素质教育下如何让学生全面发展浅议

素质教育是提高民族素质的奠基工程,是基础教育改革的根本目的和最终目标,是面向未来的教育,实施素质教育势在必行。如何通过实施素质教育促进学生全面发展,尤其是学会做人,这是当前我们面临的一个重要课题。     

当前大学生心理教育现状和对策研究

随着时代的发展,素质教育已经成了社会各界人士的呼声,也为广大教师学子所接受。教育改革的不断深化更让素质教育成为教育的主流。中共中央国务院在《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中指出:“在全面推进素质教育,必须更加重视德育工作,加强对学生的心理健康教育”此文件表明了中共中央和国务院对加强学生心理健康教育的决心,更确定了心理健康教育对教育的重要性。加强心理健康教育是推进素质教育的重要举措,是党的教育方针的落实,更是有利于大学生健康成长的重要途径。本文将对当前大学生心理健康教育现状进行对策研究。     

如何做好班级管理工作

近年来,全面推进素质教育,作为积极贯彻党的教育方针,深化教育改革的根本性任务,摆在了广大教育工作者乃至全社会的面前。在努力探索如何扎实有效地推进素质教育的实施过程中,如何将素质教育溶入到班级管理中去也成了广大教育者要面临的一个问题。对于在班级管理这一块我也积累了一些经验,现在面对新形式的教育改革,如果还抱着过去陈旧的管理模式势必要影响到学生将来的发展,做好班级管理工作,要着眼于学生未来的发展。     

浅谈新课程中语文高效课堂的构建

现代教育技术和知识经济的快速发展推动了学校教育改革。高效课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地。笔者就语文高效课堂如何创建提出个人的见解。     

浅析素质教育与体育教学改革的探索

素质教育,应强调处理好人与人、人与自然,人与社会的关系。素质教育是以人的身心发展和个人的素质提高为目的的教育,是当前教育改革的重要内容,也是中国教育的发展方向。学校体育改革对促进学生生长发育、增进学生身体健康、促进神经系统的发展,培养良好的思想品德,形成良好的个性起着重要的作用,体育素质作为素质教育的重要组成部分与重要内容,具有其它学科不可代替的作用。     

浅谈学生思维能力的培养

《国家中长期教育改革和发展规划纳曼》强调要“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。创新精神与实践能力的培养，离不开思维能力的培养，     

基于情感教学的高中数学教学浅议

当前新教育改革推进素质教育发展,而素质教育发展主要注重学生的情感,同时这也是当前教育工作中最为重要的一个问题。情感教育作为教育过程的一部分,与学生的态度、情感、信念以及情绪密切相关。实现情感教育,需要教育者按照一定的教学需求,借助适当的教育教学活动,培养学生的情感向积极健康的方向发展。对学生进行情感教育,可以很好地促进学生的社会情感等方面的全面发展,从而形成一个良好的教育风气。     

初中体育教学中愉快体育教学分析

近些年来,随着新课程教育改革的不断深度发展,初中体育教学作为素质教育的重要组成部分,在素质教育中的地位得到了进一步提升。可以说,初中体育教学早已成为增强学生体魄,培养学生良好体育习惯,良好体育学习能力,促进学生综合发展的重要手段。所以,进一步提高初中体育教学质量就显得尤为重要。本文笔者即结合个人实践工作经验,对初中体育教学的愉快教学法进行粗浅的探讨,以供参考。     

营造促进学生个性发展的体育教学环境

当前,素质教育是基础教育改革的主旋律。素质教育是一种面向全体学生,提高每个学生基本素质,成为社会有用之材,“以人为本”的教育。个性一般指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和,其形成主要受人体先天禀赋,客观环境,受教育后的内化过程等因素影响。全面实施素质教育就是要创造适合儿童身心健康发展的教育环境,发展学生个性,培养学生的创造能力。学校体育既是学校教育的重要内容,也是发展学生个性的重要手段,在体育教学过程中应营造具有创新特色的教学环境,促进学生的个性健康活泼地发展。     

历史教学中培养学生能力浅析

21世纪需要知识能力型人才,国家的富强,民族的进步同整个国民的素质密切相关,而素质教育是一种着眼于发展,着力于与基础的教育,其根本目的是提高全民族的整体素质。因此,转变观念,实施素质教育是当前教育改革的主体,也是社会主义建设和市场经济的需要。而索质教育的关键又是全面培养学生的各种能力的发展。能力是在接受知识的过程中形成的,在运用知识中得到发展的。中学历史教学必须重视对学生能力的培养,只有激发学生的学习兴趣,启动学生的思维机器,培养学生的能力,才能提高历史教学质量,达到素质教育的要求。     

家长要在孩子心中种下美育的种子

正《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"美育不仅能够陶冶情操、提高素养,而且有利于开发智力,对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用。《中国教育改革与发展纲要》也指出:"美育对培养学生健康的审美观和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才具有重要作用。"由此可见,美育既是培养学生素质、又是提高全民素质的重要组成部分,在全面发展的教育中有十分重要的作用。家长是孩子的第一任老师,家庭教育的重要性无可撼     

转变观念,建立新型的师生关系

正学校教育改革的首要问题是教育者观念的转变和教育思想的更新。而建立一种和谐、融洽平等、民主的新型师生关系,充分调动学生学习积极性发展学生创造力,进行全面素质教育,则是转变观念的重要问题。建设有中国特色的社会主义,需要我们培养出千千万万的德智体美劳全面发展的、勇于探索、勇于创造的四有新人。他们的个性应该得到充分的发展,他们的潜能应该得到充分的释放和发挥。几年来,在我校的教育改革实践中,在班集体建设过程     

如何在小学数学教学中实施素质教育

正实施素质教育,是提高民族素质、实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革与发展的方向。小学数学是一门基础学科,如何在小学数学教学中全面贯彻落实素质教育,发挥其整体育人功能,我认为应注意下面几个问题:一、制定全面、科学、合理的小学数学教学目标实施素质教育,就要使学生获得全面发展,而教学活动也必然会对学生身心的每一个方面都产生影响,因为学生是以整体的生命投入教学活动的。因此小学数学教学的目     

课堂教学中实施减负增效的几点意见

伴随知识在更新,人类在进步,中国经济和社会的可持续发展,对我们的教育工作提出了新的要求。中小学教学应从应试教学中走出来,全面实施素质教育,减轻学生学习负担,推动教育改革向纵深方向发展。     

浅论素质教育

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”为此,中小学校必须把工作的重点从应试教育迅速转向全面的素质教育,以适应二十一世纪教育、科学、文化和经济等各方面发展对人才的需求。本文拟对素质教育的内涵、基本特征、运行机制及在课堂上如何实施等问题,谈点粗浅认识。     

让学生初中政治学习激情飞扬

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养,如果没有兴趣和主动性,如何培养能力呢？看来,学习兴趣的培养就显得非常重要了。     

如何让学生不“掉队”

深化教育改革，全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。因此，由面向少数优生的应试教育转向面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路．要全面推进素质教育，大面积提高教学质量，就必须做好后进生的转化工作。只要教师在实际教学中认真、细心地引导培养，以现代教育教学理念为指导，纵观全局，充分调动每个学生的积极性，激活思维能力，运用人格魅力，弘扬学生个性。那么我们的付出定会得到回报的。     

小学语文教学质量监控

当今的教育改革正朝素质教育的方向发展。对于每门学科的教学都必须考虑到是否有利于提高学生的素质。语文学科的教学也应重视提高学生的各方面素质,因而小学语文教学的质量,也必须致力于从“提高学生的各方面素质”进行监控。     

浅谈小学语文教学过程中的素质培养

当今的教育改革正朝素质教育的方向发展,对于每门学科的教学都必须考虑到是否有利于提高学生的素质。语文学科的教学也应重视提高学生的各方面素质,因而小学语文教学的过程,也必须致力于从“提高学生的各方面素质”进行监控。     

班主任工作点滴谈

随着教育改革的深入和素质教育的实施,班级管理在学生成长中的地位和作用日益重要。多年的班主任工作使我认识到,班主任工作的成功与否,关系到整个班级的发展,关系到育人工作的成败。下面谈谈我的几点做法和体会。