如何促进学生的创新能力的发展

创造和创新的核心是创新思维,因为创造性结果主要是创新思维的产物,因此培养创新思维是培养创新能力的关键。近几年来,中学物理教学进行了一系列的改革,加强了培养学生学习物理的兴趣,激发学生学好物理的信念。但如何培养学生创新能力还处于探索阶段,教师应该结合自身教学的经验,     

中职会计教学中培养学生创新思维的策略探讨

笔者结合多年中职会计教学工作的实际,深入对中职会计教学中学生创新思维培养的现状进行分析探讨,并提出了转变教学思想观念、创新教学方式方法、激发学生创新意识、培养学生多向思维及渗透学生探究精神等策略措施。     

服装设计课中培养学生创新精神

培养学生的创新精神就是要树立创新志向,培养创造性思维。服装设计课教学培养学生创新精神主要以课堂教学为主渠道,以课外活动为载体,鼓励学生大胆质疑问难、训练学生扩散性思维,培养学生丰富的想象力等方面努力寻找培养学生创新精神的方法。     

浅谈学生创造性思维的培养

数学教学中培养学生的创新思维和创新能力是当今数学教育研究的热点,培养学生的创造性思维能力,更是素质教育的内在要求。本文围绕几个在教学中的实例来谈培养学生创造性思维的方法,主要讲述五个方面：一．设置问题情境,引发学生创新思维的意识;二．通过现象的对比,建立培养创新思维的氛围;三．激励创新;四．在实践的基础上培养学生的创新能力;五．尝试多种探究方法,促进思维发展     

鼓励创新策略在阅读教学中的运用

创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维。发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。江泽民总书记曾在全国教育工作会议上指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”因此,小学语文教学必须探讨培养学生创新思维的实施策略。本文就在阅读教学中运用鼓励创新策略培养学生的创新思维作初步探索。     

浅谈对高职院校广告专业学生创新构思能力的培养

在现代广告设计中,创新思维的体现尤为受重视。作为专门为社会培养广告设计类人才的机构,设计院校理应重视对学生在设计过程中创新思维的培养和训练。本文从调动学生的广告创新直觉、启迪学生的广告创新灵感等两个方面谈了广告设计教学中对学生创新思维培养的心得体会。     

如何培养学生的创新能力

创新,不是墨守陈规,而是推陈出新。而创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果。因此说,培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维。传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。下面就思想政治课教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识。     

浅谈初中思想品德教学中如何培养学生创新力

"创新是国家兴旺发达的不竭动力",国家目前大力提倡创新发展与创新教育。因此,在教学的过程中,教师应该注重学生创新思维的培养,把学生塑造成适合时代发展要求,富有创造力与积极进取精神的人才。本文阐述了培养学生创新思维,创新能力的重要性,并对如何在思想品德教学过程中培养学生创新力提出相关看法     

浅谈在初中数学教学中培养学生创新能力的几点体会

实际数学教学过程中找到培养和学生创新能力的有效途径,抓住心垣特征激发创新兴趣,创设情景,培养思维的探索性,寻找素材时机,训练创新思维创设宽松氛围,营造培养创造性思维的环境培养学生求异思维能力,使他们乐于创新。     

浅谈初中语文教学中创新思维的培养

创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式,是创新能力品质中的核心因素。语丈教学有利于创造性思维的培养,因此,本文就如何把创新教育巧妙、有机地渗透到语丈教学中,如何培养学生创新思维结合自己的教学实践作以探究。     

创新能力培养策略在初中数学教学中的运用

在数学教学中提倡培养学生的创造性思维能力,不仅是实施素质教育的需要,而且是中学数学教学本身的需要。本文对数学教学过程中如何培养中学生的创新性思维进行讨论,并提出相应的教学策略。笔者以如何培养中学生的数学创新思维和实践应用能力为出发点,试图解决数学教学中学生存在学习方法陈旧、缺乏创新思维的问题。     

在小学语文教学中培养学生创造性思维

正创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果。因此说,培养小学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维。在小学语文课堂教学中,教师要鼓励小学生用自已的方法去探索问题,只有实施创新性的教学才能有效地培养小学生的创新意识和创新能力,从而培养小学生的创造性思维。     

在小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力

在小学数学教学中培养学生的创新思维能力是小学数学教师义不容辞的责任,如何培养这是值得每一位小学数学教师长期去探讨。我在边区长期的小学数学教学实践活动中,深深体会到了人们长期形成的思维封闭,思维定势和思维惯性对孩子们的影响之大。为此在培养孩子们创新思维能力的小学数学教学过程中,我注意了小学数学教学活动的自主性,教学过程的探索性,发现问题的求异性以及学生思维的敏捷性等四个方面,从而清除了影响学生创新思维能力形成的障碍。     

浅谈小学蒙语文教学如何培养学生的创新能力

新课程改革的主导思想是开发学生潜能,培养学生的创新思维。蒙语文教学在对学生传授语言文字的同时,更应重视培养学生的创新能力,创新精神和创新意识。     

如何提高语文教学能力

培养学生的创新思维和创新能力,是现代教育的出发点和归宿。本文从培养创新思维、转变教育思想和优化教学措施三个方面深入阐述了教师应该如何提高语文教学能力。     

浅谈“问题解决”教学法在化学教学中的应用

在学生的主体发展中,要把培养学生的创新意识和挖掘学生的创新潜能为重点,以课堂教学为主渠道培养学生的创造性思维。要实现充分利用课堂时间培养学生的创造性思维,则必须改变传统的教学思路。在教学中应该创设一种让学生发现问题、自己找出策略解决问题并检验其正确与否的教与学的方法。在日常的教学中有意识,有目的的充分利用好问题资源,是培养学生进行探究性学习的一种方法。     

高中数学教学中创新能力培养探讨

高中数学教学中教师要充分领会新课改精神,运用多媒体技术,培养学生的问题意识,采用多种方法,激发学生的学习兴趣,重视解题教学,发展创新思维。培养学生的创新意识。     

优化课堂教学 培养创新意识

创设情境,调动学生的主动性、积极性,培养学生的创新思维;鼓励学生自主探索与合作交流,利于学生创新思维的发展;加强开放教学,提高创新能力;尊重个体差异,实施分层教学,开展良性评价。     

小学数学教学中培养学生创新思维能力的做法

在小学数学教学中培养学生的创新思维能力,是目前小学数学教师应该认真研究的课题。培养学生的创新思维能力。教师必须具有创新意识,要从教学思想上,大胆突破,确立创新性原则。要依据小学生的心理特点,激发创新兴趣。兴趣是创新的源泉、思维的动力。教师要运用学习迁移,激发学生的首创精神,培养学生思维的独创性,让不同智力水平的学生思维能力都能得到不同程度的发展,进而促使学生创新思维能力不断发展和提高。     

实施化学教学 培养创新意识

创新教育的本质就是发展学生的创新思维,培养学生创新能力。在化学教学中,适时对学生进行创新教育是大有可为的。