全新的现代内容,使方志地理类目科学性增强。人文与地理的密切关系引起民国方志诸家重视,开始引入实地调查与研究,使地势、地质、气候等现代地理学知识渗入其中,对现代方志的形成作用巨大。 相似文献
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人类只有一个地球。珍爱地球,善待环境,是地球上的每个公民义不容辞的责任。地理学作为研究地球表面地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,为现代公民提供了必备的地理知识。而作为一位中学地理教育工作者,更应该为增强学生的地理学习能力和生存能力,树立协调的人地关系,使之成为有地理素养的现代公民负起应有的责任。本文主要从地理知识素养、生存素养、树立可持续发展观念等几方面对学生加强地理素质培养。 相似文献
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本文以西方近代地理学的视角,对当代地方志编纂中忽视地理因素的现象进行探讨。认为地方志著述中地理因素的规范化、标准化,是确保地方志整体学术质量的一个重要方面。文章提出了五点建议:地方志工作机构要与地理信息发布部门形成良好的互动机制,随时征集、采撷最新的地理信息;地方志工作者必须具备正确的地理意识,要努力成为"地方通",成为世情、国情、省情或市情的"操盘手";对地方志著述的科学审查,必须有天文、地理、地质或地名等方面的行家里手直接参与;要重视全面社会调查,吸收最新的自然地理、地质矿产等方面的调查资料;要重视历史地理,深化人文地理的科学表述。 相似文献
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"‘地理科学导论’是一门使学生全面了解地理科学和初步掌握地理科学研究方法,力求培养学生的地理科学思维和地理科学能力的专业主干课程……具有其他课程无法替代的作用" (郑度, 《地理科学导论》序言,2009).课程的重要基础是教材特别是国家规划教材.自国家启动国家规划教材以来,在十一五期间出版了潘玉君教授等编著的"普通高等教育‘十一五’国家级规划教材"《地理科学导论》.同时,《地理科学导论》得到科技部创新方法工作(2007FY140800)资助,是国家自然科学基金课题"中国20世纪初叶以来地理思想研究(40761001)"主要成果.就其性质和内容而言, 《地理科学导论》不仅是国家规划教材,而且是地理学基础理论著作. 相似文献
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