如何提高小学语文教学的有效性

如何提高小学语文教学的“有效性”？这是一个太大的话题。我们应循着这个话题探索到小学语文课程的目的是什么？小学语文课程的性质及任务是什么？还得学习相关的教育教学理论,方能对“有效性”的问题作一些探究。     

如何提高语文教学质量

本文阐述了现在高中教学质量存在的问题以及如何解决这样的现状。高中是人生的一个重要的转折点,语文的成绩在高考中占有很大的比例,但是一大部分同学的语文成绩并不理想。主要的原因是课堂的效率低下,学习的兴趣,爱好,涉及的内容不够广泛,学习语文的方法不够科学,态度不够端正。     

浅谈如何提高小学语文高效课堂

随着新课标的不断开展和推进,小学语文教学面临很大挑战,有效的组织语文课堂教学,创造民主课堂、利用多媒体教学、激发学生兴趣等方法,可实现学生知识、素质的共同发展。     

提高小学语文教学有效性的策略

提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。     

浅谈如何提高高中语文教学质量

面对竞争日益激烈的高考,学校、家长和老师对教学质量的关注聚焦在学科成绩上,因为竞争的分晓最终落到了考试分数上。而作为高考科目之一的语文,可以说面临让人忧虑的现状一是语文教材内容的滞后,二是课堂教学效率的低下,三是学生学习语文非智力因素的缺失等,这些涉及到学习语文兴趣、习惯、效率等方方面面,无不影响语文教学质量,无不影响语文科高考分数。     

提高小学语文教学效率的探索

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。     

试析提高小学语文教学质量的方法

语文教学是小学课程教学改革的重要内容,同时也是对学生综合素质及能力进行培养的重点课程。结合现阶段小学语文教学的现状来看,依然存在诸多问题,教学效率低下,教学质量有待提高。笔者从教学过程中存在的问题入手,围绕小学语文教学质量提高的有效措施提出了建议。     

如何提高小学语文的教学兴趣

作为教师,了解自己学生的特点是教学中的重点,因为只有依据学生的特点,才能“对症下药”,用合适的方法对学生进行教导。小学阶段的学生由于年龄的原因,大多都不能养成良好的学习习惯,完全凭兴趣学习,如果我们用传统的“填鸭式”教学方法,那么,只会让学生的学习热情骤减,甚至出现“拒学”。因此,我们要巧妙的设置课堂教学,使课堂变得生动有趣。     

如何提高小学语文教学的有效性

在应试教育的影响之下,语文课堂教学也失去了其趣味性。作为一名小学语文教师,要激发学生语文学习的兴趣,提高语文课堂教学的效率。在教学中,教师要关爱每一位学生;要创设教学情境并制定有效的教学目标。     

浅论小学语文阅读教学质量的提高

阅读教学是小学语文教学的基本环节,主要对学生进行习惯养成教育、能力培养和情感培育。其基本任务是培养学生的阅读能力,但客观地分析,阅读教学仍是当前语文教学中一个比较薄弱的环节。笔者在此略述浅见,愿抛砖引玉,共同探究,以促进阅读教学质量的提高。     

浅谈如何提高小学英语教学质量

英语教学是我国义务教育教学中的一个重要组成部分。在小学英语教学中,促进新课程改革,这是历史赋予小学英语教师的重任,也是提高小学英语教育质量为培养英语人才的必然要求。     

如何提高小学语文习作教学的有效性

在小学习作教学中存在着不少问题,总起来讲,主要有“学生讨厌写、不会写、写不好;老师不重视,不会教、不引导”等。要根治这些弊病,提高习作教学的质量,非下大力气改革习作教学不可。下面就谈一谈如何结合素质教育的推行,以及《语文课程标准》,来提高今后的小学语文习作教学有效性的问题。     

提高小学篮球教学质量问题的探讨

通过提高教师思想和业务素质、激发学生学习的兴趣、合理安排教学内容、重视篮球基本技战术和篮球意识的培养、处理好师生在课内外教与学的关系等方法,来提高小学篮球课的教学质量。     

浅析如何提高小学语文阅读效率

在目前的小学语文课堂上,如何提高阅读效率成了最重要的内容,这个部分也是难点。要整体解决这个问题,涉及的方面还是很多的,比如说课堂教学、培养学生兴趣等等,本文就阅读效率做了详细阐述。     

如何提高小学语文素质教育

小学语文新教材与传统教材有着本质的区别。课后动手题的增加便是其中的亮点之一。爱动是小学生的天性。新的教育理念告诉我们,手脑并用是培养小学生观念能力、思维能力和创造能力的最佳途径。经过知难问题,追求完美,势必带动小学生的语言交际能力和大脑思维能力的同步发展。由此看来,人们把动手看作是提高小学生素质的金钥匙是不无道理的。     

浅谈如何提高小学生的语文素养

语文课程改革是强调素质教育的真正实施,培养商素质人才之举措。实践证明,只有高质量的基础教育才能培养出高素质的人才。而良好的语文素养是一个人素质高的重要外在表现。     

探析如何提高中职语文朗读教学质量

贯彻落实"以就业为导向,以能力为本位"的职业教育思想,中职语文教学要注意到加强朗读教学。对于提高朗读教学的效果,老师们要认真研究教材,找到合适的教材内容;充分了解学生,制定相应的朗读材料;创建情景,让学生在朗读时充分发挥想象力;不拘泥于常规,运用多种形式进行朗读训练。     

激发学生学习兴趣，提高小学语文教学水平

兴趣与语文课程学习息息相关,伴随时代进步,小学语文课程学习的内涵与意义也就愈发丰富。小学语文教育机构需要加强语文教学课程建设,以期培养出语文功底扎实、学习方法高效的高素质人才。目前的小学语文课程教学受主观以及客观条件的影响,存在着诸多的现实问题。无法有效提高学生学习兴趣。若要从根本上提高小学语文课程的教学水平,就需要积极改革教学现状,解决当前教学活动中出现的困境。本文提出相对应的解决看法,希望能为小学语文教学工作提供一些发展建议。     

激发学生学习兴趣，提高小学语文教学水平

兴趣与语文课程学习息息相关,伴随时代进步,小学语文课程学习的内涵与意义也就愈发丰富。小学语文教育机构需要加强语文教学课程建设,以期培养出语文功底扎实、学习方法高效的高素质人才。目前的小学语文课程教学受主观以及客观条件的影响,存在着诸多的现实问题,无法有效提高学生学习兴趣。若要从根本上提高小学语文课程的教学水平,就需要积极改革教学现状,解决当前教学活动中出现的困境。本文提出相对应的解决看法,希望能为小学语文教学工作提供一些发展建议。     

小学语文教学质量监控

当今的教育改革正朝素质教育的方向发展。对于每门学科的教学都必须考虑到是否有利于提高学生的素质。语文学科的教学也应重视提高学生的各方面素质,因而小学语文教学的质量,也必须致力于从“提高学生的各方面素质”进行监控。