实训基地的《建筑构造与识图》课程改革探究——以电气安装实训与探究

实训基地重视实践,建筑构造与识图需要在实践中探索改革,提升课程质量。通过理论与实践相互结合,将课程进行改革和提升。实训基地的电气安装要从图纸进行突破,然后通过图纸和实践的相互结合的方式,在实践中提升与获取。进行课程改革与有效突破,将工地的实践性。     

洛阳河南府文庙戟门、大成殿建筑特征探析

河南府文庙建筑群位于洛阳市老城区东南隅文明街中段,系明嘉靖六年在宋代府儒学搬迁旧址上修缮和扩建而成.其中的戟门、大成殿两座木构建筑在明代修建过程中,仍保留有早期建筑构造和做法,其建筑构造特征对研究中原地区早期木构建筑有着重要参考价值.     

论利用多媒体技术创设场景优化旅游课堂教学效果——以北京颐和园的三维互动演示为例

在新课程改革的理念下,学校不断加强信息技术教学,以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术与课程的整合。在旅游课程教学当中加强多媒体技术与课程整合,是较好地实现新课改目标的有效手段和途径之一,也就是指用多媒体技术来创设教学场景,使多媒体技术融入到旅游课程教学的有机整体中,成为这课程教学有效的组成部分,从而使各种旅游教学资源、各个教学要素和教学环节有效整合融合,达到教学最优     

浅论数控机床编程与操作课程的教学思路

数控机床编程与操作课程是一门实践性、应用性极强的课程,对于教学的要求也十分严格。所以,开展数控机床编程与操作课程的教学,应该理清思路、找准方法、推出实效。也只有重视数控机床编程与操作课程教学的理论研究,才能为教学实践的推进提供辅助。本文正是以此为线索,论述了数控机床编程与操作课程教学的一些思路和方法,希望可以为教学实践提供有益的启示。     

高职文学课程实践教学之行动导向教学法

通过从文学课程的性质、当前高职文学课程的教学现状二个方面阐述行动导向教学在高职文学课程实践教学中的必要性,从而提出行动导向教学在高职文学课程实践教学中的理论与实施办法。     

《法律逻辑学》理论与实践课程建设探讨

法律逻辑学课程是法学专业的基础课,是培养学生法律逻辑思维能力的重要课程,同时也是学习其他课程的基础,在法学专业中具有特殊的地位。为此,法律逻辑学课程教学应遵循树立良好的教学理念,采用先进的教学手段,合理分配课时等原则,并在理论与实践教学时应着重在教学内容、教学文件、教学模式、教材建设以及实践教学等方面进行探索与尝试性的改革。     

浅析园林专业色彩课程教学

色彩课程是园林专业重要的基础课,是培养园林设计人才的造型能力与审美能力的主要课程。本文主要从园林专业色彩课程教学内容入手,分别对色彩基础知识、色彩静物写生与临摹、色彩的分解与重组、色彩风景临摹与写生几方面内容做了深入探讨与研究,分析了园林专业色彩课程教学与艺术类色彩教学的异同,总结出了园林专业色彩课程教学的主要内容。     

艺术设计专业理论课程的困境与改革思路

理论课程一直艺术设计专业教学的重要组成部分。本文将主要讨论艺术设计专业中理论课程的结构组成、学的价值与意义、目前理论课程教学中的问题与困境,继而提出理论课程在教学方法等方面的改革思路,目的是使理论课程能真正对艺术设计专业教学和人才培养产生应有的价值和意义。     

试论体育课程在体育教学中的实施

体育课程是体育教学的核心,体育教学有其自身的特点,在体育教学的过程中,体育课程与体育教学究竟是一种怎么样的关系,是体育课程内在地包含着体育教学,还是体育教学包容着体育课程。体育工作者应注重体育课程在体育教学中的核心位置,使体育课程在体育教学中得到顺利的实施。     

高职高专旅游课程体系改革的基本思路

高职高专人才培养工作的基本思路是要以教育思想、观念改革为先导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,注重提高质量。然而,目前我国高职高专课程的定位还不够清晰,教材的内容安排体系不够完整,教学方法重理论轻实践。笔者在分析旅游学课程的教学目标、教学任务以及教学困境的基础上,提出了课程教学改革的原则与目标,并具体对该课程的教学内容、教学方法与教学手段的改革与创新提出一些基本思路。     

神垕关帝庙入口建筑分析

神关帝庙入口建筑 ,由木牌楼和钟、鼓楼组合而成。其建筑构造结合巧妙、斗拱结构独具匠心 ,构架屋面联接牢固 ,具有鲜明的地方建筑特色。     

平凉市崆峒山宝塔概述

平凉市崆峒山宝塔为明代八角七级筒体楼阁式砖石塔。本文对宝塔的建筑形式、建筑构造、价值及建造年代进行了概述。     

思政元素融入导游词创作与讲解课程教学的实践与对策

文章主要论述导游词创作与讲解课程思政建设的意义,根据该课程特点和岗位需求挖掘出爱国情怀、担当意识、工匠精神等思政元素,结合实践教学目标从课程标准、教学内容、教学方法等方面提出思政元素融入导游词创作与讲解课程教学的对策,以期为其他专业课教学实践提供参考。     

基于工作过程的《酒水知识与操作技能》教学设计与开发研究

《酒水知识与操作技能》课程是一门操作性、使用性很强的课程。本文针对《酒水知识与操作技能》课程特点以及高职院校学生学习情况,分析构建基于工作过程的《酒水知识与操作技能》课程教学设计与开发的必要性。探讨其构建理论依据、设计开发,并结合教学实际,提出了具体应用,希望对其他课程的开发具有一定的参考价值。     

论《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程的特殊性与思考

新疆地区的多民族、多宗教、多边境的复杂性,决定性了职业院校《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程教学有自身的特殊性。本文从《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程教学的特殊性入手,提出了新疆民族地区职业院校提高《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程教学实效性的对策。     

应用型本科教育培养目标下的中国近现代史教学探微

应用型本科教育的培养方向决定了包括中国近现代史教学在内的所有教学课程都应当在这个共同目标下改进、优化、提升,努力与应用型本科的育人思想紧密结合,以求得课程教学与人才培养的高度统一,更大地发挥中国近现代史教学的育人功能。     

柬埔寨吴哥茶胶寺建筑构造的研究与解析

茶胶寺(Ta Keo)是吴哥古迹中建筑构造方法承上启下的典型建筑,对研究吴哥建筑及文化遗产保护具有重要意义。但由于原始文献缺乏,损坏严重,为探寻茶胶寺的构造方法,我们结合类比建筑、已有研究文献、现场踏勘,对茶胶寺包括空间布局、静态结构和动态建筑流程的整体建筑构造方式进行了全面的梳理,也利用其半完工的状态和众多实物遗迹,讨论确认了吴哥窟建筑群布局、建筑流程上的一些特殊点。为吴哥窟和高棉建筑史的进一步研究提供了基础范本。     

涉外院校思政课教学改革探略

涉外院校作为培养高级外语科研型与应用型人才的高等院校在教学方面具有不同于普通高等院校的一些特点,如教学对象较易亲近西方文化而疏远本土文化、教学对象文化视野开阔且文化积淀深厚、外语课程教学方式呈现多元化特征等。因此,推进涉外院校的思想政治理论课教学改革需要结合涉外院校本身的特殊性,首先明确教学课程的基本内容与教学主要目标,其次制定出科学的课程逻辑结构与教学课时安排,再次必须重视思想政治理论课教学内容中的重点、难点及解决方法,最后运用科学的思想政治理论课程教学方法与多元化的思想政治理论课程教学手段。以帮助涉外院校的教育对象在接受高等教育的过程中树立起科学的世界观、人生观和价值观。     

优化初中科学课程教学的策略探讨

优化课堂教学在初中科学教学中具有极为重要的意义与作用。优质、高效、科学的课堂教学活动,往往是新颖别致、学生乐于学习的活动。对此,笔者结合多年教学的实际,对优化初中科学课程教学的重要意义进行了认真探讨,并提出了优化重点难点问题,优化课程教学形式,优化课程教学内容等策略与措施。     

以柔克刚——传统木构建筑的抗震特性

本文从传统木构建筑榫卯连接、斗拱、平面布局、侧脚、收分等方面分析其抗震特性，证明了传统木构建筑构造具有较强抗拒地震之能力。