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到了5月份,白天的时间相对增长了。孩子的活动量大,如果减少睡眠时间是很不科学的,它对小儿的生长发育将产生极为不利的影响。但是很多孩子都没有按时午睡的习惯,都是玩累了才睡,而且都是由成人陪着,要拍着哄着才肯睡,有的还抱在手里睡。同时养成了许多的不良习惯,如吮手指、吸奶嘴、抱着玩具、啃着被角等等,睡眠的质量相当差,时间也很短。 相似文献
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目前,新课程下的数学课堂教学存在许多问题,如何改进数学课堂教学,提高教学质量,我对这个问题进行了几点思考:(1)学生的学习应有明确的学习目的;(2)采用自学存疑的方法激发学生的求知欲望;(3)采取教师重点讲课,引导学生“自得”的教学方法;(4)不能只重结论、不重过程,只重演绎结构、不重合情推理;(5)培养学生端正的学习态度、激发学习自觉性。 相似文献
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“无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。”东方古韵而神奇,东方之外的世界鲜活而美丽。关于中外文化交流,它历史的源远流长足以证明其影响力和重要性。回首数千年国史,自郑和下西洋起,中外文化交流绵延不绝:日本节渡使、鉴真东渡、马克波罗来中国等,这些交流像泉水一样源源不断地向中国这片辽阔的大地上注入活力,也成就了大唐的辉煌。而文化交流一旦阻隔,信息闭塞,落后于时代也不可避免。试看,我国清政府自以为地大物博,闭关锁国,中外交流断了乱了,工业时代的尾巴亦没有够着,最终沦于任人鱼肉的局面。 相似文献
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新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价。而课堂教学是素质教育的主渠道。如何激活课堂,优化教学过程,发挥学生的主体作用,提高课堂教学效益,这涉及很多方面的内容,但课堂评价——即在具体的教学过程中,教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术,是其中必不可少且非常重要的一个方面。如果课堂评价运用得好,对于创造学习氛围,激发学习兴趣,调动积极思维,起着不可低估的作用。下面结合实际来谈一谈我在课堂评价方面的几点体会。 相似文献
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语文课堂教学中,教师与学生、学生与学生之间的信息交流、思想交流、情感交流,以及学生为完成学习任务而进行的各种思维活动始终不断地进行着。可以说,它是一个动态的流程。既是动态的,就应忌平铺直叙,就应有高潮。 相似文献
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引导孩子参加家务劳动不在于孩子干活轻重多少,而在于孩子的参与过程。孩子干的虽是一些在成人眼里微不足道的家务劳动,如整理报纸、买瓶酱油、擦擦桌子等等,但对孩子来说却意义重大。孩子在做家务的过程中,不仅可掌握一些简单的家务技能,养成良好的劳动习惯,而且有利于责任心和义务感的培养。 相似文献
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乐乐的"麻烦"乐乐今年快4岁了,一上幼儿园就直接去了中班,但入幼儿园1周后却被退了回来,理由是"孩子不会吃饭,不会穿衣,不会上厕所"。家 相似文献
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世界著名科学家爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。” 相似文献