对知识经济时代人文教育与人的全面发展的思考

人文精神对人的主体性的发挥具有极其重要的引导作用,通过加强人文教育,可以使个人对自身有明确的认识,正确的定位,从而实现个人自由而全面的发展。文章立足于知识经济时代对人的全面发展的要求,从理论和实践的结合上论述了“人文精神”与“全面发展”的含义、人文教育与人的全面发展的关系,明确了人文教育在高等教育中的地位和作用,指出了加强人文教育、促进人的全面发展的措施。     

我在增城五十年（下篇）

1956年，毛泽东主席提出了：“必须使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”。教育界称之为“德、智、体全面发展”的教育方针。     

新课程背景下背景下高中地理高效课堂教学实践研究

现在的高中教学要求就是高中的学生全面的综合性的发展,要求德智体美劳全面的发展,不管要求每一个学生要求学习好语文数学还有英语、物理、化学等主要的学科,现在的地理的教学更加的成为我们现在使学生全面发展的一个重要的课程,由于现在很多人对地理的教学理念还不重视,现在地理的教育效率还是分的低。本文笔者针对地理教学课堂的事件研究有进一步的解释,为以后的地理教育奠定了基础。     

唐代苏南书家研究

唐代书法艺术风格多样,借鉴、取法的领域愈加广泛和自由,特别是当时苏南地区涌现出一大批颇有成就的书家,书法发展有了新境界。因此,窥探唐代苏南书家,能使我们对唐代书法有更加全面深入的认识。     

浅谈思想政治课与素质教育的有机结合

思想政治课的目的、内容、特点决定了它是一门重要的素质教育课。尽管目前人们对素质教育还认识不足,但事物总是不断发展的,人们对事物的认识总要有一个过程。因此,思想政治课教师只有经过坚持不懈地努力,发扬爱岗敬业精神,使学生德、智、体全面发展,才能使人们逐渐认识。     

浅谈如何做好高中英语写作

英语书面表达有一定的质量要求,包括点全面、表达准确、语句连贯英语书面表达能力是语言学习中听、说、读、写四项基本能力之一。在写的能力方面最能全面地反映出学生对英语知识的掌握程度,也能有效地检验学生对句法结构和词语的使用情况。书面表达能使学生有效地完成语言学习的任务。通过写作能力使英语知识得到巩固且内容化,还有利于其他能力的全面发展。所以英语书面表达能力只要遵循一定的策略是可以得以提升的。     

浅析阻碍中学历史教学发展的因素及解决对策

学史,使人们明智;学史,使民族强大;学史,使国家昌盛。自古以来,我国就有重视历史教育的传统。在全球快速发展的今天,我们更有必要加强对历史教育的重视,加大力度对青少年进行课堂历史教育。但是现阶段的中学历史教学却出现了一些令人堪忧的教学现状,无论是从历史教师、家长还是学生而言,都对其产生起了一定的＂推动＂作用。因此,我们必须采取相应措施,为历史学科的发展指明正确的方向,推动新课改及素质教育的全面发展。     

加快城镇化步伐是青海省全面建设小康社会的重大任务

加快城镇化进程,是全面建设小康社会的一项重大任务,也是促进青海现代化建设的必然举措。认真研究 青海省城镇化的发展基础、发展思路,有利于在全面建设小康社会的实践中,使城镇化走上持续健康发展道路。     

高中数学新课标的教学

随着教育改革的深化，教学理念、教学模式、教学内容等教学因素，都在不断更新，作为四大支柱的学习能力也有了更高的要求。作为数学教师要更新教学观念，从学生的全面发展来设计课堂教学，关注学生个性和潜能的发展，使教学过程更加切合《课程标准》的要求.     

教书育人中真正贯彻科学发展观之核心以人为本

正最近通过对科学发展观的学习,使我对科学发展观有了更深的体会和思考,尤其是对其核心"以人为本"的思考更多了一些。科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发     

浅谈心理素质和耐力素质的结合

根据现在城镇中学生的特点,单一枯燥的教学手段已经不符合现代中学生的身心发展,即就耐力抓耐力,不会有明显的效果。只有消除学生的心理障碍,使学生从科学的角度,认识耐力训练,并巧妙地把提高学生耐力素质和提高学生心理素质结合起来,才能更有效的使学生全面发展。     

爱心 细心 恒心

素质教育是一种全体教育,它要求学校教育不仅使学生得到全面发展,而且使每一位学生都得到全面发展。因此,要真正把素质教育落到实处,做好后进生的转化工作,就成了中学德育工作、特别是班主任工作的一个极其重要的组成部分。多年的工作经验告诉我,用“心”去帮助、教育、促进后进生的转化,是一种行之有效的途径。     

高校教学档案管理的信息化技术应用研究

随着社会经济的发展,网络技术的普及,各行各业已全面步入信息化时代。信息成为现代人类社会劳动资本之外的又一个重要的生产要素。为使高校的档案管理工作更高效更科学地发展,信息化技术在高校的档案管理工作中的全面使用成为必然,只有对传统的档案管理方法和模式进行探索和改进,才能在高校档案管理工作中真正实现科学化和高效性。本文是关于信息化技术在高校档案管理中的全面运用的探析,希望对高校档案管理工作有一定的参考价值。     

谈学生主体的初中物理教学

自古以来,物理学的主要成果有三方面：科学理论成果、技术方法成果和思想文化成果。传统的物理教学重点强调前两点,现代物理教育则十分重视物理知识的育人价值和余人功能,动态的看待物理知识对人的发展作用。使学生的思想品德、心理素质、科学素质得到全方位的提高,成为全面发展的有创造力的人才。     

浙江欠发达地区新农村建设的路径思考——浙江省江山市“三农”问题调查报告

新农村建设工程使我们的视线集中在欠发达地区的农村问题上。本文根据江山市的实践及战略规划,力图探讨欠发达地区新农村建设的高速、有效发展的规律性认识,以实现跨越式发展,使浙江的全面现代化进程早日实现。     

新时代全面深化改革的内涵特质

中国特色社会主义孕生了具有中国特质的改革,中国特色社会主义进入新时代的历史方位要求全面深化改革不仅应延续在实践推进中已有的特质,更应具有新的历史方位下新时代孕育的特质,使新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精神实质和丰富内涵在立意深远、路向正确的大局大事上全面系统布局,在同发展、同建设、同"四个全面"战略上有共识的科学协同推进。在结构层次丰富,既全局把握关键性环节,又衔接地方"打通最后一公里"落实创新的全面深化改革中得到贯彻。全面深化改革凸显了新时代的中国改革内涵特质。     

构建和谐社会与大学生思想政治教育

党中央提出按照以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观要求,构建社会主义和谐社会。高校校园是社会的一部分,构建和谐大学校因也是构建社会主义和谐社会的一部分。和谐校园的最终目的是为学生成长和成才创造良好的校园环境,使学生处在人际关系和谐、知行和谐的全面发展状态中。高校应按照这个要求和目标,采取多种措施,加强和改进大学生思想政治工作,促进大学生全面发展。     

浅谈初中化学教学中后进生的转化

化学新课程的培养目标,是要让每一个学生学会健康地生活,学会学习,使他们具备适应现代生活所必需的化学科学知识,具有一定的科学素养,。深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,就必须做好后进生的转化工作。本文笔者经过摸索和教学实践,针对后进生的特点,总结经验,进行了以下几个方面的探究。一、后进生形成的原因后进的原因有智力方面的,也有非智力方面的,     

方志功能在武警志中的体现

一、武警志的存史功能 存史,就是保存历史资料。修志的过程也是一次较为全面系统地抢救历史资料的过程。武警志体现存史功能,主要是通过记述武警部队产生、发展的过程,记述部队建设各个发展阶段的特点,以提供读者研究、探索部队建设规律,从而达到以史为鉴的目的。武警志作为资料性著作,首先应该具有全面性。武警志应当是武警部队建设的百科全书,内容必须全面广泛。只有全面,才能使之成为人们查寻资料的依据源;只有全面,才能使之成为有别于其它史书的资料库。其次要具有准确性。要求所采用的资料必须真实可靠,否则不仅不能使广大官兵达到读志用志效果,而且还会误人误事。要使资料客观准确,就必须在收集整理资料过程中做好反复考证和分析工作。     

论科学发展观的实践价值

科学发展观作为一种崭新的思维理念,其主导价值在于其实践价值。科学发展观坚持以人为本,使实践的目的更加明确;科学发展观坚持全面、协调、可持续的发展,使实践的内容更加完整;科学发展观坚持五个统筹,使实践的路径更加准确。